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文檔簡介
1、比熱容(實驗探究題)1.如圖,在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱。(1)加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因為;加熱時攪拌沙子,目的是。(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝________(沙子水)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是。2.在“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗中,可以通過控制水和煤
2、油的質(zhì)量相同、吸收的熱量相同,比較它們的多少,從而比較它們的吸熱能力;實驗中,用間接反映吸收的熱量。(升高溫度相同加熱器加熱時間)3.小華同學在學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小,為了驗證猜想,她做了以下探究實驗:(1)向兩個同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測量它們的初始溫度,兩溫度計示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為_____℃;(2)在同樣條件下分別給水和油加熱,如果在相同時可以通過比較_________
3、____來比較它們比熱容的大小4.小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時,在兩支相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油,用一個酒精燈同時對兩支試管加熱,加熱一段時間后,溫度計示數(shù)如圖所示。(1)指出圖中使用酒精燈的錯誤:。(2)水和煤油比較,吸熱能力強。(3)加熱一段時間后,煤油的溫度升高了4℃,則水的溫度升高了℃。[c水=4.2103J(kg℃),c煤油=2.1103J(kg℃)]5.用如圖甲所示裝置進行實驗,比較不同液體的吸熱能
4、力。在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油,用相同的酒精燈加熱至沸騰,實驗中只記錄了植物油和水沸騰的溫度,發(fā)現(xiàn)植物油的沸點比水的高。(1)通過水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,可知水的沸點是℃,說明此時的大氣壓(“大于”、“等于”或“小于”)標準大氣壓(2)實驗中,將它們加熱至沸騰,植物油所需的時間較長,說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量(“多”或“少”)(3)為了比較植物油和水的吸熱能力,請你寫出一種正確的做法。6.
5、某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置。乙甲丙90100℃(1)實驗中,記錄加熱時間的目的是:_______________。(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關(guān);分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時,_______________吸收的熱量不同。(3)如果加熱相同的時
6、間,質(zhì)量相同的水和煤油,__________溫度升高的多。(4)該實驗采用了控制變量法,下列探究過程中也采用了一這方法的是()A探究影響壓力作用效果的因素B探究平面鏡成像的特點C探究通電螺線管的磁場是什么樣的11.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設計了以下實驗步驟:A在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;B用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;C在燒杯中,分別放入電功率相同的電熱器,加熱時間相同;D用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
7、你認為:(1)步驟A存在的錯誤是:,應改為;(2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油;(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的____________。12.如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油(煤油水???)。選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)__________________。(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物
8、質(zhì)是_______。②根據(jù)圖乙可判斷出_______吸熱能力強。(3)本實驗采用的物理研究方法是__________法。13.小明用易拉罐完成下列兩個實驗:⑴為了探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質(zhì)量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是,通過記錄相同時間內(nèi)就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性⑵小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快變癟,且有較多水
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