教師職業(yè)道德修養(yǎng)題庫

1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)1道德是調整（）的行為規(guī)范的總和。A.人和人之間B.人與社會C.人與家庭D.人們之間以及個人與社會之間關系答案:D2對道德本質起決定作用的是（）。A.社會政治關系B.社會經濟關系C.社會階級關系D.上層建筑答案:B3在我國唐代官學發(fā)展興盛之時，歐洲當時的學校則控制在（）。A.政府手中B.地方手中C.教會手中D.民間手中答案:C4（）是每個教師勝任工作的必要條件。A.道德修養(yǎng)B.健康的體魄C.動聽的語音D.能歌善舞答案:A

2、5下列對信念的理解中，正確的是（）。A.信念強調的是認識的正確性B.信念表達的是一種真誠信服的態(tài)度C.信念反映的是客觀事物的發(fā)展規(guī)律D.信念體現的是人們對人生目標的追求，具有合理性、科學性答案:B6教師職業(yè)道德與其他職業(yè)道德行為相比，其影響更加（）。A.明顯、深入、廣泛B.明顯、深入、復雜C.廣泛、深刻、久遠D.直接、廣泛、明顯答案:C7在整個教師職業(yè)道德體系中起指導作用的是（）。A.教師職業(yè)道德原則B.教師職業(yè)道德范疇C.教師職業(yè)道德

3、規(guī)范D.《教師法》答案:A8制定教師職業(yè)道德規(guī)范、貫徹教師職業(yè)道德要求的指導和依據是（）。A.教師職業(yè)道德修養(yǎng)B.教師職業(yè)道德規(guī)范C.教師職業(yè)道德原則D.教師職業(yè)道德義務答案:C9從人類發(fā)展的總趨勢來看，人道主義思想（）。A.已經不被重視B.已經日益萎縮C.無任何變化D.日益發(fā)展答案:D10遵循教育人道主義的前提是（）。A.發(fā)揚光大人道主義B.積極實踐人道主義C.宣傳傳播人道主義D.正確理解人道主義答案:D11集體是個人全面發(fā)展的（）。

4、A.桎梏B.現實途徑C.終點D.目標答案:B12全面教育的內容是由（）決定的。A.法律法規(guī)B.人的全面發(fā)展的內容C.社會主義道德內容D.教育心理學的內容答案:B13人的全面發(fā)展學說是針對人的片面發(fā)展日益加劇的嚴峻事實，尋找解決這一問題的根本出路提出來的，目的在于實現（）。A.“人性復歸”B.知識面擴大C.勞動技能提高D.溝通能力提高答案:A14“羅森塔爾效應”實質上反映的是()。A.師愛效應B.母愛效應C.連帶效應D.師長效應答案:A1

5、5師生相互了解的心理基礎是（）。A.關系上的特殊性B.人格上的平等性C.情感上的相容性D.教學上的相長性答案:C16在中國教育史上，最早提出教師應以身作則、為人師表思想的人是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.莊子答案:A17從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響答案:A18從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先要（）。A.愛無差等，一

6、視同仁B.長善救失，因材施教C.實事求是，賞罰分明A.有限性B.適用性C.普遍性D.廣泛性答案:B41社會生產力的發(fā)展是教師職業(yè)產生的（）。A.經濟基礎B.社會基礎C.理論基礎D.思想基礎答案:A42捷克著名教育家夸美紐斯提出：“教師應該是（）的優(yōu)秀人物”。A.多才多藝B.技能突出C.知識淵博D.道德卓異答案:D43實踐證明，只有（）的教師，才能培養(yǎng)出道德高尚的學生。A.道德高尚B.知識淵博C.教學經驗豐富D.多才多藝答案:A44教師被

7、稱之為太陽底下（）。A.最光輝的職業(yè)B.最舒適的職業(yè)C.最有潛力的職業(yè)D.最科學的職業(yè)答案:A45在教師職業(yè)道德體系中，教師職業(yè)道德原則居（）地位。A.核心地位B.一般地位C.輔助地位D.次要地位答案:A46社會主義道德的基本原則是（）。A.集體主義B.整體主義C.利己主義D.功利主義答案:A47教師要想擔負起教書育人的職責，必須做到（）。A.犧牲個人利益B.不顧自己小家C.放棄個人目標D.滿腔熱忱答案:D48如下關于師愛的描述中，不確

8、切的是（）。A.師愛具有目的性、科學性B.師愛具有差異性、針對性C.“羅森塔爾效應”實質上是師愛效應D.愛學生就要嚴格要求學生答案:B49素質教育的核心是（）。A.培養(yǎng)學生的寫作能力B.培養(yǎng)學生的表達能力C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力D.培養(yǎng)學生的觀察能力答案:C50調整人與人、人與集體之間關系的指導原則是（）。A.好人主義B.合理利己主義C.集體主義D.自我犧牲主義答案:C51一個教師集體的戰(zhàn)斗力，在很大程度上取決于其成員的（）。A.組織紀律

9、性B.個人知識水平C.教學熱情D.個人教學藝術答案:A52履行教師職業(yè)義務，教師在動機上不企求（）。A.相等的回報B.相應的報酬C.相同的義務D.相等的感恩答案:B53教師的（）對個體教育良心的形成作用更為直接。A.同儕群體B.民族群體C.社區(qū)群體D.家族群體答案:A54任何一個學生都是教師（）勞動的結果。A.個人B.集體C.體力D.腦力答案:B55道德從萌芽到生成的關鍵條件是（）。A.人的主觀能動性B.社會分工C.階級斗爭D.階級利益

10、答案:B56封建社會道德在中國主要是借助于（）來實現的。A.國家政權B.宗教C.學校D.家庭答案:A57社會主義職業(yè)道德的基本要求是（）。A.愛崗敬業(yè)B.誠實守信C.辦事公道D.奉獻社會答案:B58職業(yè)道德的萌芽是在（）。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案:A59把道德說成是“超歷史”的，是（）。A.正確的B.基本正確的C.錯誤的D.可以的答案:C60道德發(fā)展的總趨勢是不斷（）。A.退步的B.進步的C.曲折的D.下