專升本教學大綱

1、12009級《第二外國語－日語第二外國語－日語》課程教學大綱課程教學大綱課程編號：課程編號：1課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：必修課必修課課程名稱（中文）：日語課程名稱（中文）：日語課程適用專業(yè)：英語專業(yè)課程適用專業(yè)：英語專業(yè)（英文）：（英文）：Japanese課程適用層次：本科課程適用層次：本科課程類型：公共基礎(chǔ)課課程類型：公共基礎(chǔ)課學時：學時：144(分二學期分二學期)學分：學分：9一、課程的作用、地位和任務一、課程的作用、地位和任務1、課程作

2、用：、課程作用：本課程教學是根據(jù)1993年國家教委批準由高等教育出版社出版的《大學日語(第二外語)教學大綱》的基礎(chǔ)上來組織的。并以培養(yǎng)高素質(zhì)日語人才為目標，在教學活動中，教師不僅重視日語語言知識水平的提高，還重視對學習者的言語交際能力的培養(yǎng)，通過對學生語言知識與言語技能的培養(yǎng)來全面提高學生的綜合素質(zhì)。在課程教學活動中，教師將有目的、有計劃、有組織地指導學生積極主動地學習和掌握系統(tǒng)的日語知識。學生通過本課程的學習，可以習得較強的閱讀能力、

3、一定的譯和聽的能力、初步的寫和說的能力，為全面提高日語運用能力打下較好的基礎(chǔ)。2、教學方法、教學方法：與專業(yè)日語教學或一外日語教學相比，作為第二外國語的日語教學（二外）的突出特點是:教學時數(shù)少，教學任務重。這就決定了二外日語的教與學都不可能采取聽說領(lǐng)先、讀寫譯跟上或聽、說、讀、寫、譯同時并舉的教學方法來進行，而應該采取效率更高的方法，重視詞匯和語法的共核教學，加強基本技能的訓練，在學生掌握了一定的基礎(chǔ)知識之后，側(cè)重閱讀和翻譯技能的訓練。

4、與此同時，注意調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)學生的自學能力和獨立分析、解決問題的能力，注意引導和鼓勵學生積極參加課內(nèi)外各種言語交際活動。3、課程學習目標和基本要求：、課程學習目標和基本要求：對學生進行聽、說、讀、寫、譯的基本訓練，使學生掌握日語的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有初步的日語運用能力，并為進一步學習日語打下一個較好的基礎(chǔ)?；疽蠡疽?)語音:朗讀時語音、語調(diào)基本正確。2)詞匯:領(lǐng)會式掌握單詞約1200個，并具有按照基本構(gòu)詞法識

5、別生詞的能力。3)語法:掌握基本語法知識，理解常見語法現(xiàn)象，并具有在語篇水平上運用語法知識的能力。4)閱讀能力:掌握基本閱讀技能，能順利閱讀并正確理解一般題材，中等語言難度的文章，閱讀理解的準確率不低于90%。5)聽的能力:對題材熟悉、淺于課文、基本無生詞、語速為每分鐘160一180字的聽力材料，一遍可以聽懂，理解的準確率不低于80%。6)寫的能力:能按規(guī)定的題目和提示，在半小時內(nèi)寫出250一300字的短文，內(nèi)容連貫，文3第一單元知識點

6、：名詞句、動詞句、疑問句；第二單元知識點：4種類型的存在句、助詞（が、へ、に、から、で、と、ね、よ）第三單元知識點：描寫句、主謂謂語句、助詞（しか、や、より、ほど、が）第四單元知識點：補助動詞、數(shù)量詞、助詞（に、から、で、か、ても、は、て）第二學期第五單元知識點：各種表達命令、禁止及可能的句型、助詞（に、ね、が、で）第六單元知識點：各種表達主張、思維、勸誘、反復例示的句型、助詞（たり、だけ、と、でも）、修飾名詞的句型第七單元知識點：句型

7、小結(jié)、形容詞的副詞用法、形容動詞的副詞用法第八單元知識點：句型小結(jié)、助詞小結(jié)、自動詞和他動詞重點重點：語音、詞匯、常用句型、固定搭配、日語慣用表達方式難點難點：助詞、用言變化、助動詞用法（三）課程設計（三）課程設計1目的及要求：目的及要求：對學生進行聽、說、讀、寫、譯的基本訓練，使學生掌握日語的基礎(chǔ)知識和基本技能，使之具有初步的日語運用能力，是本課程教學設計的主要目的。由于日語中使用相當多的漢字，對我國學生來說，閱讀技能的培養(yǎng)，較之聽、

8、寫、說，明顯地容易見效。為了防止閱讀技能的發(fā)展與其它技能脫節(jié)。在認真抓好課內(nèi)教學的同時，引導學生積極創(chuàng)造條件開辟第二課堂，鼓勵學生參加各種日語課外活動。為培養(yǎng)翻譯技能，書后附有全書文章的參考譯文。但希望學生在利用參考譯文以前能認真地進行獨立思考，以真正有效地發(fā)揮參考譯文的作用。課程設計題目類型：第一課李さんは中國人です句型、語法解說詞語與用法說明課文講解、綜合練習2設計內(nèi)容：設計內(nèi)容：每課的教學內(nèi)容按功能分為三大板塊。首先是句型、語法解