作文講評議論文

1、作文講評,隨著各種自拍神器的橫空出世，借助美顏相機、美圖秀秀等自拍軟件的神效，矮窮矬、黑窮丑能瞬間變?yōu)楦吒粠洝赘幻?，這滿足了不少男女的愛美之心，但也有人認為這是對真實的掩蓋，是自欺也是欺人。近日有一款“反美顏”應用軟件問世。該軟件號稱能消除美圖效果，將“美麗”瞬間“打回原形”。不少人坦言，上社交網站再也不用擔心被欺騙了，但也有人認為將真實的生活美化一下又有何妨？要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含

2、意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。,1、自拍美顏是愛美之心的體現。俗話說，愛美之心，人皆有之。對美的追求也是人的一種天性，無可厚非，甚至也可以說是理直氣壯。所以，考生對此角度 可持肯定態(tài)度。但是，人的形象美也是有不同層次的，有人為的刻意之美，也有自然的樸實之美，有外在之美，也有內在之美，而從材料中所反映的以及生活的實際 情況來看，“自拍美顏”這種做法無疑是一種人為的刻意之美，是強調外在之美的一種表現。“自拍美顏”確實能讓

3、人的形象在某種程度上得到美化，但刻意的終究 不能長久，也有“見光死”的危機，單純的美化外表而不注重內在的美化，那么，對形象美的認識也是膚淺的。所以，同樣是追求美，但是以什么為美以及對何為美 的認識卻能區(qū)分不同層次考生的思維深度與廣度，也為“愛美之心”的理解留下來了辯證思考的空間。,2、自拍美顏是對真實的掩蓋，是自欺也是欺人。此角度和前一角度形成對比，是對自拍美顏現象的負面評價。因為借助各種自拍軟件的神效，通過柔化、磨 皮、增白、瘦臉、美

4、瞳等美化處理，雖能得到一張張賞心悅目的美照，但卻無法真正改變容顏，換言之，自拍美顏只是一個通過美化軟件幻化而成的假象，假就是 假，即使以假亂真，但終究無法代替真實，自拍美顏只是對真實容顏的一種掩蓋，自欺的同時也欺人。而過度迷戀自拍之人也大多是缺乏自信之人，無法面對真實的 自己。其實，當一個人足夠自信、內心足夠強大之時，并不會把外在的容顏視作炫耀的資本。就如“我很丑，但我很溫柔”，這是一種自我肯定；就如馬云雖其貌不 揚，但站在人群中，依然

5、是世界的中心。此角度適宜順向立意。,第二自然段整體上與第一自然段構成對比，“反美顏”與“自拍美顏”相對而立。這樣的對比，有利于引導考生拓展對某個具體現象的認識。而本題則通過“反美顏”與“自拍美顏”的對比使考生對“自拍美顏”現象的認識更為清晰而理性。本段材料同樣提供了幾個不同的立意角度：1、“反美顏”軟件能消除美圖效果，讓虛假的美麗回歸真實。這其實對前文“對真實的掩蓋”的一種回應，真實始終是真實，不管如何掩蓋，終有被識破的一天，倒不如從

6、一開始就敢于面對真實的自己。,2、“反美顏”軟件可以避免欺騙的產生。這也是對前文“是自欺也是欺人”的回應。在現實生活中，確實也存在因“自拍美顏”而引發(fā)的一些欺騙行為，尤 其是在愈加開放的網絡時代，網絡社交越來越成為我們溝通交流的重要途徑，而溝通交流的首要條件即是真誠，缺乏真誠的溝通交流必然是無法長久的。借助自拍軟 件的神效，一切都看上去很美，但往往與真實存在一定差距，而“反美顏”的問世無疑打擊了此種“自拍美顏”的現象。同時，此角度也反映

7、了我們以貌取人的錯誤 認識，正是我們大部分人過分強調外表，以貌取人，也就在一定程度上導致了“自拍美顏”現象的泛濫，若然我們在人際交往中，不是關注外在美，而是注重內在 美，那么也不會產生過分自拍美化的現象。,3、“也有人認為將真實的生活美化一下又有何妨？”，此角度表達了對“反美顏”軟件的不同看法，認為適當地美化真實是可以接受，是無傷大雅的。對于 此角度的立意可以肯定也可以否定。從肯定的角度來看，適當地美化個人形象是可以的，也是應該的。就如

8、化妝，既可以悅己，也可以悅人，通過適度的美化，把自 己的最好一面展現在他人的面前，這其實也可以理解為對自己及他人的一種尊重。延伸開來，例如現實浪漫主義、革命浪漫主義等，這些文學創(chuàng)造手法都是在基于社 會現實的基礎上適當想象和夸張，不也產生了一系列的優(yōu)秀作品嗎？所以具體到個人形象而言，只要是在真實基礎上的適度美化，未嘗不可。從否定的角度來看，認 為生活的真實無需美化，要敢于面對真實的自己，只要言之有理。這樣的立意也是可以的。,正向立意有：自

9、拍美顏是愛美之心的一種體現，是對美的追求；自拍美顏，悅己，也可以悅人；適度美化自我，未嘗不可……反向立意有：拒絕刻意之美，呼吁真實之美；自拍美顏，掩蓋真實；自拍美顏，是自欺也是欺人；反美顏，呼吁真實；接收并悅納真實的自己；反美顏，以誠相待；真實的自己，無需美化……,辯證立意有：適度美顏，生活更精彩；內外兼修，人生更美；尊重真實，適度美化……依據由個別到整體、具體到抽象的方法，含意其實就是由“自拍美顏”這個個別的、具體的生活現象引發(fā)的

10、對生命（生活）真實的思考，究竟 是尊重、還原生命（生活）的真實還是美化生命（生活）的真實？因為每個人都是一個生命整體，通過自拍神器美化個人的形象也是對自身生命（生活）狀態(tài)的美 化。以此類推，個人如此，一座城、一個國家、一個民族其實也同樣存在著究竟是尊重、還原生活真實還是美化生活真實的思考。如考生能意識到這一點，那么本次 一模的寫作范圍將是相當廣闊而富有時代意義的。但是，需要注意的是，材料含意必須由材料內容引出，不能拋離“自拍美顏”這個內

11、容大談生命（生活）真實，當 然，如由“自拍美顏”現象引申論述城市形象、國家形象、民族形象的真實與美化問題，這無疑是符合題意的。,任務驅動型作文,試題往往是給學生創(chuàng)作出一個情境，出現對立性的問題，讓考生通過寫作，提出解決處理問題的想法和方案。特點：任務明確，情境矛盾，思辨型,要求,就任務而言，就事論事，就事論理（不能另起爐灶，不要南轅北轍）任務一線貫穿，切忌三心二意,文有定法,引：引材，剪裁有度提：提出中心論點析：淺層分析聯(lián)：橫

12、向聯(lián)，廣度 縱向聯(lián)，深度（原因、危害、解決方案）,,在姹紫嫣紅的花海里，每一朵破土而出的花朵都有其獨特的美麗。正如當今社會的人們每個人都有自己獨特的一面，但在這個科學技術滿天飛的，新技術層出不窮的社會里，由于美顏相機的橫空出世，引發(fā)了新一波的使用狂潮。許多人都為其瘋狂，但我認為我們不應該被美顏相機所奴役，應該勇于面對真實的自我，積極展現個性美。 謝軍《真實也是一種個性美》,的確，當今社

13、會每個人對美都有一份追求，但我們得明白我們就如樹上的綠葉一般，是獨一無二的，我們每個人都屬于自己的個性美，你是否還記得那個用獨特嗓音使歌壇為之沸騰的龔琳娜。雖然上帝沒有給予她一副完美的面容，但是她卻沒有退縮，而是勇敢的面對自己的演唱時，她用獨特夸張的面部表情，遮掩了上帝給予她有所缺陷的面容，綻放出屬于她獨特的美，她的演唱帶給觀眾新奇的視覺享受。丑并不可怕，只要勇敢面對自己，展現出屬于自己的個性美，即使是坑洼的石頭，也能綻放出屬于珍珠的光

14、芒。------謝軍《真實也是一種個性美》,,我們總是贊美鮮花的嬌美，而忽略泥土的默默奉獻。外在美固然華麗，可內在美為另我們心中所敬佩。如撞鐘人卡西莫多，他丑陋，被人們所唾棄不屑，可他內心善良，如同清泉般透徹明凈，他因為外在不足被人們嘲笑，卻因內心圣潔而被我們銘記。 劉麗珍《內在更為貴》,每個人都擁有自己的特點，就想每個星球都擁有屬于自己的特點，他們有的擁有殘酷高聳的山峰，那是勇敢孤獨的犄角；有

15、的擁有奔騰不息的河流，那是熱血沸騰的血液；有的擁有無語倫比的光芒，那是上帝賜予的最具天賦的眼神。每個人都有自己的特點，我們不要用美拍遮蓋了他，也有不要美的千篇一律，展現你的特點，做真實的自己。 許正宇《真實最美》,（一）探因分析法（因果分析法）：這種分析法就是從因果關系上把論點與論據聯(lián)系起來。具體說，就是對事例中的行為，沿著“為什么”這條思路，探求其根源，發(fā)現其本質，使內

16、容逐步深化。 例： “靠奮斗沖破“埋沒”的壓力。古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過“埋沒”的命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個專利局中，充當小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機會進行研究，終于開創(chuàng)了物理學的新天地。華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學，潛心鉆研數學，終成著名的數學家。為什么他們沒有因“埋沒”而“窒息”，并且能有建樹？因為他們

17、不甘心忍受被“埋沒”的命運；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅信：不失千里之志的千里馬，，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們在“埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，脫穎而出?！?（二）評析法（意義分析法）：就是通過提示論據所蘊含的意義，或予以高度評價，或揭示其危害，從而證明論點提出的看法和主張的影響、價值、效果等。比如《崇高的理想》，在舉出我國歷史上創(chuàng)下過光輝業(yè)績的一大批愛國者的事

18、跡后，有下面一節(jié)議論： “所有這些人，都是有偉大理想并堅決為他們的偉大理想而斗爭的人。他們的理想不是為了哪個人，而是為了國家，為了民族，符合廣大人民的利益。他們?yōu)榱俗约旱膫ゴ蟮睦硐?，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以拋棄，有些人真正是做到了‘富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈’的地步。這樣的一些人，是永遠不會從人民的心中消逝的?！?再如，要證明“從點滴小事做起”的論點，舉了雷鋒的事跡后，可作如下分析： “正是從這

19、許多平凡的小事中，人們發(fā)現了一個高尚、純潔的靈魂。他的一生閃耀著時代的光芒。他像一個閃光的路標，指引著人們支做好事。這對于培養(yǎng)社會主義的精神文明起非常重要的作用?！?四）闡釋分析法：這種分析，就是對引用的理論（名言）作解釋闡發(fā)，證明論點的確鑿。如“理想作為一種道德意識，成為我們從事實踐活動中必不可少的精神要素。車爾尼雪夫斯基說過：‘人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。’人是一個豐滿的統(tǒng)一體，一個多方面的內在聯(lián)系著的有各種能力