電子商務綜合實訓室方案

1、電子商務綜合實訓室建設方案二、相關專業(yè)課程二、相關專業(yè)課程計算機科學與技術、信息安全、信息管理、工商管理、經(jīng)濟貿易等相關專業(yè)。三、教學計劃基本要求三、教學計劃基本要求要求學生能對電子商務有一個全面的認識，能較好地了解并掌握網(wǎng)絡環(huán)境下的企業(yè)電子商務運作的基本方法與要求，為企業(yè)實施電子商務戰(zhàn)略打下堅實的理論基礎。課程的基本要求如下：（1）能較好地了解并掌握電子商務基礎理論及實現(xiàn)技術和方法、電子商務的典型業(yè)務模式及應用、網(wǎng)絡營銷的策略和方法、

2、電子商務系統(tǒng)的建構方法與應用技術。（2）能理解電子商務與企業(yè)信息化的關系以及電子商務中的安全法律環(huán)境建設的重要性，熟悉電子商務物流與供應鏈管理，掌握電子商務的風險管理與安全解決方案。（3）通過電子商務案例分析，了解國內外電子商務的最新發(fā)展動態(tài)和未來趨勢。（4）通過電子商務實務模擬實驗和在線購物體驗，熟悉電子商務各項活動的流程，掌握電子商務實踐的動手能力，為進一步學習其他專業(yè)課和為日后的實際從事電子商務相關工作奠定技術實踐基礎。四、實驗基

3、本要求四、實驗基本要求在模擬實驗前學生應系統(tǒng)學習電子商務模式、電子商務系統(tǒng)、電子商務的實現(xiàn)技術、電子商務下的網(wǎng)絡營銷等相關知識。在模擬實驗過程中，在教師的講解、指導下了解、掌握有關模塊的數(shù)據(jù)流程、工作原理和相關模塊的具體操作。實驗后按要求撰寫實驗報告。通過電子商務實務模擬實驗和在線購物體驗，切身體會電子商務，熟悉電子商務各項活動的流程，掌握電子商務的各種操作技能，加深對電子商務的感性認識。根據(jù)學生在不同學習階段的知識結構和能力結構要求，

4、按照分階段、分層次、模塊化的思路，構建了由學科基礎實驗、專業(yè)基礎實驗、專業(yè)綜合實驗、學科綜合實驗及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬構成的實驗教學體系。2.2基礎實訓實驗室基礎實訓實驗室一、一、商業(yè)訓練區(qū)商業(yè)訓練區(qū)商業(yè)訓練區(qū)讓學生在掌握電子商務初步知識的基礎上，突出實踐重點，掌握電子商務必備的基礎理論和基本技能，具備從事電子商務實際工作的業(yè)務能力。通過理論教學、案例教學、網(wǎng)絡教學、實驗教學、自測教學“五位一體”立體化教學模式，把傳統(tǒng)教學模式的優(yōu)點與現(xiàn)代化教學