日積月累--基礎知識篇_第1頁
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文檔簡介

1、1小學語文基礎知識小學語文基礎知識一、兩種語言類型:口語、書面語。二、三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱三、三種感情色彩:褒義、貶義、中性。四、四種文學體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。五、句子的四種用途:陳述句、問句、祈使句、感嘆句六、六種病句類型:1成分殘缺;2搭配不當;3關聯(lián)詞語使用不恰當;4前后矛盾;5語序不當;6誤用濫用虛詞(介詞)七、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論八、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲

2、揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)九、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語、雙關十、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果十一、記敘順序:順敘、倒敘、插敘、補敘十二、敘述方式:概括敘述、細節(jié)描寫十三、記敘線索:實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件(找線索的方法:標題、反復出現(xiàn)的某個詞語或某個事物、抒情議論句)十四、描寫角度:正面描寫、

3、反面描寫十五、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌十六、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺十七、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境十八、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)、移步換景十九、景物描寫的作用:渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想二十、抒情方式:直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)二十一、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式:

4、1一般—個別2現(xiàn)象—本質(zhì)3原因—結果4概括—具體5部分—整體6主要—次要二十二、說明語言:平實、生動二十三、說明文類型:事理說明文、事物說明文二十四、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表二十五、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證二十六、論據(jù):事實論據(jù)、道理論據(jù)二十七、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證、引用論證。二十八、論證方式:立論

5、、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)二十九、議論文結構:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)三十、結構形式:總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進式)三十一、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結局三十二、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境三十三、引號的作用:1表引用2表諷刺或否定3表特定稱謂4表強調(diào)或著重指出5特殊含義三十四、破折號用法:1表注釋2表插說3表聲音中斷、延續(xù)4表話題轉(zhuǎn)換5表意思遞進三十五、省略號的六

6、種用法:1表內(nèi)容省略2表語言斷續(xù)3表話未說完4表心情矛盾5表思維跳躍6表思索正在進行三十六、其他:(一)某句話在句子中的作用:文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作鋪墊;總領下文文中:承上啟下(過渡);總領下文,總結上文文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結合句子語境2比喻、擬人:

7、生動形象;答題格式:生動形象地寫出了對象特性排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等答題格式:強調(diào)了對象特性設問:引起讀者注意和思考答題格式:引起讀者對對象特性的注意和思考反問:強調(diào),加強語氣等對比:強調(diào)了……突出了……反復:強調(diào)了……加強語氣(三)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞(如都、大都、非常、只有等):不行。因為該詞準確地說明了……的情況(

8、表程度、表限制、表時間、表范圍等),換了后就變成……,與事實不符。(四)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。(五)段意的歸納記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事格式:時間地點人事說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么格式:說明(介紹)說明對象說明內(nèi)容(特

9、點)議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣格式:用什么論證方法證明了(論證了)論點(六)復句關系和常用關聯(lián)詞語常用關聯(lián)詞語:并列:既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……承接:便;就;于是遞進:不但……而且……;并且;甚至;更;何況等選擇:不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……轉(zhuǎn)折:雖然……但是……;盡管……卻……;然而;卻;只是;不過等因果:因為……所

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