《網(wǎng)絡支付與結算》課程標準

1、《網(wǎng)絡支付與結算網(wǎng)絡支付與結算》課程標準課程標準課程編號：課程編號：3110580031105800總學時數(shù)：總學時數(shù)：4646其中，實踐學時：其中，實踐學時：1414學分：學分：3適用專業(yè)：電子商務適用專業(yè)：電子商務一、課程性質與作用一、課程性質與作用《網(wǎng)絡支付與結算》是電子商務專業(yè)的骨干課程。完善的電子商務依靠信息流、資金流和物流三足鼎立。資金流是支撐電子商務發(fā)展不可或缺的“三足”之一，也是目前制約電子商務發(fā)展的瓶頸之一。其主要闡述

2、了電子貨幣的產生、發(fā)展、各種類型電子貨幣的特點，網(wǎng)上支付的方式、手段、性能特點及業(yè)務流程，網(wǎng)上支付工具的使用、網(wǎng)上支付涉及的相關協(xié)議等。是一門理論性和實用性很強的課程。其重點讓學生理解和掌握網(wǎng)上支付的原理和業(yè)務流程、網(wǎng)絡支付工具的使用方法及安全事項，為將來從事電子商務的經營與管理奠定較為堅實的基礎。二、課程設計思路二、課程設計思路按照“以工作崗位需求為出發(fā)點，以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設

3、計要求，依據(jù)工作任務完成的需要、高職院校學生的學習特點和職業(yè)能力形成的規(guī)律來設計、確定課程的知識、技能等內容。依據(jù)各學習項目的內容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的學時數(shù)。學習程度要求主要使用“了解”、“理解”、“能”或“會”等用語來表述?！傲私狻庇糜诒硎鍪聦嵭灾R的學習程度，“理解”用于表述原理性知識的學習程度，“能”或“會”用于表述技能的學習程度。三、課程目標三、課程目標（一）知識目標（一）知識目標了解網(wǎng)上支付與結算的起源、

4、掌握基本概念及其特性、理解網(wǎng)上支付與結算基本模型；了解網(wǎng)上支付與結算對現(xiàn)代社會在文化、生產、生活及體制等方面的影響；掌握電子貨幣的概念、分類、特點及應用；理解銀行的電子化過程，了解中國的金融電子化建設狀況；掌握網(wǎng)上銀行電子支付系統(tǒng)、網(wǎng)上第三方電子支付系統(tǒng)、網(wǎng)上電子支付工具等方面的基本業(yè)務與技術的特性、功能和流程；理解網(wǎng)上電子支付與結算的技術標準及其安全協(xié)議與管理特點；理解中國金融認證中心的作用；理解網(wǎng)上電子支付學習情境或項目子情境或子項

5、目學習內容或具體工作任務教學要求教學方法建議參考課時網(wǎng)上支付基礎列舉日常生活中傳統(tǒng)支付的種類、網(wǎng)上支付與結算的例子、圖示網(wǎng)上支付的基本流程、討論網(wǎng)上支付與傳統(tǒng)支付的優(yōu)缺點了解網(wǎng)上支付與結算的興起和現(xiàn)狀，掌握網(wǎng)上支付的概念、特征、種類、基本流程和基本模式；掌握網(wǎng)上支付與傳統(tǒng)支付優(yōu)缺點的比較；掌握網(wǎng)上支付系統(tǒng)的基本構成和基本功能；講授法、舉例法、演示法、比較法、分組討論法21.走進網(wǎng)上支付與結算電子貨幣與銀行電子化基礎電子貨幣的概念、分類、

6、功能和特點的理解；銀行電子化系統(tǒng)的構成、分類和系統(tǒng)特點的掌握。理解電子貨幣的概念、分類、特點和功能；了解電子貨幣的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題；了解電子銀行和銀行電子化的產生與發(fā)展；掌握電子銀行的系統(tǒng)構成；掌握銀行電子化發(fā)展的四個階段；講授法、舉例法、演示法、比較法、分組討論法2網(wǎng)上支付安全概述討論網(wǎng)上支付面臨的安全問題及應對方法理解網(wǎng)上支付的安全需求和面臨的安全問題；掌握網(wǎng)上支付的安全策略的主要內容和安全問題的解決辦法講授法、舉例法、討論法2

7、2.網(wǎng)上支付安全與法律問題網(wǎng)上支付安全技術防火墻的安裝、設置、使用；凱撒密碼的應用；討論私有密鑰加密技術和公有密鑰加密技術的優(yōu)缺點理解防火墻的概念，掌握防火墻的功能、組成、類型和優(yōu)缺點；理解凱撒密碼的原理；理解私有公有密鑰加密技術的定義、應用原理和優(yōu)缺點，掌握私有公有密鑰加密技術應用過程；掌握私有密鑰加密技術和公有密鑰加密技術的比較；理解數(shù)字信封、數(shù)字摘要和數(shù)字簽名的概念、應用原理、特點和應用過程講授法、演示法、比較法、舉例法、案例法、