大學(xué)生2018教師實(shí)習(xí)心得范文簡(jiǎn)稿_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生2018教師實(shí)習(xí)心得范文簡(jiǎn)稿迄今為止,實(shí)習(xí)已經(jīng)將近四個(gè)多月了。心理上已經(jīng)把自己從實(shí)習(xí)生的角色定位到教師這一角色,也日漸習(xí)慣于教師的言行舉止。在這里,我想簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解,以及如何成為學(xué)生的良師益友。“師者,所以傳道受業(yè)也?!笔枪湃藢?duì)為人師者的詮釋。教師,肩負(fù)教書(shū)育人的重要使命,被人們稱為天底下最高尚、最純粹的職業(yè)。“教書(shū)”和“育人”都是我們作為教師的職責(zé),教書(shū)育人,換個(gè)說(shuō)法就是教學(xué),品德的培養(yǎng)。在自己這半年的實(shí)踐感悟

2、中,我感覺(jué)這兩者皆為重要。教書(shū)是為了育人,教的目的是為了教育。所以為了促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)和成才,需要處理好教書(shū)和育人的關(guān)系。在我們的日常教學(xué)中,我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):一、作為教師,要是非分明。我們首先對(duì)學(xué)生要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育。要培養(yǎng)出有道德,有理想,守紀(jì)律,懂法律,合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。培養(yǎng)的學(xué)生要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想和境界。二、作為教師,要以身作則。身教重于言教,說(shuō)到不如做到。如果教師要求學(xué)生做到的事情

3、,或者教師認(rèn)為可推崇的東西,自己都做不到,學(xué)生怎么會(huì)認(rèn)可和接受呢?“說(shuō)得好,不如做得好?!薄笆聦?shí)勝于雄辯”,都說(shuō)為人師表,要求學(xué)生在待人接物,為人處事方面要以身作則。三、作為教師,要因材施教。要注意因材施教,因人施教。每個(gè)學(xué)生都是有獨(dú)立特點(diǎn)的人,不同的孩子有不同的性格,也對(duì)應(yīng)著不同的教育方法。因材施教,就是要根據(jù)受教育者的不同,要采取不同的教育方式方法。現(xiàn)在我們的教育對(duì)象是正處在青春期的高一的學(xué)生,雖然說(shuō)他們已經(jīng)是高中生了。但他們畢竟是

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