小學二年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿

1、12014——2015學年度第二學期期中考試家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家好！大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表二1班全體師生，對各位到會的家長表示感謝。從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一、班級介紹

2、；二、期中考試的情況；三、孩子的不良行為習慣及矯正；四、針對孩子出現(xiàn)的情況，家長在家里的引導。一、下面我先介紹一下我班的基本情況一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學生28人，男生11人，女生17人，從一年級接班到現(xiàn)在，也快有兩年了?？傮w情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，有兩三個比較調(diào)皮一些，有一些孩子自主學習能力很強，當然也有個別孩子學的不夠理想。在學習中也涌現(xiàn)了很多非常能干的班干部，老師的小助手，其中有：班長：各組小組長：這六

3、個孩子非常能干，做事能力非常強，感謝這幾位孩子的家長培育出這么優(yōu)秀的孩子。我們班的孩子都是比較懂事的、有禮貌的。大多數(shù)同學能夠做到按時到校，遵守紀律，和同學友好相處，上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做好值日工作。下面我就來簡單的分析一下期中考試的情況。二、期中考試情況二、期中考試情況本次期中考試，我們班共2828人參加了考試，語文平均分87.4，數(shù)學平均分85.7，這次期中考試1、語文成績優(yōu)秀的同學有：數(shù)學成績優(yōu)秀的同學有：2、成績有很

4、大進步的有：語文：數(shù)學：3、課堂上發(fā)言積極的有：4、書寫工整的有：5、需加倍努力的有：以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備。以上取得的點點成績跟我們每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，所以再次對支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，試卷讓孩子帶回去后，相信每個家長都認真看了，你的孩子問題出在什么地方相信你也很了解了，就針對孩子學習不足的地方，盡快為孩子補上來，不要讓你的孩子落在班級同學的后面。三、和各位家長交流孩子的

5、在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。大部分孩子對學習很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課認真聽講、大膽發(fā)言的習慣這幾年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點：首先是自信。首先是自信。這主要表現(xiàn)在班級管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點和能力，給每個孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式，每個孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪

6、個孩子懼怕過自己的工作，或擔心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。其次很強的榮譽感。其次很強的榮譽感。一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風班貌，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了，做什么事情也都能顧慮到班級。這方面，我是很注重的，什么事情都以班集體為重，特別是學校開展一些集體活動時，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會。（例

7、舉本學期學校的一些集體活動。3要搭腔，因為你一搭腔，實際上就是默認孩子寫作業(yè)時可以講話了，又把孩子的注意力分散了，這也不利于孩子靜心學習。最好告訴孩子有什么事等他做完作業(yè)后再問。（3）對于孩子不懂的題目，父母給孩子補習、講解。有的孩子課堂上的知識點沒弄明白，有的題不會做，父母要了解孩子到底哪里沒弄懂，然后給孩子補上這部分不懂的知識，幫助孩子解決學習上的困難；而對于學習基礎(chǔ)較差、學習上有困難的孩子，家長更要有耐心，更不應(yīng)該放棄，盡快讓孩子

8、跟上學校的學習進度，否則學習上就會掉隊！但要注意的是，不要全部一古腦兒講給孩子聽，而應(yīng)是啟發(fā)孩子，最后還是要靠孩子自己做出來。孩子一旦知識點懂了，學習慢慢好起來，自然速度就快了。3、不要讓孩子長時間看電視，、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，會影響第二天上課的聽課狀態(tài)，夏季臨近，中午應(yīng)留出時間來休息，小瞇一會，否則下午上課打盹。4、培養(yǎng)孩子的勞動觀念、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要

9、什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。在一年級的時候，大掃除時，我們班的玻璃是由高年級學生負責的，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)是二年級了，也應(yīng)當承擔起勞動的義務(wù)，通過平時在校勞動，不管是做值日，還是拔草，班里涌現(xiàn)出不少不怕累、能干的孩子，，他們不是盲干，每個人都有自己的方法。在家里，多做一些力所能及的事情并不是壞事，為何不去讓他們做呢？5、給孩子樹立榜樣，、給孩子樹立榜樣，父母是孩子的第一任老師，孩子年齡小，模仿能力較強，大人無意中說到的

10、一口頭禪的話，孩子就會當成樂趣去說。比如一些家長不文明的語言，小動作、沉溺于玩游戲、睡懶覺、隨地吐痰等不良行為習慣無時不刻不在影響著孩子壞習慣的養(yǎng)成。6、培養(yǎng)孩子的發(fā)展資源。、培養(yǎng)孩子的發(fā)展資源。（1）責任意識。（2）感恩意識。7、加強口算練習。、加強口算練習。常備一本口算題卡，本學期學過的關(guān)于計算的知識較多，表內(nèi)除法、混合運算、有余數(shù)除法，有的孩子學了除法忘了加減法，有時間做一頁，哪怕是半頁。8、加強閱讀和寫話訓練，每人備一本課外讀物

11、，讓讀書成為孩子的終生習慣。、加強閱讀和寫話訓練，每人備一本課外讀物，讓讀書成為孩子的終生習慣。閱讀和看圖寫話這方面的練習題做的較少，光憑課堂上的40分鐘時間是遠遠不夠的。尤其是看圖寫話，不能只是幾句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累，僅靠一本語文書是遠遠不夠的，而且閱讀可以提高記憶力和理解力，對領(lǐng)悟數(shù)學中的應(yīng)用題大有益處。語文課程標準指出：到二年級結(jié)束，學生的閱讀量為5

12、萬字。能力強的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。對三年級寫作文也有好處。學習習慣的養(yǎng)成是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。不知各位家長有沒有看過一則關(guān)于“給媽媽洗腳“的公益廣告，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。有的家長可能會說：家長要是在家都能把孩子教育好，誰還來上學？要老師干什么。老師是傳授知識的，教給孩子知識與學習的方法，教給他做人的道理，但是孩子學到的所

13、有知識并不一定全是從老師這里得到的。有的家長可能又會說：“老師您多費心了?！蔽屹M心是應(yīng)該的，那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，老師教孩子學知識、學做人，但能給得了孩子的家庭教育嗎？所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，對孩子能夠言傳身教，這是給老師最好的配合，也是對孩子最大的幫助。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會健康、快樂的成長。