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1、MBA入學考試入學考試論證有效性分析模板論證有效性分析模板__________(簡單總結描述),上述計劃(報告、文章、評論、建議等)的論據不足以支持其論點,論證缺乏科學性,由此而得出的結論(論證、報告、建議)是不可信的,是值得商榷的。首先,(有他因影響類)上文中______結論_____是基于論據1或2,但是論據1或2是否是導致結論_______的唯一原因呢?顯然可以導致_____結論還可能存在_____、___________等諸多的
2、影響因素。那么,結論_______是否能讓人們認可能否實現預期的效果,還有待考證。其次,(“混淆概念”類)文中在概念的使用上也存在某些問題(也很模糊)。比如,在說到事件1時,上文中用的是概念1,而在說到事件2的時候,用的卻是概念2。這兩個概念顯然是前后不一致的,因為概念1或2不僅僅只是概念2或1。這種概念混淆的問題,也大大削減了上文推理的嚴謹性和有效性。另外,(“不當類比”類)文中未能將(故事寓言)和(企業(yè)經營之道啟發(fā))進行有效的類比。
3、(故事寓言)是因為原因1,企業(yè)啟發(fā)是因為原因2二者的規(guī)律也許有某種共性,但也必然有本質的區(qū)別和界限,上述論證把故事寓言,一般化為企業(yè)啟發(fā)應對不確定性的普遍性原則。似乎有些輕率地概括,因此,不具有客觀的類比性。再者,(“以偏概全”類)上文中對調查個案例子的敘述也很含糊。文中并沒有提供調查個案存在的可依據。就算調查個案是真實的,4、出現寓言故事,可能存在“不當類比”的錯誤;5、要仔細分析文章是否存在前后的概念理解混淆現象,可能有“混淆概念”
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