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文檔簡介
1、教學進度安排周次起訖日期單元教學內(nèi)容課時安排備注19.39.7大數(shù)的認識例1：億以內(nèi)數(shù)的認識例2、3：讀含兩級的數(shù)，總結(jié)讀法；例4：含兩級數(shù)的寫法，總結(jié)寫法。練習一1111129.109.14大數(shù)的認識例5：億以內(nèi)數(shù)的大小比較例6：將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)；例7：將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法求出近似數(shù)，再改寫成以“萬”作單位的數(shù)；練習二111139.179.21大數(shù)的認識數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法億以上數(shù)的認識例1例2、例3寫數(shù)和改
2、寫例4略寫111149.249.28大數(shù)的認識練習三認識算盤、用計算器計算例1、例2練習四；整理復習、練習五1111510.110.5國慶放假610.810.12公頃和平方千米綜合實踐：1億有多大例1、2：認識公頃、認識平方千米；練習六；線段、直線、射線、角的認識；11111512.1012.14條形統(tǒng)計圖練習十七；整理與復習，練習十八；條形統(tǒng)計圖例1：以1代1個單位；條形統(tǒng)計圖例2：以1代表2個單位；11111612.1712.21數(shù)
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