對外漢語教學法課程教學大綱

1、1《對外漢語教學法對外漢語教學法》課程教學大綱課程教學大綱一、基本信息、基本信息課程編號:課程名稱：對外漢語教學法英文名稱:TheTeachingMethodologyofTeachingChineseasaSecondLanguage課程性質(zhì):學科基礎(chǔ)必修課總學時：72學時學分：4學分適用對象:漢語國際教育專業(yè)本科二年級學生先修課程：對外漢語教學概論二、編寫說明二、編寫說明（一）課程的性質(zhì)《對外漢語教學法》課程是漢語國際教育專業(yè)本科教

2、學計劃中一門重要的學科基礎(chǔ)必修課。課程包括對外漢語教學論、漢語語言要素教學、漢語言語技能訓練等三個部分。系統(tǒng)介紹漢語語言要素教學以及言語技能訓練的內(nèi)容、目標、原則、方法和技巧等，并在理論學習的基礎(chǔ)上輔以實踐教學，提高學生的對外漢語課堂教學技能。（二）課程教學目標和基本要求1、課程的任務與基本要求本課程的教學應分為理論知識教學和實踐教學訓練兩大環(huán)節(jié)，在理論學習的基礎(chǔ)上強調(diào)實踐運用。通過課程的講授和訓練，使學生全面地了解對外漢語語音、漢字、

3、語法、詞匯等漢語語言要素教學的內(nèi)容和重難點，并掌握常用的教學方法和技巧；了解聽力、會話、閱讀、書面表達等漢語言語技能訓練的特點、內(nèi)容、教學目標、教學原則，掌握基本訓練方法和技巧；能獨立完成對外漢語課堂教學，具備一定的分析和解決實際教學問題的能力，并能運用合適的3（三）課程的重點和難點本課程的講授跨1個學期，分為對外漢語教學論、漢語語言要素教學、漢語言語技能訓練三部分。本課程重點是使學生掌握漢語語言要素教學的方法和技巧，以及語言技能訓練的

4、內(nèi)容和方法。在理論學習的基礎(chǔ)上進行實踐運用，使理論更好地指導對外漢語教學實踐，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高對外漢語課堂教學效率和效果。“對外漢語教學論”部分的重點章節(jié)是第一章?！皾h語語言要素教學”部分的重點章節(jié)是二至五章每章第二和第三節(jié)?！皾h語言語技能訓練”部分的重點章節(jié)是六至九章每章第二和第三節(jié)。（四）課程教學方法與手段本課程屬于教學法類課程，強調(diào)理論和實踐的緊密聯(lián)系，教學組織上以“理論教學為基礎(chǔ)，實踐訓練為鞏固，觀摩研討為提升”。以理論指導實

5、踐，以實踐訓練來加深對理論的學習認知，加大教學觀摩和研討力度，在加強基礎(chǔ)訓練的同時，采用分組學習的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，激發(fā)學生的學習興趣。（五）實踐環(huán)節(jié)1.課程實踐本課程的實踐主要為理論知識運用的教學實踐。結(jié)合對外漢語教學的具體對象、內(nèi)容、課程，安排學生進行模擬教學。2.主要內(nèi)容與要求實踐訓練內(nèi)容為20分鐘微課教學，在每一章理論內(nèi)容學習結(jié)束后進行。實訓內(nèi)容依次為：對外漢語語音教學試講、詞匯教學試講、漢字教學試講、