人生規(guī)劃教學計劃

1、人生規(guī)劃教學計劃人生規(guī)劃教學計劃新的一學期又要開始了。為進一步深化基礎教育課程改革，完善基礎教育新的一學期又要開始了。為進一步深化基礎教育課程改革，完善基礎教育課程體系，引導學生正確地進行人生規(guī)劃，并對學生進行科學的職業(yè)指導，搞課程體系，引導學生正確地進行人生規(guī)劃，并對學生進行科學的職業(yè)指導，搞好本學期的人生規(guī)劃教學工作，根據國家有關規(guī)定，結合我校實際，為了現制好本學期的人生規(guī)劃教學工作，根據國家有關規(guī)定，結合我校實際，為了現制定本學期

2、教學工作計劃如下：定本學期教學工作計劃如下：一、課程性質與任務一、課程性質與任務《人生規(guī)劃人生規(guī)劃》是為適應社會主義市場經濟體制的建立和畢業(yè)生就業(yè)制度是為適應社會主義市場經濟體制的建立和畢業(yè)生就業(yè)制度改革的需要而開設的一門必修課程，是政治理論課和思想品德課系列的重要組改革的需要而開設的一門必修課程，是政治理論課和思想品德課系列的重要組成部分，是一門具有教強的針對性和實踐性的應用型課程。成部分，是一門具有教強的針對性和實踐性的應用型課程。

3、設置本課程的目的是為了使學生能夠招展視野，了解就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的有關知設置本課程的目的是為了使學生能夠招展視野，了解就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的有關知識，把握必要的就業(yè)政策和就業(yè)技巧，增強參與竟爭和承受挫折的能力，確立識，把握必要的就業(yè)政策和就業(yè)技巧，增強參與竟爭和承受挫折的能力，確立高尚的職業(yè)理想，樹立正確的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀念，培育健康的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理，高尚的職業(yè)理想，樹立正確的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀念，培育健康的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理，正確地選擇職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，成功地走向社會

4、。正確地選擇職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，成功地走向社會。二、學情分析二、學情分析本課程的教學對象為九年級學生，學生在八年級已學習了一些本課程的教學對象為九年級學生，學生在八年級已學習了一些“職業(yè)與就職業(yè)與就業(yè)”方面的知識，但面臨就業(yè)，一些學生并沒有預備充分，對就業(yè)過程中應留方面的知識，但面臨就業(yè)，一些學生并沒有預備充分，對就業(yè)過程中應留意的一些題目和方法技巧熟悉不夠，甚至對就業(yè)形勢和某些職業(yè)存在著一些熟意的一些題目和方法技巧熟悉不夠，甚至對就業(yè)形勢

5、和某些職業(yè)存在著一些熟悉上的誤區(qū)，因此，應該結合我校的特點和當前的就業(yè)形勢，對學生進行必要悉上的誤區(qū)，因此，應該結合我校的特點和當前的就業(yè)形勢，對學生進行必要的就業(yè)前指導。的就業(yè)前指導。三、教學原則和方法三、教學原則和方法1、堅持理論聯系實際的原則。本課程在教學過程中不宜涉及過多過深的、堅持理論聯系實際的原則。本課程在教學過程中不宜涉及過多過深的理論，應緊密聯系我國改革開放和社會主義現代化建設的實際進行教學，特別理論，應緊密聯系我國改革

6、開放和社會主義現代化建設的實際進行教學，特別是要結合我校實際和當前就業(yè)實際以及學生的思想實際進行教學。是要結合我校實際和當前就業(yè)實際以及學生的思想實際進行教學。2、堅持知行并重、知行同一的原則。本課程在教學過程中必須重視從知、堅持知行并重、知行同一的原則。本課程在教學過程中必須重視從知識到能力的轉換，結公道論教學，通過典型案例分析、模擬人才市場、社會實識到能力的轉換，結公道論教學，通過典型案例分析、模擬人才市場、社會實踐活動、座談會、報

7、告會等多種形式完成教學任務，進步教學效果，達到教學踐活動、座談會、報告會等多種形式完成教學任務，進步教學效果，達到教學目的。目的。3.嘗試構建開放式課堂，邀請社會技術人員的參與，如服裝設計人員、汽車嘗試構建開放式課堂，邀請社會技術人員的參與，如服裝設計人員、汽車駕駛與保養(yǎng)人員等參與，有效誘導學生的興趣，促進部分學生的潛能發(fā)揮，為駕駛與保養(yǎng)人員等參與，有效誘導學生的興趣，促進部分學生的潛能發(fā)揮，為培養(yǎng)學生的生活能力而服務。培養(yǎng)學生的生活能

8、力而服務。4、借助網絡多和全國各地的專家同行交流溝通，尤其是山東省內的同行、借助網絡多和全國各地的專家同行交流溝通，尤其是山東省內的同行們交流人生規(guī)劃課如何上好課。們交流人生規(guī)劃課如何上好課。五、課時計劃及安排五、課時計劃及安排根據學校特點，在教學實際中，將對教材分根據學校特點，在教學實際中，將對教材分16個專題進行教學，每個個專題進行教學，每個專題專題1課時。每周課時。每周1課時。課時。周次內容計劃課時計劃課時1勞動創(chuàng)造財富勞動創(chuàng)造財

9、富12勞動是我們的權利和義務勞動是我們的權利和義務13享受勞動享受勞動14感恩社會感恩社會15關于職業(yè)關于職業(yè)新興職業(yè)新興職業(yè)16我與理想一起飛我與理想一起飛17理想與職業(yè)理想與職業(yè)18樹立正確的職業(yè)理想樹立正確的職業(yè)理想19正確認識自我正確認識自我110樹立正確的職業(yè)價值觀樹立正確的職業(yè)價值觀111職業(yè)成功重在選擇職業(yè)成功重在選擇112理性面對現實和未來理性面對現實和未來113知識儲備與技能形成知識儲備與技能形成114心理預備與道德修