四年級上冊思品教案

1、1第一單元有困難我不怕教學目標：1、知道生活和學習中會有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自我。2、懂得從挫折和失敗中吸取教訓，幫助自己不斷進步。3、提高學生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度。教學重點：使學生明白困難為什么不可怕。教學課時：2課時教學過程：主題一這點困難算什么一、教學目標：1、知道生活和學習中會有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自我。2、懂得從挫折和失敗中汲取教訓，幫助自己不斷進步。3、提

2、高學生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度。二、教學重難點：知道生活和學習中會有困難，要克服困難，戰(zhàn)勝自我。樹立積極樂觀的生活態(tài)度。三、活動準備：名人名言、故事四、活動過程困難是什么一、談話導入1、看圖，你在生活中遇到過這樣的困難嗎？當時是怎么想的？2、面對困難，要么被它嚇倒，要么迎難而上?！袄щy象彈簧，你弱它就強”。3、填寫自己的作品：寫出真實想法。二、困難和勇士1、閱讀故事。2、暢所欲言：戰(zhàn)勝困難的辦法是什么？（勇氣和智慧）3

3、、讀了故事，你有什么感想？我們應該怎樣面對困難。三、實踐拓展1、想一想：自己可以做又最怕做的事情？2、體驗：不敢當眾發(fā)言、唱歌；就要經常鍛煉，克服膽怯心理，沒有獨自洗過碗或不愿做家務；就要去嘗試，體會勞動的樂趣。反思：我也失敗過一、導入32、小珊能實現(xiàn)自己的夢想嗎？3、我們也象小珊一樣寫下自己的計劃書，為自己的夢想而奮斗。三、實踐拓展按照三個表格的內容完成對自己的反省，總結，把它們收集到自己的“成長檔案袋”。反思我堅持我成功一、導入1、

4、課件《王獻之練書法》的故事。2、王獻之為什么能成為著名的書法家？你知道父親的秘訣是什么？二、失敗是成功之母1、找榜樣：曹雪芹、李時珍、徐霞客、司馬遷等著名人士堅持不懈取得成功的故事。2、你還知道這樣的故事嗎？生補充。3、說說我們身邊堅持做事的榜樣。4、采訪這樣的學生：當你堅持做這件事的時候，有沒有過因為太苦了，想放棄的念頭？5、總結：堅持就是勝利。三、立起來動起來1、參加一個你喜歡的活動，鍛煉自己堅持不懈的毅力。2、請同學們找到自己的伙

5、伴，大家一起制定計劃。3、建立成功檔案，每實現(xiàn)一個目標就把它記下來。反思主題三每天都有好心情一、教學目標：1、引導學生正確對待生活中的沖突、問題和壓力，盡量避免不良情緒的產生。2、引導學生進行自我調節(jié)，學習一些簡單的調節(jié)方法，提高適應能力。3、提醒自己保持良好的心態(tài)對成功有幫助。二、教學重難點：正確面對生活中的沖突、問題和壓力，找到能使自己快樂的方法。三、活動準備：小鏡子、萬花筒、臉譜圖四、教學過程對自己說“不要緊”一、情景導入1、出示