規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容要求3、破舊立新，創(chuàng)建小組。4

1、努力探索、幸福收獲 ——我們的課改心得,,一、未雨綢繆，課改來(lái)前早準(zhǔn)備 一個(gè)中心、 兩大主題、 三個(gè)環(huán)節(jié)、 四大模塊、 五大改革,二、雪中送炭，課改來(lái)了指迷津,（一）組織動(dòng)員階段（二）探索實(shí)踐

2、階段（三）全面推進(jìn)階段,我校進(jìn)行了一系列的改革工作：1、調(diào)整課表、增設(shè)預(yù)習(xí)課2、規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容要求3、破舊立新，創(chuàng)建小組。4、激活學(xué)生，精彩展示。5、開(kāi)設(shè)廣泰中學(xué)微博，建立老師之間的交流平臺(tái)6、改革教師評(píng)價(jià)制度,導(dǎo)、學(xué)、探、展、練五步教學(xué)法,環(huán)節(jié)1“導(dǎo)”即：即情景導(dǎo)入，展示目標(biāo),環(huán)節(jié)2“學(xué)”即：自主學(xué)習(xí),環(huán)節(jié)3“探”即：合作學(xué)習(xí),環(huán)節(jié)4“展”即：展示交流,環(huán)節(jié)5“練”即：課堂小結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè),,,,,,,,,

3、,,怎樣將陽(yáng)光課堂模式與新課堂有效結(jié)合？,,,《走進(jìn)法律》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則，規(guī)則的種類。2、懂得法律的特殊性、法律的作用。3、學(xué)做知法、守法、的好公民。【時(shí)政熱點(diǎn)】歷史將記住這一刻：2011年3月10日上午，北京人民大會(huì)堂，全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)吳邦國(guó)向近3000名全國(guó)人大代表莊重宣布：中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)的各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)有法可依，黨

4、的十五大提出的到2010年形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的立法工作目標(biāo)如期完成?！　∵@是我國(guó)民主法制史上的里程碑，也是推進(jìn)依法治國(guó)方略的新起點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自學(xué)新知。（認(rèn)真閱讀課文回答問(wèn)題）1、社會(huì)生活中的規(guī)矩就是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的          ，也就是所有社會(huì)成員都應(yīng)當(dāng)遵守的     &

5、#160;       。社會(huì)生活離不開(kāi)           。我們身邊的規(guī)則可分為            、    &

6、#160;        、           三類。2、法律有              作用和   &

7、#160;         作用。其中規(guī)范作用突出表現(xiàn)為：它規(guī)定人們           ，           ，   

8、0;       ，                。3、法律的三個(gè)顯著特征是什么？4、試作比較，并將右下方備選內(nèi)容序號(hào)填入恰當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)。①國(guó)家制定或認(rèn)可②在校學(xué)生③輿論、習(xí)慣、信念④自然形成⑤教育行政力量⑥全國(guó)適用⑦教育

9、行政部門(mén)⑧普遍適用⑨國(guó)家強(qiáng)制力,二、合作探究5、案例分析 案例一：【盤(pán)點(diǎn)2010年反腐典型案件】 陳少勇，原福建省委常委，因受賄罪判處無(wú)期徒 刑；黃松有，原最高人民法院院長(zhǎng)，因受賄罪、貪污罪判處無(wú)期徒刑；王華元，原浙江省委常委、省紀(jì)委書(shū)記，因受賄罪、巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪判處死刑，緩期兩年執(zhí)行。案例二：滄縣風(fēng)化店鄉(xiāng)大白頭小學(xué)眾多學(xué)生遭遇校園暴力， 30余名小學(xué)生的胳膊遭煙頭“炮烙”。公安部門(mén)對(duì)組織燙烙的違法嫌疑人進(jìn)行

10、了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，并責(zé)成學(xué)校配合家長(zhǎng)嚴(yán)格管理。請(qǐng)回答：案例一體現(xiàn)了法律的哪些特征？ 案例二給你的啟示有哪些？,,三、感悟升華 6、閱讀課本第89頁(yè)[相關(guān)鏈接] “法律伴隨我們的一生”。找一找“我們從出生到死亡涉及的的權(quán)利和義務(wù)有哪些?”據(jù)此可以看出法律的核心內(nèi)容是規(guī)定（ ）和（ ）的。 7、請(qǐng)你以多種方式（打比方、順口溜、歌曲、小詩(shī)、快板等）談?wù)勀銓?duì)權(quán)利義務(wù)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

11、60;  四、踐行內(nèi)化 8、請(qǐng)你以“走進(jìn)法律”為主題設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)，要求充分結(jié)合所學(xué)知識(shí)，構(gòu)思巧妙、新穎。,五、當(dāng)堂檢測(cè) 我來(lái)選擇(溫馨提示，每小題只有一個(gè)正確答案)   （1）法律之所以是特殊的行為規(guī)范，是因?yàn)椋?）    ①法律的制定不同于其他行為規(guī)范②法律的實(shí)施不同于其他行為規(guī)范③法律的約束力不同于其他行為規(guī)范④法律之對(duì)違法犯罪分子有制裁作用，對(duì)其

12、他公民則不起作用     A．①②③④          B．①②③           C．②③④         D．①②

13、0;  （2）法律之所以有“生活衛(wèi)士之稱，是因?yàn)椋?#160;   ）    ①法律維護(hù)社會(huì)的正常秩序   ②法律是評(píng)判善惡的最高標(biāo)準(zhǔn)   ③法律維護(hù)人們的的合法權(quán)益 ④法律是維護(hù)矛盾的唯一途徑     A．①②        

14、;      B．①③             C．②③          D．②④   （3）在我國(guó)，任何人不論職位高低，功勞大小，都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法

15、律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物存在；任何人不論職位高低，功勞大小，一旦觸犯了國(guó)家法律，都要受到法律的制裁，不允許任何人超越于法律之上。這表明（    ）    A．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的           B．法律體現(xiàn)和維護(hù)道德的要求