怎樣建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園-公共課專用

1、關(guān)于“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園”的調(diào)研在學(xué)校學(xué)生公寓附近安放廢品分類回收桶，每棟公寓放置三個回收桶，分別用以回收廢紙類、容器類、廢舊電池類，并走進(jìn)寢室向同學(xué)們宣傳“收舊利廢”相關(guān)知識。據(jù)了解，此次“收舊利廢”行動內(nèi)容摘要：為了積極響應(yīng)黨的十六屆五中全會關(guān)于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的號召，針對我校目前的資源浪費現(xiàn)實，對此進(jìn)行分析，并且給出我的解決措施。關(guān)鍵詞：大學(xué)生浪費態(tài)度從自己做起黨的十六屆五中全會通過的《中

2、共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》中指出：“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑?！比苏J(rèn)都應(yīng)該積極響應(yīng)這個號召?，F(xiàn)在先來看看我國資源的基本國情：人均水資源擁有量為2250立方米／人年，不到世界平均水平的1／4，每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失約2000億元。我國的能源資源也十分有限。已探明的煤炭儲量，人均能源資源占有量不到世界平均水平的一半。此外，我國資源回收率比較低，許多可以利用或再利

3、用的資源成了廢棄物，每年約有500萬噸廢鋼鐵、廢玻璃等沒有回收利用。在這樣的背景下，我們同學(xué)們還存在著非常巨大的浪費現(xiàn)象。1、大學(xué)生中的浪費現(xiàn)象1，1浪費實例先來看一個事例，某高校新聞系學(xué)生日前針對校園浪費行為作了一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示出的驚人浪費現(xiàn)象，不僅引發(fā)了學(xué)生對自身行為的反思，也引起了校方的高度重視。用電：一年浪費量一家用58年。據(jù)調(diào)查后的不完全統(tǒng)計，學(xué)校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。負(fù)責(zé)調(diào)查的

4、學(xué)生趙爽告訴記者，學(xué)生們?yōu)榱送瓿纱苏{(diào)查，進(jìn)行了詳細(xì)的計算，比如調(diào)查教學(xué)樓內(nèi)白天開燈現(xiàn)象，按一盞日光燈白天開8小時，一個月30天，一年按8個月計算，教學(xué)樓內(nèi)一盞36瓦的日光燈，一年就要浪費掉35.94元。用水：一年浪費水費32萬元。學(xué)生們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，水的浪費同樣嚴(yán)重?！霸诮虒W(xué)樓和宿舍樓，我們都常常能看到‘細(xì)水常流’。經(jīng)調(diào)查得出，一座教學(xué)樓年平均用水的浪費量是2945.2噸，依此推算，僅主校區(qū)13座教學(xué)樓就有38287.5噸水被浪費掉；宿

5、舍樓年平均用水浪費量是571.7噸，主校區(qū)共有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來算，學(xué)校一年浪費的水費高達(dá)32萬元。”糧食：食堂一周倒掉一畝糧。最令人驚心的是學(xué)校食堂糧食的浪費情況。負(fù)責(zé)調(diào)查的學(xué)生表示：“我們調(diào)查了不少學(xué)校的食堂，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有倒飯現(xiàn)象。一位食堂師傅告訴我們，每天在食堂就餐的學(xué)生超過3000人，如果每個人以浪費半兩米飯計算，一個星期浪費的糧食就是一畝地的產(chǎn)量?！倍程脦煾当硎?，比起飯菜的

6、浪費，餐具的流失情況更為嚴(yán)重。僅學(xué)校一個學(xué)生食堂，開業(yè)時投入不銹鋼餐勺700多只，一個月下來竟只剩200多只，之后補充了1000多只，而兩個月下來，這批餐勺只剩下50余只！1，2浪費現(xiàn)場觀察有一天中午，我曾經(jīng)親自到自己學(xué)校飯?zhí)糜^察過，飯桌上饅頭僅吃了一小半就被扔在飯桌上或丟進(jìn)了垃圾桶；打來的份飯還剩不少，就被倒掉……有兩名男生買了3份菜、還有飲實，一下要套上至少兩個袋子一起用。有的塑料袋質(zhì)量確實有問題，有時會突然破裂把剛買的飯菜灑一地，

7、不過這種情況只是很偶然的，用那樣的方法防患于未然，代價確實大了點。這種塑料袋在地里需要五百年的時間才能分解掉，并且會惡化土壤，對農(nóng)作物生長極其不利。還有，一次性木筷的使用量更是很龐大，有時看到許多同學(xué)一個人就要用很多雙，說是要備用。3，基于理性的反思面對上面所說的這些觸目驚心的浪費數(shù)字，我們不禁捫心自問：“我們憑什么浪費？”“因為花了錢就可以為所欲為嗎？何況大多數(shù)學(xué)生的錢并不是自己勞動所得？”我覺得比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們對浪費的漠然和節(jié)

8、約意識的極度匱乏。明明是肆意浪費，但有些學(xué)生卻不以為然且振振有詞，這種對浪費行為的無知和麻木心態(tài)，比浪費本身更為可怕。如何樹立正確的榮辱觀，怎樣處理好適度消費與節(jié)儉的關(guān)系，也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考的一個問題。目前，很多高校都在開展“八榮八恥”教育宣傳活動，多么希望同學(xué)們基于此有所改觀，也希望學(xué)校應(yīng)盡量把飯菜做得可口些、實惠些，為消除浪費盡一份力。對于一次性筷子問題，如果每個人一天從餐廳拿一雙筷子，那么就是幾千雙，這些筷子就要很多棵樹去

9、制造。我們知道中國每天因制造這樣的筷子就要消耗大面積的森林，這是一個很嚴(yán)重的問題了。這不禁讓我想起了不久前讀到的一篇題為《我在德國得到一張罰單》的文章，說的是幾個中國人在漢堡一家中餐館就餐時的遭遇。由于多點了些菜，結(jié)果有１／３的飯菜沒有吃掉，剩在桌上。被幾位白人老太太“多管閑事”叫來政府某機構(gòu)的工作人員罰款２５歐元。工作人員罰款后，鄭重地對幾個中國人說：“需要吃多少就點多少！錢是你們的，但資源是全社會的。世界上有很多人還缺少資源，你們不

10、能夠也沒有理由浪費！”在德國這樣一個工業(yè)化程度非常高、經(jīng)濟(jì)相當(dāng)發(fā)達(dá)、國民普遍富有的國家，人們還有這種意識，這相較于我們把浪費當(dāng)成了時尚天之驕子，是否該好好反思一下呢。人們一定對溫家寶總理的“乘除法”還記憶猶新。在談到中國的發(fā)展問題時，總理說：“多么小的問題，如果乘上１３億的話都會成為很大很大的問題；多么大的經(jīng)濟(jì)總量只要除以１３億都會成為很小很小的數(shù)字。”這一充滿了辯證關(guān)系的“乘除法”給我們深刻的啟示是，遇到那些浪費、陋習(xí)之類的事，千萬不

11、能只是一人一事地考慮，而是要從13億的大數(shù)字來對待。別瞧不起身邊的小事，“乘”以13億，就是天文級數(shù)字。古人曾經(jīng)說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。因此，我們每個人都應(yīng)當(dāng)從自己身邊的點滴事情做起，要有德國老太太勇于較真的態(tài)度，該問的要問，當(dāng)管的要管，使節(jié)儉成為全社會崇尚的美德。倘大多數(shù)人能夠這樣想這樣做，那么我們的社會就會以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。中國是個資源不太豐富的國家，而且人口眾多。但是，我們的社會“窮顯擺”可謂俯拾皆