基于網(wǎng)絡(luò)營銷的桐廬縣旅游業(yè)發(fā)展策略分析 【任務(wù)書】

1、畢業(yè)論文任務(wù)書電子商務(wù)基于網(wǎng)絡(luò)營銷的桐廬縣旅游業(yè)發(fā)展策略分析一、主要任務(wù)與目標隨著計算機技術(shù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通訊已經(jīng)鋪天蓋地開始應用，信息化占據(jù)著人們的主要生活和學習。就旅游業(yè)而言，旅游網(wǎng)絡(luò)營銷主要是依靠當?shù)芈糜尉趾吐糜纹髽I(yè)的官方網(wǎng)站，以發(fā)布旅游業(yè)內(nèi)政策和信息為主來到達營銷的目的。合理有效地進行旅游業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷，對提升旅游產(chǎn)業(yè)的行業(yè)競爭力、發(fā)展旅游支柱產(chǎn)業(yè)具有重要的現(xiàn)實和理論意義。該同學通過問卷形式在桐廬縣旅游企業(yè)展開調(diào)查，進行數(shù)據(jù)采集，

2、回收，整理，對桐廬縣旅游網(wǎng)絡(luò)營銷的現(xiàn)狀進行分析，得出現(xiàn)階段桐廬縣旅游網(wǎng)絡(luò)營銷方面存在的問題，并根據(jù)得出的問題提出針對性的解決方式，然后介紹新形式的網(wǎng)絡(luò)營銷模式，結(jié)合桐廬縣旅游業(yè)現(xiàn)狀，給桐廬縣旅游業(yè)的發(fā)展帶來新的高度。二、主要內(nèi)容與基本要求1、文章主要包含的內(nèi)容為旅游網(wǎng)絡(luò)營銷的定義，桐廬縣旅游業(yè)的現(xiàn)狀以及在發(fā)展上遇到的問題。2、網(wǎng)絡(luò)營銷模式在桐廬縣旅游業(yè)中的應用，主要是針對當?shù)芈糜纹髽I(yè)和對來桐旅游的游客進行調(diào)研，對桐廬縣旅游業(yè)中網(wǎng)絡(luò)營銷模

3、式進行討論。3、給出最新的網(wǎng)絡(luò)營銷模式，讓后運用到桐廬旅游業(yè)中，從而來加快桐廬旅游業(yè)的發(fā)展。4、要求從桐廬縣旅游業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的實證分析出發(fā)，同時查閱文獻，發(fā)現(xiàn)桐廬縣旅游業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的問題，提出發(fā)展策略。三、計劃進度第6學期第19周至第七學期第2周：在指導教師的指導下，根據(jù)本專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)目標，確定論文研究的方向。然后該方向廣泛搜集、閱讀相關(guān)文獻資料，同指導教師以前確定研究問題的切入點，完成畢業(yè)論文選題。第7學期第3~8周：根據(jù)指導教師下達的

4、論文任務(wù)書，通過進一步閱讀相關(guān)參考文獻，進一步論證選題價值、確立主要研究內(nèi)容，論證研究方案的合理性和可行性。然后完成外文翻譯、文獻綜述，進而完成開題報告撰寫；1參加開題答辯。第7學期第911周：進一步收集資料，撰寫論文詳細提綱，交給導師批閱，反復修改，保證論文結(jié)構(gòu)的合理性。第7學期第1215周：根據(jù)前期資料的收集、整理，開始寫作畢業(yè)論文，并進行調(diào)查問卷設(shè)計、發(fā)放、回收，整理分析數(shù)據(jù)，完成初稿；第7學期第16~17周：更加指導教師的對初稿

5、的評閱意見，對初稿進行論文格式、內(nèi)容、論證方法方面的修改，并最終定稿。第7學期第18~19周：制作論文答辯的PPT，準備論文答辯，并于第19周進行論文答辯。四、主要參考文獻[1]馮建英中國網(wǎng)絡(luò)營銷綜述[J]網(wǎng)絡(luò)營銷新觀察，2004(12)[2]吳紅霞對旅游網(wǎng)絡(luò)營銷的再思考[J]中國集體經(jīng)濟，2007(24)[3]楊敏，楊朝麗旅游網(wǎng)絡(luò)營銷中的問題與對策[J]當代經(jīng)濟，2006(6)[4]趙西萍旅游市場營銷學[M]北京：高等教育出版社，20