公開課活動總結(jié)_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、公開課活動總結(jié)公開課活動總結(jié)為加強教學(xué)管理,以推進課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,促進教師間的相互交流學(xué)習,我校開展了20162017學(xué)年第一學(xué)期教師公開課活動?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:1、活動開展情況1.本次活動得到了廣大教師的積極參與,共開展了8周公開課,每周安排了4節(jié)各個學(xué)科的公開課。本次公開課活動以青年教師為主,青年教師能積極性參與公開課教學(xué)活動,這反映我們的青年教師積極向上和勇挑重擔的精神。

2、開課老師中也有教學(xué)經(jīng)驗豐富的資深老師和多次在學(xué)院青優(yōu)課中獲獎的青年骨干教師,充分發(fā)揮了中青年骨干教師在教學(xué)研究中的示范、導(dǎo)向作用。2.各開課老師認真對待,精心準備。老師在充分集中總結(jié)個人多年成功教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,開出有特色的公開課,展示了他們深厚的課堂教學(xué)功底和獨特的教學(xué)風格。不拘一格,挖掘潛能,揚我所長,為我所用,為全體教師提供了學(xué)習、借鑒的機會。在開課過程中,中青年骨干教師們有針對地確定各自的教學(xué)研究專題,進行了大膽而有益的不懈鉆研

3、是分開的。5.廣大教師踴躍聽課,相互學(xué)習,各教研室還利用教研活動時間,專門對本教研室老師的課加以評析,作出客觀評價,并以書面的形式對課堂教學(xué)信息給予反饋,使教學(xué)公開課活動真正起到評教評學(xué),相互交流,共同提高的目的。更可喜的是,通過本次活動,使我們看到我系青年教師的課堂教學(xué)已頗具水平,教學(xué)功底日趨扎實,特別是他們的新知識,新思想,新方法,為我系教學(xué)持續(xù)發(fā)展注入新的活力。二、主要收獲1.通過此次活動不僅檢測了青年新教師的教學(xué)能力,并且發(fā)現(xiàn)了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論