體能恢復課教案3_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、年級:人數(shù):人周次:課次:教師:教材內容1.廣播操復習12.恢復體質練習1教學目標1.進一步熟練并提高廣播操動作質量。2.恢復、提高學生身體素質。3.培養(yǎng)學生勇敢、頑強、不怕苦、不怕累的優(yōu)秀品質。教學重點1.提高廣播操質量2.恢復體能課的部分時間教學內容教法與學法練習隊形與要求次數(shù)開始部分準備部分基本部分2分鐘5分鐘30分1.整隊、檢查人數(shù)、著裝2.師生問好、3.宣布課的內客4.安排見習生一、慢跑3圈(沿籃球場)二、報數(shù)追拍目的:提高反

2、應速度反奔跑能力。方法:將游戲者排成一列橫隊,1~4報數(shù)并記住各自的號數(shù),然后每4人組成一組按順序結好,全體人員間隔相同距離站在畫好的圓圈上,面對逆時針方向。游戲開始,組織者發(fā)出齊步走的口令,全體同學沿圓圈步行,在行進中組織者突喊“2號”,凡是“2號”者聞聲立即出列在圈外沿逆時針方向向前跑,追拍前一“2號”,其余人聽口令后立即停步站立。按規(guī)定跑一圈后站回原處,在途中追拍成功者得1分,追拍者失1分,未被追拍也沒追拍別人的得0分,在一定時間

3、和次數(shù)內,以得分多的組為勝。一、復習廣播操《時代在教法:1.由體育委員整隊2.教師宣布課的內容及要求安排見習生教法:1.體育委員負責指揮,全體學生按二路縱隊進行跑步2.各組按要求進行練習3.教師巡視、指導、宏觀控制4.師生同練教法:1.分組各自主練習組識:四列橫隊要求:靜、齊、快精神飽滿,思想集中組織:1.按二路縱隊進行跑步2.分組練習,由各組長負責。要求:1.自覺、認真積極2.遵守游戲規(guī)則。年級:人數(shù):人周次:課次:教師:教材內容1.

4、廣播操復習2.恢復體能練習教學目標1.進一步熟練并提高廣播操動作質量。2.恢復、提高學生身體素質。3.培養(yǎng)學生勇敢、頑強、不怕苦、不怕累的優(yōu)秀品質。教學重點1.提高廣播操質量2.恢復體能課的部分時間教學內容教法與學法練習隊形與要求次數(shù)開始部分準備部分基本部分2分鐘5分鐘30分鐘1.整隊、檢查人數(shù)、著裝2.師生問好、3.宣布課的內客4.安排見習生一、慢跑3圈(沿籃球場)二、喊數(shù)抱團目的:集中注意力,發(fā)展反應能力。方法:學生沿圓圈跑步或做行

5、進間操,教師突然喊出一個數(shù)字,如“2個”、“3個”、“4個”……。學生聽到數(shù)字后,立即與臨近的同伴按所喊出的數(shù)字抱成一團。最后剩下沒有抱團的人表演節(jié)目。一、復習廣播操《時代在召喚》6.體轉運動7.全身運動8.跑跳運動9.整理運動二、素質練習1.雙人操練習教法:1.由體育委員整隊2.教師宣布課的內容及要求安排見習生教法:1.體育委員負責指揮,全體學生按二路縱隊進行跑步2.各組按要求進行練習3.教師巡視、指導、宏觀控制師生同練教法:1.分組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論