甘愿做園丁,愛(ài)心育鮮花

1、甘愿做園丁，愛(ài)心育鮮花愛(ài)心施教既師德建設(shè)論文我是一名普通的人民教師，作為一名普通的人民教師，我始終認(rèn)為，要成為一名合格的人民教師，就要在平凡的工作崗位上，力求用優(yōu)良的師德嚴(yán)格要求自己，來(lái)做好每一件不平凡的小事，所以，我始終以任勞任怨的工作態(tài)度，刻苦鉆研，嚴(yán)肅認(rèn)真，以虛心的學(xué)習(xí)精神，做好每一天的工作。一，為每一位學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，用良好的師德感染學(xué)生。教育不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，而且要改造學(xué)生的靈魂，教師是人類靈魂的工程師。失去愛(ài)心，就沒(méi)有教

2、育，教師應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生健康的成長(zhǎng)，我也確實(shí)把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子來(lái)看待，平時(shí)那個(gè)學(xué)生身體不舒服，心情不愉快，我總是向父母一樣去關(guān)心他們，記得我班的韓立濤同學(xué)，在五一前幾天頭痛發(fā)燒了，我親自把他送到醫(yī)院治療，學(xué)生沒(méi)帶錢，我就給他交了治療費(fèi)，家長(zhǎng)第二天給我打來(lái)電話，表示感謝，。自己的這一舉動(dòng)，令許多學(xué)生很是感動(dòng)，從此以后，許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，再也不隨意搗亂吵鬧了。而且還積極做好人好事，幫助老師擦黑板。俗話說(shuō)；十個(gè)手

3、指有長(zhǎng)短。對(duì)于每一位來(lái)說(shuō)，他們存在這個(gè)性差異，正是學(xué)生的個(gè)性差異，就是尊重學(xué)生，特別是面對(duì)后勁的學(xué)生，更要傾注自己的全部愛(ài)心，采用不同的方法，讓學(xué)生振奮精神，共同進(jìn)步。我班有位張雄同學(xué)，作業(yè)書寫的很是潦草，自己難以辨認(rèn)，說(shuō)過(guò)多次都不見效，在一次檢查作業(yè)時(shí)，我就給他書寫了一張范文，張雄看到后，很是感動(dòng)，以后的書寫就有了明顯的進(jìn)步，我及時(shí)的在全班同學(xué)面前給予表?yè)P(yáng)：“張雄同學(xué)今天書寫的作業(yè)有很大的進(jìn)步，老師相信他會(huì)寫的越來(lái)越好，張雄同學(xué)，我永

4、遠(yuǎn)支持你?！比嗤瑢W(xué)鼓掌表示鼓勵(lì)。二，為上好每一節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材，德高為師，學(xué)高為范。沒(méi)有一桶水，就不能給學(xué)生一碗水。我在不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)的同時(shí)，逐步認(rèn)識(shí)到，上好每一節(jié)課，并不是那么容易的。要考慮學(xué)生的智商，還要考慮不同學(xué)生的情商。為了讓每一位學(xué)生聽懂學(xué)會(huì)，我只有認(rèn)真的鉆研教材，爭(zhēng)取創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。并利用課余時(shí)間給后進(jìn)的學(xué)生補(bǔ)課，尤其注意古代漢字的形象講解，以利于學(xué)生的記憶。記得學(xué)習(xí)石壕吏一篇古文時(shí)，許多學(xué)生對(duì)；‘三男鄴城戍’中的

5、‘戍’字和‘戊’‘戌’，三個(gè)漢字容易搞混，記不牢。我就把這三個(gè)漢字用彩色的粉筆拆開寫在小黑板上，示意學(xué)生；一個(gè)人肩上背著一個(gè)戈是‘戍守’的‘戍’字。戊是天干的第五位，戌是地支的第十一位。從而讓學(xué)生很形象的記住了這三個(gè)字的區(qū)別?！和妒敬濉哪鹤?，和‘幕’‘墓’‘慕’四個(gè)字的區(qū)別，示意學(xué)生；有‘太陽(yáng)’的‘日’字的，表示傍晚的是‘暮’字。有‘土’的表示墳?zāi)沟氖恰埂?。有‘巾’字的表示帷幕的是‘幕’字。有‘心’字的表示心生羨慕之情的是‘慕’

6、字。這樣講解，學(xué)生們感到很形象，記憶的也很牢固。為了及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的接受情況，我經(jīng)常制定不同的表格，把學(xué)生背誦課文的情況掌握生字的情況記錄在案，并采用師生共同背誦的方法，來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。三，注意培養(yǎng)班干部的道德品質(zhì)學(xué)生是班級(jí)的主人，班主任是班級(jí)的一員，班級(jí)應(yīng)該由全體學(xué)生自己管理，這樣就可以鍛煉學(xué)生的管理能力，也可以讓老師從繁忙的管理事務(wù)中解脫出來(lái)，有什么問(wèn)題，有什么活動(dòng)，大家一起出謀劃策，比如；在晨讀課前，衛(wèi)生委員會(huì)準(zhǔn)時(shí)檢

7、查每個(gè)學(xué)生的衛(wèi)生情況，學(xué)習(xí)委員會(huì)及時(shí)檢查學(xué)生的完成作業(yè)的情況，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的課上和課下的言行舉止。我要求班干部及時(shí)向我匯報(bào)，而且必須要誠(chéng)實(shí)的匯報(bào)各種情況，不能有一絲半點(diǎn)的馬虎，不能有一點(diǎn)的虛假和欺騙，教育學(xué)生要時(shí)刻樹立主人翁意識(shí)，爭(zhēng)做班級(jí)的小主人，鼓勵(lì)班干部大膽的開展工作，并且以身作則，在各個(gè)方面給全班同學(xué)做出表率。四，加強(qiáng)全班同學(xué)的思想道德教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)。育人先育德，德育工作始終是班主任工作的核心，我讓每一位學(xué)生必須背誦《

8、中學(xué)生守則》。給學(xué)生講解什么是一個(gè)中學(xué)生該做的，什么是一個(gè)中學(xué)生不能夠做的。并對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)的表?yè)P(yáng)，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生耐心的批評(píng)指正，每月開展一次優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，沒(méi)一個(gè)學(xué)期召開一次爭(zhēng)做合格的中學(xué)生的主題班會(huì)。為了樹立學(xué)生班集體觀念，定期的舉辦‘我為班集體爭(zhēng)光添彩’的演講比賽，每學(xué)期舉辦一次我‘為中華之崛起而讀書’的命題作文，并且在課堂上，讓學(xué)生自己朗讀優(yōu)秀的作品。通過(guò)以上活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生們的辦集體觀念和愛(ài)國(guó)思想，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱