蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第1——3單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第1——3單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(7)1本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：讀書(shū)有選擇，讀書(shū)做記號(hào)，留心觀察事物。2學(xué)寫(xiě)讀書(shū)做記號(hào)的方法有：——?○？△。1《老師，您好！》這是一首現(xiàn)代抒情詩(shī)，贊美了教師事業(yè)的崇高和美好，抒發(fā)了孩子們對(duì)老師感激、熱愛(ài)的思想感情。詩(shī)中“哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！”和“哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教哪一

2、項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！師的辛勞！”這兩句詩(shī)最能體現(xiàn)老師工作的崇高。詩(shī)歌把老師比作春蠶，我想把老師比作園丁、蠟燭、鋪路石園丁、蠟燭、鋪路石。3《老師，您好！》中，老師用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。讀了這首詩(shī)，我想對(duì)老師說(shuō)：讀了這首詩(shī)，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，你真?zhèn)ゴ螅?。老師，你真?zhèn)ゴ螅??！?全詩(shī)有兩條線索：一條是描寫(xiě)、贊美教師事業(yè)的崇高和美好；另一條是孩子們對(duì)教師的無(wú)限感激和真誠(chéng)祝福。“春暉”：比喻教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)比喻

3、教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；“朝霞”：比喻教師的教學(xué)像早晨的比喻教師的教學(xué)像早晨的霞光，給學(xué)生帶來(lái)光明、美好的一天；霞光，給學(xué)生帶來(lái)光明、美好的一天；“春蠶春蠶”：比喻辛勤的老師；：比喻辛勤的老師；“理想的理想的絲線絲線”：比喻教師心情勞動(dòng)的工作成果；：比喻教師心情勞動(dòng)的工作成果；“甘露”：比喻教師付出的心血比喻教師付出的心血；“茁壯的新苗”“幸福開(kāi)放的鮮花”：比喻幸福成長(zhǎng)的學(xué)生比喻幸福成長(zhǎng)的學(xué)生。2但愿人長(zhǎng)久1《但愿人長(zhǎng)久》的題目中：“但”的意

4、思是只?！霸浮笔窍Ｍ⒆Ｔ赶Ｍ?、祝愿的意思?！伴L(zhǎng)久”的意思是長(zhǎng)久地活著，心懷美好的情感。長(zhǎng)久地活著，心懷美好的情感。題目的意思是：但愿大家但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心間都能健康生活，美好的情感常留心間。蘇軾由中秋圓月想起（手足情深，分別七年）的弟弟，在深深的思念中體會(huì)到（“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”）的人生哲理，用（“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”）表達(dá)自己的美好祝愿。課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語(yǔ)是先“心緒不寧心緒不寧”，接著“埋

5、怨埋怨”，后來(lái)“寬慰寬慰”。2“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笨梢杂谜n文中的“世上世上本來(lái)就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有本來(lái)就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！”來(lái)解釋；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”可以用課文中的“但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也

6、能共同擁有這一輪明月！一輪明月！”來(lái)解釋。詞中的“此事”指的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；“嬋娟”原指美好的樣子，詞中指美好的月色指美好的樣子，詞中指美好的月色。這些詞句表達(dá)了詞人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生活、積極奮發(fā)的寬大胸懷。積極奮發(fā)的寬大胸懷。3古詩(shī)兩首1《望洞庭》是唐代詩(shī)人劉禹錫劉禹錫寫(xiě)的，作者借助豐富的想象和形象的比喻，描繪了秋月映照下的洞庭湖的美景，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然的美好感情秋月映照下的洞庭湖的美景，

7、表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然的美好感情。詩(shī)的前兩句是：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！跋唷保合嗷?。相互?！昂汀保汉椭C，協(xié)調(diào)和諧，協(xié)調(diào)。“鏡”：銅鏡，比喻洞庭湖水面銅鏡，比喻洞庭湖水面。“未”：沒(méi)有、未經(jīng)沒(méi)有、未經(jīng)。“鏡未磨”：形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面風(fēng)平浪靜的景象。形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面風(fēng)平浪靜的景象。這兩句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧；湖上無(wú)

8、風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。得十分寧?kù)o、和諧；湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。可以用成語(yǔ)水平如鏡水平如鏡來(lái)形容此時(shí)的洞庭湖。后兩句是：遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺?！斑b望”：遠(yuǎn)望遠(yuǎn)望。這兩句的意思是說(shuō)：在明月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀在明月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀盤(pán)里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛(ài)。盤(pán)里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛(ài)。感到高

9、興。但愿那些默默無(wú)聞的同學(xué)能（一鳴驚人一鳴驚人），也讓同學(xué)們刮目相看?！甭?tīng)了老師的話，我暗下決心，一定要（青出于藍(lán)青出于藍(lán)）而勝于藍(lán)。5、天安門(mén)廣場(chǎng)1描寫(xiě)建筑物的詞語(yǔ)：富麗堂皇、金碧輝煌、雄偉壯麗、雕梁畫(huà)棟、高樓大廈、鱗次櫛比描寫(xiě)人高興的詞：興高采烈、歡呼雀躍、喜氣洋洋、欣喜若狂、眉飛色舞描寫(xiě)花多的詞：花團(tuán)錦簇、萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷、五顏六色描寫(xiě)歡慶場(chǎng)面的詞：歡天喜地、熱火朝天1《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》2“功夫不負(fù)有心人”指做事只要舍得下功夫，

10、最終會(huì)取得成功的。“功夫”指時(shí)間、精力。“有心人”文中指徐悲鴻。“有眼不識(shí)泰山”指長(zhǎng)著眼睛辨不出泰山，比喻無(wú)知。徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫(huà)，終于成為一名杰出的畫(huà)家，真是功夫不負(fù)有心人。功夫不負(fù)有心人。那位嘲笑過(guò)他的外國(guó)學(xué)生承認(rèn)自己有眼不識(shí)泰山有眼不識(shí)泰山。3形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞：夜以繼日、聞雞起舞、只爭(zhēng)朝夕、廢寢忘食、懸梁刺股、鑿壁偷光7、虎門(mén)銷煙1虎門(mén)銷煙的偉大意義是虎門(mén)銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。它向全世界

11、表明，中國(guó)人民是不可欺侮的。2成千上萬(wàn)的人來(lái)觀看虎門(mén)銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時(shí)此景，我想到了很多成語(yǔ)：(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。4在本單元中，我認(rèn)識(shí)了兩位杰出的愛(ài)國(guó)人物：勵(lì)志學(xué)畫(huà)的著名畫(huà)家徐悲鴻徐悲鴻，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣；虎門(mén)銷煙的民族英雄林則徐林則徐，令世人震驚。我還道精忠報(bào)國(guó)的岳飛岳飛和收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功鄭成功都非常愛(ài)國(guó)。像這樣的愛(ài)國(guó)英雄還有：文天祥、董文天祥、董存瑞、錢(qián)學(xué)森、孫中山、毛澤東存瑞、錢(qián)學(xué)

12、森、孫中山、毛澤東等。練習(xí)21表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的詞：以身許國(guó)、碧血丹心、疾惡如仇、大義滅親、敢怒敢言、憂國(guó)憂民、橫眉冷對(duì)、浩氣長(zhǎng)存（精忠報(bào)國(guó)、舍生取義）2南宋的愛(ài)國(guó)英雄文天祥在他的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中有這樣的豪言：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！痹?shī)中“汗青”指的是書(shū)籍或史冊(cè)書(shū)籍或史冊(cè)。明朝顧憲成給我們留下了這樣的名言：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。天下事，事事關(guān)心。告訴我們?cè)谧x好書(shū)的

13、同時(shí)還要關(guān)心國(guó)家大事讀好書(shū)的同時(shí)還要關(guān)心國(guó)家大事。與此相對(duì)的一句俗語(yǔ)是：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。第三單元8泉城1（趵突泉）被譽(yù)為“第一泉”。課文先后介紹了四座具有代表性的泉水：珍珠泉“神奇”，五龍?zhí)丁叭唷?，黑虎泉“水聲喧騰”，趵突泉“大、清、美”。2描寫(xiě)泉水流動(dòng)的樣子：珍珠泉涌、五龍?zhí)秴R注、黑虎泉噴吐、趵突泉冒?！坝俊笔钦f(shuō)泉水相對(duì)少而急少而急；“匯注”是說(shuō)泉水從幾個(gè)方向流入從幾個(gè)方向流入；“噴吐”