農業(yè)的發(fā)展教案

1、【課型】新授課【課標要求】●運用資料或生活實例說明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性和科學技術在發(fā)展農業(yè)中的重要性?！窘虒W目標】1、舉例說明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性，明確如何才能因地制宜的發(fā)展農業(yè)。（重點）2、運用地圖識記我國主要的商品性農業(yè)基地，九大商品糧基地、商品棉基地和農產品出口基地。（重點）3、結合我國國情，理解發(fā)展生態(tài)農業(yè)、節(jié)水農業(yè)，對促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要意義。引導學生關注生活中的地理，從而增強學生學習地理的興趣。（難點）【教學模式

2、】問題導學?！窘虒W方法】小組討論法、讀圖法。【教具準備】多媒體課件?！窘虒W過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖創(chuàng)設情境導入新課視頻導入“人民英雄”：袁隆平——世界雜交水稻之父。學生認真觀看視頻，知道糧食生產的重要性，闡述袁隆平的巨大貢獻我國著名的水稻專家被稱為“世界雜交水稻之父”；教師利用多媒體視頻創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習積極性。發(fā)展農業(yè)3、“議一議議一議”：農民毀林開荒帶來了怎樣的結果學生分組討論、合作探究、共同完成思考：發(fā)展農業(yè)必