人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一、讀讀寫寫一、讀讀寫寫mqinshnggbǔrǔtuhuchuzhjīngyn目前上腭哺乳退化垂直經(jīng)驗(yàn)pnduntāishēngtzhēngshumngzhēngujc判斷胎生特征壽命珍貴急促bojǐngdoqifnzuxinyjīnshǔynhang報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬銀行tzhǐjshǐguīdngchuānglinbǎochzoyīn圖紙即使規(guī)定窗簾保持噪音fish

2、uǐjzhōngchǔlǐdufynzhqj廢水集中處理對(duì)付研制奇跡bwguǎnānrnwyngǒudunsīlin博物館安然無(wú)恙藕斷絲連二、多音字二、多音字應(yīng)yīng應(yīng)該噴pēn噴泉露l露水藏cng躲藏yng呼應(yīng)pn噴香lu露餡兒zng西藏zā扎辮子sāi塞住qing堅(jiān)強(qiáng)調(diào)tio調(diào)節(jié)扎zhā扎針塞si塞外強(qiáng)qiǎng勉強(qiáng)dio調(diào)動(dòng)zh掙扎s堵塞jing倔強(qiáng)處chǔ處理劃hu劃破夾jiā夾子盡jǐn盡管ch住處hu計(jì)劃ji夾被jn盡頭削

3、xuē削弱zhāo朝霞將jiāng將來(lái)暈yūn暈車Xiāo削鉛筆cho朝廷jing將士yn日暈三、形近字三、形近字燥（干燥）豬（小豬）腭（下顎）捕（捕撈）噪（噪音）獵（獵人）鱷（鱷魚）哺（哺乳）即（立即）肺（肺部）判（判斷）澡（洗澡）既（既然）柿（柿子）叛（叛亂）躁（暴躁）賺（賺錢）恙（安然無(wú)恙）粘（粘住）廢（廢品）嫌（嫌棄）羔（羊羔）貼（貼畫）費(fèi)（浪費(fèi)）三、近義詞三、近義詞寬敞—寬闊適應(yīng)—適宜鋒利—銳利特征—特點(diǎn)兇猛—兇狠判斷—斷定漂

4、亮—美麗敏捷—迅速矯健—矯捷機(jī)警—機(jī)靈銳利—鋒利響亮—洪亮身長(zhǎng)、舌頭及口腔的寬大等四方面具體、生動(dòng)地說(shuō)明鯨的確非常大。3鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。這里作者用了一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，將鯨呼氣時(shí)噴出來(lái)的氣比喻成“花園里的噴泉”。這種打比方打比方的說(shuō)明方法，使說(shuō)明的事物形象、具體，給人以深刻的印象。4.它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，

5、非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。這段話類似于文學(xué)作品中的肖像描寫。一般“清秀”用來(lái)形容人，現(xiàn)在拿來(lái)形容松鼠的面容，加上“閃閃有光”的眼睛，寫得非常惹人喜愛。特別是在寫尾巴時(shí)，更加細(xì)致生動(dòng)：先寫其形狀，把它比作“帽纓”，給人以聯(lián)想和美感，表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗；再寫具體功能，能“一直翹到頭上”，自己“就躲在尾巴底下歇涼”，表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特

6、之處。6.它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人?！鞍踩粺o(wú)恙”是形容平安，沒有受到一點(diǎn)兒傷害。本課指夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，受到猛擊，仍不會(huì)傷人?！芭簲嘟z連”原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實(shí)際上仍有牽連。這兩個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)而又準(zhǔn)確地描述出夾絲玻璃非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)夾絲玻璃非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)。正是由于“夾絲玻璃”有這個(gè)特點(diǎn)，所以高層建筑上采用這種玻璃才安全可靠。7.在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在