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文檔簡介
1、XX小學教學工作常規(guī)精細化管理制度一、制定教學計劃根據(jù)教學課程標準和學校計劃的要求,開學時各學科制定出本學期教學計劃。二、備課1、按照教學課程標準及教學參考的要求,任課教師獨立鉆研教材,了解學生實際情況;找出特點、重點、難點及其學科的教法和學法,準備好教具。2、集體備課。在個人備課的基礎上,堅持集體備課,要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,深入鉆研教材和教法,確定重點、難點、作業(yè)、進度,要以能者為師,充分發(fā)揮集體的智慧。三、上課1、任課教師
2、按學校編定的課表準時上下課。2、貫徹加強“雙基”的原則,培養(yǎng)和提高學生的思維能力、表達能力和應用能力。3、緊密結(jié)合教學內(nèi)容,聯(lián)系學生實際,有的放矢地進行思想教育,教書育人。4、嚴格執(zhí)行《課堂常規(guī)》注重課堂效果,提高學生的學習質(zhì)量。四、作業(yè)1、布置作業(yè)要有明確目的,教材規(guī)定的鞏固作業(yè)和思考問題,要組織學生在課內(nèi)完成,課外作業(yè)題要精選,對程度不同的學生要區(qū)別對待。2、嚴格要求獨立、按時、認真地完成作業(yè),發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè),要令其重做。3、對作
3、業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。作文本第一頁寫上目錄,每次作文另起一頁,數(shù)學作業(yè)、作文每次作業(yè)前都要寫上作業(yè)日期。4、教師要按學校的規(guī)定,及時批改作業(yè),全部批閱后指出錯誤,學生自己改正,教師要注意及時反饋。5、每次批閱后,均應寫明批閱日期,提倡寫評語,評定成績等級。五、輔導1、輔導要承認差別,對學生的學習應有統(tǒng)一要求,也要因材施教。3、教師宣布上課后,班長喊起立,學生向教師行禮,教師還禮后,學生坐回座位。4、室內(nèi)上課,學
4、生要脫帽、摘掉圍巾。室外上體育課,要按要求著裝,不戴帽子、圍巾、手套、口罩(氣溫偏低時,經(jīng)教師允許可戴手套)不穿大衣,一律穿平底鞋。注意運動安全。5、上課時,教師必須有課時計劃及必要的學習用具,除自習外,教師不得坐著講課。室外課教師要在現(xiàn)場指導,保護學生、教師不得離開學生活動場地或干與教學無關的事情。上課期間,教師不得隨意出入教室,不得接聽手機。6、上自習課,要認真學習和獨立完成作業(yè),在不影響其它同學學習的情況下,經(jīng)對方同意方可與鄰桌研
5、究問題。7、要保持上課地點的清潔衛(wèi)生,桌椅排列橫豎成行。距離合適,利于學習,值日生要隨時整理教室,準備好下一節(jié)課的文具,課間學生到室外活動,不能在教室內(nèi)打鬧。作業(yè)批改常規(guī)做作業(yè)是學生牢固地掌握所學知識技能的必要過程,是培養(yǎng)學生嚴肅認真克服困難的毅力和良好學習習慣的有效途徑,是教師檢查教學效果了解學生情況,及時彌補知識缺陷,不斷改進教學的必要措施。因此教師對學生作業(yè)的布置批改與指導是教學工作的重要組成部分,因此在批改作業(yè)方面我們要做到:一
6、、數(shù)學作業(yè)當天做完當天批改,錯題及時讓學生反饋,盡可能做到面批面改。二、語文作業(yè)要一課一批,大作文兩周一次,一學期不少于八次,下篇作文前一定把上篇作文批改完,要有眉批、總批,要圍繞重點訓練項目要求,寫出具體準確的批語,眉批要抓重點針對性強。批改時要用批改符合把文章中的錯別字、錯詞病句準確地勾出??擅媾?,面批可不寫出批語,學生互批要有教師提出意見寫在作文本上。三、科學、美術、寫字作業(yè)可當堂批改完。四、各科作業(yè)每次批改后都要注明批閱日期,作
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