硯昌中學校本教研調查問卷

1、硯昌中學校本教研調查問卷硯昌中學校本教研調查問卷姓名時間1、為了推進我校的校本教研工作請您根據(jù)問題的重要程度對它們進行排序并把排在前五位的問題標識出來。將序號①、②、③、④和⑤分別寫在相應選項前邊括號內。如果您認為有些問題也很重要但被我們遺漏了請把它寫出來并同樣進行排序和標識。()A、如何通過校本教學研究來調動教師的工作積極性促進教師的專業(yè)成長。()B、校本教學研究如何在學校工作中得到落實。()C、如何使教師形成讀書學習與反思的習慣增強

2、研究意識分析和解決自己在教學實踐中通到的真實問題。()D、如何把日常教學工作與教學研究融為一體。()E、教師之間如何進行專業(yè)切磋協(xié)調合作共同分享經驗互相學習彼此支持共同成長。()F、專業(yè)研究人員如何積極主動地參與校本教研制度的建設發(fā)揮專業(yè)引領的作用。()G、校長如何成為校本教研的第一責任人和身體力行者。()H、如何建立有活力的專兼職相結合的教研隊伍形成開放的教研員流動機制。()I、區(qū)域性教研、科研、培訓機構如何充分發(fā)揮教學研究、指導和服

3、務的職能。()J、教育行政部門如何支持、加強區(qū)、校兩個層面的校本教研。其他(請寫在下面橫線上)2請分別描述一次精彩的教研活動和一次乏味的教研活動，并說明其中的經驗和教訓是什么？3、在當前實施校本教研的過程中有哪些措施或做法不利于教師工作積極性的調動和教師的專業(yè)成長(想到幾條寫幾條)硯昌中學校本教研調查問卷硯昌中學校本教研調查問卷姓名時間1、在您看來學校在實施校本教研時存在的問題有(在合適的答案上劃∨可以多選):①走走形式沒有真正地在工作

4、中加以落實。②缺乏有針對性地系統(tǒng)培訓。③沒有形成相對應的導向機制、激勵機制和保障機制。④校長不重視。⑤專業(yè)引領人員素質不高不能給教師提供積極的指導。⑥區(qū)級層面的引導、指導不夠。⑦捕捉不到研究的問題。⑧研究仍然重視結果、忽略過程。⑨具體的操作形式、方法不到位。⑩其他(請寫在下面橫線上)。_____________________________________________________________________________