畢業(yè)論文重視數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

1、1目錄提綱.………………………………………………………………2論文摘要………………………………………………………………3關鍵詞………………………………………………………………3正文………………………………………………………………4一、創(chuàng)造思維及其特征…………………………………………………4二、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的必備條件…………………………………………4三、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要手段…………………………………………5四、學生的學習興趣是培養(yǎng)創(chuàng)造性

2、思維能力的關鍵…………………6五、怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力……………………………………7參考文獻……………………………………………………………103論文摘要：在數(shù)學教學中，要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，創(chuàng)新是教與學的靈魂，是實施素質教育的核心；數(shù)學教學蘊含著豐富的創(chuàng)新教育素材，數(shù)學教師要根據(jù)數(shù)學的規(guī)律和特點，認真研究，積極探索培養(yǎng)和訓練學生創(chuàng)造性思維的原則、方法。在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維、激發(fā)創(chuàng)造力是時代對我們提出的基本要求。本文就