產(chǎn)品說明書及其編寫

1、產(chǎn)品說明書及其編寫教案設計產(chǎn)品說明書及其編寫教案設計一、教學內(nèi)容分析一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容是有關產(chǎn)品說明書以及產(chǎn)品說明書如何去編寫的內(nèi)容。也是學生第一次接觸這種類型的課。所以教師應該以實際生活作為引入教學，本節(jié)課的教學內(nèi)容有以下幾點：1、產(chǎn)品說明書及其作用。這部分的內(nèi)容比較簡單，只是說明產(chǎn)品說明書是產(chǎn)品的“路標”和“向導”。2、產(chǎn)品說明書的寫作，這是本節(jié)課的主要內(nèi)容，也是本節(jié)的重點和難點。包含如下幾點：⑴產(chǎn)品說明書的一般結構。⑵產(chǎn)品

2、說明書的形式：條款直述式，自問自答式。⑶產(chǎn)品說明書的寫作要求：①充分考慮用戶的閱讀需要。②體現(xiàn)產(chǎn)品的設計特點。③不必平均用力，而應有所側重。④語言準確、通俗、簡潔、內(nèi)容條理清楚。3、練習的分析和解答。二、教學對象分析二、教學對象分析對于產(chǎn)品說明書及其編寫這節(jié)課是高中學生第一次在課堂上學習的內(nèi)容，對于高中的學生平時日常生活中也或多或少接觸過產(chǎn)品說明書，學生對于于閱讀產(chǎn)品說明書的能力應該沒多大問題，但對于一件產(chǎn)品如何來編寫它的產(chǎn)品說明書并寫

3、得好這對于學生來說是一件不容易的事，這起決于一個人的思維及其對該產(chǎn)品是否充分認識。而產(chǎn)家在出產(chǎn)這件產(chǎn)品時所編寫的產(chǎn)品書是否合理呢？這可能是大部分同學在看某件產(chǎn)品時根本就不會產(chǎn)生的意識，所以通過這節(jié)課的學習增強學生的對產(chǎn)品說明書合理性的意識及編寫能力。三、教學目標及分析三、教學目標及分析1、知識的技能⑴了解產(chǎn)品說明書或用戶手冊的作用與一般結構。⑵能編寫簡單的產(chǎn)品說明書或用戶手冊。2、過程與方法⑴展示學生收集的一些產(chǎn)品說明書或用戶手冊，使學

4、生認識產(chǎn)品說明書或用戶手冊的作用與一般結構。⑵通過產(chǎn)品說明書或用戶手冊，指導學生如何去了解產(chǎn)品的特性，正確、安全地使用產(chǎn)品。讓學生講述這個產(chǎn)品說明書的故事。⑶通過對產(chǎn)品說明書或用戶手冊從而引導學生如何編寫簡單的產(chǎn)品說明書或用戶手冊。3、情感、態(tài)度、價值觀⑴形成和保持對產(chǎn)品特性的敏感性和探究欲望，關注產(chǎn)品技術的新發(fā)展，具有對待先進技術的積極態(tài)度和正確使用技術的意識。⑵增強學生的創(chuàng)新設計意識，發(fā)揮創(chuàng)新思維，改進設計方案，實現(xiàn)了再創(chuàng)設計新意的

5、目標。通過學生對家中的某一產(chǎn)品的了解，對這個產(chǎn)品的不滿意度來激發(fā)創(chuàng)新意識。充分考慮用戶的閱讀需要。要求：學生閱讀案例：“該吃幾片藥呢？”而后進行講座分析。問題：A、李梅媽媽不知要服多少片藥的原因是什么？B、該藥品應如何說明才清楚？體現(xiàn)產(chǎn)品的設計特點：產(chǎn)品的特點是產(chǎn)品獨具風格。說明好產(chǎn)品的特點是使客戶更好地了解該產(chǎn)品，不致于使用不當而弄環(huán)或造成不必要的損失，例如：嬰兒學生專車是規(guī)定六個月以上會站立的嬰兒使用的，那么三個月大的嬰兒能坐嗎？不

6、必平均用力，而應有所側重。產(chǎn)品的每個功能或部件沒有必要都說得很細。例如，某電器的插頭，沒有必要大做文章，誰都知道插頭肯定是接通電源的作用，而對于某些產(chǎn)品是易損，易碎，那么說明書的內(nèi)容應側重于如何避免意外情況的發(fā)生等等。案例分析：請同學們認真閱讀案例進行討論。①微波爐說明書應側重于說明什么？對于不同的食物，應該烹調(diào)的時間是多長；爐內(nèi)應禁止放入什么；食物托盤應是什么類型的等等（由學生來回答）（4）語言準確、通俗、簡潔、內(nèi)容條理清楚。用簡單的

7、語言把問題說得更清楚是至關重要的，因為用戶不可能每個都是有文化的。盡量避免使用專業(yè)術語（即使在不得已的情況下使用，也要注明清楚）。案例分析：請同學認真閱讀案例，說明該產(chǎn)品說明書出現(xiàn)了怎樣的書寫錯誤？生：用量和用法含糊不清，誤導消費者。布置作業(yè)：P163練習第2題七、教學反思七、教學反思經(jīng)過這節(jié)課的教學我有如下感悟：1、學生通過這節(jié)課更加認識到知識就在身邊，學生懂得如何閱讀產(chǎn)品說明書，如何去編寫某件產(chǎn)品的用戶手冊。2、學生從本節(jié)課中認識到