心理健康自我調(diào)適情緒與壓力管理

1、2024年2月17日星期六,心理健康講座,心理健康及自我調(diào)適 ——壓力與情緒管理,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師西南大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)碩士樂(lè)山師范學(xué)院心理學(xué)系主任、教授郵箱：jyxwlx@qq.com,王立新,2024年2月17日星期六,心理健康講座,現(xiàn)代人的心理生態(tài)——生活的“多”與“少”,2024年2月17日星期六,心理健康講座,財(cái)富越來(lái)越多,快樂(lè)越來(lái)越少,,,,,,2009年,2011年,2013年,同比上升17.9%,同比上

2、升25.7%,,,全國(guó)社會(huì)平均工資變化情況,,2009年,2011年,2013年,同比下降11.4%,同比下降18.1%,,,全國(guó)職場(chǎng)快樂(lè)指數(shù)變化情況,2024年2月17日星期六,心理健康講座,,溝通工具越來(lái)越多,深入交流越來(lái)越少,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查： 在過(guò)去一個(gè)月中，不是出于工作需要和好朋友深入交流3次以上的人請(qǐng)舉手,2024年2月17日星期六,心理健康講座,,,精美的房子越來(lái)越多,近年來(lái)中國(guó)的離婚率一路狂飆。日前公布的全國(guó)民政事

3、業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的離婚率已連續(xù)11年遞增。 2014年依法辦理離婚363.7萬(wàn)對(duì)。平均每天近萬(wàn)個(gè)家庭解體。,完整的家庭越來(lái)越少,1993年至2000年： 年增長(zhǎng)速度為10％；2000年至2005年： 年增長(zhǎng)速度為13％；2005年至2010年： 年增長(zhǎng)速度為14％。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,服用的藥物越來(lái)越多,國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，中國(guó)人均用藥量每年在以20％左右的速度遞增,

4、健康水平越來(lái)越差,70％,處于亞健康狀態(tài)的人占據(jù)整個(gè)人口比重：,2024年2月17日星期六,心理健康講座,傳統(tǒng)的健康觀 ：認(rèn)為健康就是個(gè)體生命活動(dòng)正常。即我們通常說(shuō)的“身體沒(méi)有病”就是健康。1948年“健康”是指身體上、心理上和社會(huì)性完全處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱的狀態(tài)。 1989年國(guó)際衛(wèi)生組織重新定義“健康”為：軀體健康、心理健康、道德健康、社會(huì)適應(yīng)良好。良好的情緒與壓力管理，是保持人的健康的重要問(wèn)題壓力和情緒影響

5、著人的軀體、工作、人際、溝通等,健康與心理健康,2024年2月17日星期六,心理健康講座,心理健康的特征:,2024年2月17日星期六,心理健康講座,講座綱要,第一講 做個(gè)快樂(lè)的自己——情緒管理第二講 壓力管理第三講 塑造陽(yáng)光心態(tài),2024年2月17日星期六,心理健康講座,第一講 做個(gè)快樂(lè)的自己—談?wù)勄榫w的認(rèn)識(shí)和管理,一、認(rèn)識(shí)情緒二、情緒管理,2024年2月17日星期六,心理健康講座,一、認(rèn)識(shí)情緒,“我思，故我在”。

6、 “我情緒，故我在” (一)什么是情緒情緒和情感是指人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。 情緒是以個(gè)體的愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。,,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,(二)情緒的種類,七情：喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡和憩 。4種基本情緒：喜、怒、哀、懼這4種基本情緒組成了不同的復(fù)合情緒。如敵意是由憤怒-厭惡-輕蔑組成的。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,(三) 情緒與身體健康的關(guān)系,怒傷肝、喜傷

7、心、思傷脾、悲傷肺、恐傷腎諸葛亮氣死周瑜,2024年2月17日星期六,心理健康講座,(四) 如何看待情緒,情緒沒(méi)有好壞之分我們?cè)絹?lái)越需要了解自己的情緒個(gè)人的情緒特點(diǎn)受到早期家庭生活的影響情緒是可以積累的情緒是人際關(guān)系接觸的界線,2024年2月17日星期六,心理健康講座,三、情緒管理,情緒猶如火,情緒猶如水情緒管理的重要性:脾氣壞男孩的故事，情緒軟糖實(shí)驗(yàn)情緒的管理就不是要去除或壓制情緒，而是在覺(jué)察情緒后，調(diào)整情緒的表達(dá)方式

8、。情緒管理分為兩個(gè)大方面，一個(gè)是處理消極負(fù)面情緒，一個(gè)是增強(qiáng)承受壓力的能力——提高自我功能。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,（一） 處理消極負(fù)面情緒,1.合理宣泄 找人傾訴、寫(xiě)作、大哭、大聲喊叫……在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)將自己的情緒發(fā)泄出來(lái) 踢球唱歌看比賽聽(tīng)音樂(lè)聊天…,2024年2月17日星期六,心理健康講座,2.乾坤大挪移,去戶外散散步，欣賞大自然美景；或者打一打球，做一些運(yùn)動(dòng)；或者

9、聽(tīng)聽(tīng)輕松愉快的音樂(lè)，看看喜劇電影，幽默漫畫(huà)；或與其他人聊聊天，參加 一些公益活動(dòng)；或是逛逛街， 買些自己喜歡的小玩意等等,2024年2月17日星期六,心理健康講座,2024年2月17日星期六,心理健康講座,3.自我激勵(lì)法,用名言、格言激勵(lì)自己、約束自己;用自己的理想進(jìn)行激勵(lì)……,2024年2月17日星期六,心理健康講座,2024年2月17日星期六,心理健康講座,4.換位思考法,經(jīng)常站

10、在他人的角度考慮一些問(wèn)題，便會(huì)多一些同感及理解,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,5.暗示法,“我很沉著冷靜！” “我很有信心！” “只要努力，一定能成功！” “我能行！”,2024年2月17日星期六,心理健康講座,6.幽默自嘲法,說(shuō)些幽默有趣的小故事或俏皮活，故意開(kāi)開(kāi)玩笑，做些滑稽好笑的動(dòng)作,2024年2月17日星期六,心理健康講座,趣談：機(jī)智的卓別林 天才幽默大師卓別林曾被

11、歹徒用槍指著頭打劫。卓別林知道自己處于劣勢(shì)，所以不做無(wú)謂抵抗，乖乖奉上錢包。但是，他對(duì)劫匪說(shuō)：“這些錢不是我的，是我老板的，現(xiàn)在這些錢被你拿走了，老板一定認(rèn)為我私吞公款。兄弟，我想和你商量一下，拜托你在我帽子上開(kāi)兩槍，證明我被打劫了?！?歹徒心想，有了這筆錢，這個(gè)小小要求當(dāng)然可以滿足了，于是便對(duì)著帽子開(kāi)了兩槍。卓別林再次懇求：“兄弟，可否在我衣服和褲子上再各補(bǔ)一槍，讓我老板更深信不疑?！?頭腦簡(jiǎn)單、被錢沖昏頭的劫匪統(tǒng)統(tǒng)照做，6發(fā)子彈全

12、部打光了。這時(shí)，卓別林一拳揮去，打昏了劫匪，取回錢包喜笑顏開(kāi)地離去了。 機(jī)智的人往往能依靠自己的力量擺脫困境。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,2024年2月17日星期六,心理健康講座,（二） 提升自我功能,要同時(shí)就四個(gè)層面提升功能解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)堅(jiān)毅的性格尋求社會(huì)支持：愛(ài)、合作、誠(chéng)實(shí)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,,努力營(yíng)建一個(gè)幸福和諧的家庭,美滿的家庭，幸福的婚姻，能促進(jìn)個(gè)體健康人

13、格的形成與發(fā)展，能在個(gè)體遇到困難時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助，緩減個(gè)體的心理壓力。在工作中遇到困擾、受到壓力的職工如果回到家中能感受到家庭的溫馨，在工作中本應(yīng)體驗(yàn)到而沒(méi)有體驗(yàn)到的滿足感就能夠在家庭中得到彌補(bǔ)。而沒(méi)有配偶及家庭的理解和支持的教師很難在工作之外獲得情感上的舒緩和心理上的安慰，因而很容易產(chǎn)生孤獨(dú)、憂郁等消極情緒，不利于心理健康。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,鸞鳳和鳴 相約伊甸園 ——在家庭中升華人格,心理學(xué)家認(rèn)為

14、 人的感情是在互動(dòng)中深化的。作為親密人際關(guān)系的夫婦雙方也在隨時(shí)發(fā)生互動(dòng)。 家是心靈相擁的地方，是信心的發(fā)源地。在這里可以無(wú)懼嘲笑奚落，讓溫柔和親切潺潺涌出。家是形成完美人格必不可少的處所。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,×××的支持系統(tǒng)1. 在一張白紙上，寫(xiě)下以上題目，然后在下面寫(xiě)下1、2、3、4、5、……標(biāo)號(hào)；2. 請(qǐng)?jiān)O(shè)想，當(dāng)你遇到災(zāi)難或

15、是無(wú)意名狀的憂郁、危機(jī)之際，你將和誰(shuí)進(jìn)行交談？你能得到誰(shuí)的幫助？請(qǐng)?jiān)跇?biāo)號(hào)下寫(xiě)出他們的名字。,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,管理情緒三部曲,1．ＷＨＡＴ――我現(xiàn)在有什么情緒？2．ＷＨＹ——我為什么會(huì)有這種感覺(jué)（情緒）？ 3. ＨＯＷ――如何有效處理情緒？,2024年2月17日星期六,心理健康講座,有趣的情緒小故事,（一）笑是良藥 1．笑聲護(hù)士2．笑的妙用 3．歡笑診所4．笑能拯救生命 5．裝笑也管用,2024

16、年2月17日星期六,心理健康講座,有趣的情緒小故事,（二）有害的情緒1．可憐的小羊2．致命殺手“生氣水”。3．嫉妒是心靈的地獄,2024年2月17日星期六,心理健康講座,第二講 壓力管理,一、壓力測(cè)試二、認(rèn)識(shí)壓力三、壓力管理,2024年2月17日星期六,心理健康講座,一、壓力測(cè)試,心理壓力的趣味測(cè)試請(qǐng)看下面兩幅圖片,2024年2月17日星期六,心理健康講座,,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,2024年2月17日

17、星期六,心理健康講座,說(shuō)明,你的壓力有多大?!這些都是靜止的圖片。圖片與心理承受力有關(guān)，你的心理承受力越強(qiáng)， 圖片轉(zhuǎn)動(dòng)越慢。美國(guó)曾經(jīng)以此作為犯罪嫌疑人的心理測(cè)試，他看到的圖片是高速旋轉(zhuǎn)的，而大部分的老人和兒童看這幅圖片是靜止的。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,壓力,,物價(jià)上漲,職業(yè)被期待,新的文化準(zhǔn)則,信息爆炸,社交活動(dòng),工作的壓力,家庭的壓力,學(xué)習(xí)的壓力,社交的壓力,在當(dāng)前矛盾的社會(huì)環(huán)境中，我們無(wú)可奈何地背負(fù)著越來(lái)越重的

18、東西：壓力,金錢的壓力,2024年2月17日星期六,心理健康講座,二、認(rèn)識(shí)壓力,壓力：人在面對(duì)環(huán)境刺激時(shí)，所感受到的一種內(nèi)在心理歷程和外在的生理反應(yīng)。 [挫折]壓力起因于無(wú)法滿足需求或欲望，常見(jiàn)的有：日常瑣事、缺乏資源、失落、失敗及歧視。[沖突]同時(shí)面對(duì)兩個(gè)以上不兼容的動(dòng)機(jī)時(shí)。如：是否將一件重大的事情告知有心臟病的相關(guān)人。[壓迫]任何促使我們加快、加強(qiáng)或改變的事。常見(jiàn)的來(lái)源：競(jìng)爭(zhēng)、期限、超負(fù)荷工作、人際關(guān)系。[變遷]如生

19、活本身就是改變，經(jīng)歷生活過(guò)程的各種變動(dòng)，生活改變所造成的壓力，如：生、老、病、死。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,1、工作的壓力,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政府賦予了空前的要求和期待：,工作與生活時(shí)間不夠用,來(lái)自崗位的壓力,社會(huì)的高要求,個(gè)人發(fā)展的期望值和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),上下級(jí)關(guān)系處理,2024年2月17日星期六,心理健康講座,百歲老人全家福,2、家庭的壓力,2024年2月17日星期六,心理健康講座,中國(guó)幾千年來(lái)形成了根深蒂固的“家庭”觀念

20、，在受益于由于“家庭”效應(yīng)帶來(lái)的諸多好處的同時(shí)（一人有難，全家支援，婚事有人管，孩子有人看），中青年人也面臨著空前的家庭壓力：,上有老，下有小，親戚朋友一大堆,2024年2月17日星期六,心理健康講座,特別是女職工，工作與家庭的雙重責(zé)任沖突，可以說(shuō)，是貫穿于一個(gè)職業(yè)生涯的中心矛盾。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明：男性就職者平均每天在家務(wù)上所花時(shí)間不足1小時(shí)，而同樣有工作的女性卻要花3個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間。即使一些家務(wù)勞動(dòng)可以請(qǐng)鐘點(diǎn)工，教育孩子的責(zé)任卻無(wú)法

21、推卸。如果她是單位的骨干，領(lǐng)導(dǎo)還賦予較高的期望；既要工作也要照顧家人，是最繁忙最勞碌的人群。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,3、學(xué)習(xí)的壓力,互聯(lián)網(wǎng)的崛起引發(fā)了史上最為極端的信息爆炸，人們必須不間斷地學(xué)習(xí)，以保證能夠適應(yīng)信息環(huán)境對(duì)人們的要求；知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，也迫使人們不斷去學(xué)習(xí)新知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要。,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,學(xué)習(xí)的壓力主要來(lái)源于“專業(yè)知識(shí)更新快，知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整”，干部職工要跟上現(xiàn)代

22、化發(fā)展的要求，就必須不斷地在專業(yè)與學(xué)術(shù)上、人格修養(yǎng)上對(duì)自己有積極的要求，投入更多的時(shí)間、精力才能確保自己的職業(yè)素質(zhì)和工作產(chǎn)出。信息時(shí)代帶來(lái)的職業(yè)只會(huì)壓力越來(lái)越大。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給我們帶來(lái)了另外一項(xiàng)重要的責(zé)任：“功能性社交”,認(rèn)識(shí)更多的朋友,尋找更多的發(fā)展機(jī)會(huì),獲取更多有價(jià)值的信息,功能性社交無(wú)形中強(qiáng)化了生活狀態(tài)的攀比心態(tài)，使上述各種壓力得以強(qiáng)化；功能性社交讓時(shí)間變得更加不夠用,4、社交的壓力,2

23、024年2月17日星期六,心理健康講座,在這樣一個(gè)有著諸多壓力的環(huán)境中我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)呢？壓力導(dǎo)致的結(jié)果往往有二種：利壓和害壓,利壓會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，促使人們努力抗?fàn)?、拼搏、?zhàn)勝，達(dá)到升華。害壓會(huì)讓我們失去了平衡、失去了和諧、失去了向往、失去了滿足感、失去了發(fā)自內(nèi)心的喜悅和快樂(lè),2024年2月17日星期六,心理健康講座,三、壓力管理策略,(一)覺(jué)察(二)提出正確的問(wèn)題，端正認(rèn)知(三)調(diào)整生活方式(四)放松,2024年2月17日星期

24、六,心理健康講座,(一)覺(jué)察,了解和覺(jué)察到壓力 高壓下的心理信號(hào)：容易發(fā)怒：一旦遇到?jīng)_突，反應(yīng)過(guò)于激動(dòng)和好斗；缺乏興趣：對(duì)自身、他人和社會(huì)事件及以往感興趣的事情不再留意；渴望逃避現(xiàn)實(shí).精力潰散，記憶力衰退，遲疑不決，感到愁苦、內(nèi)疚、疲憊不堪、冷漠無(wú)助、無(wú)能、自卑及沒(méi)有價(jià)值等。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,高壓下的行為信號(hào),濫用興奮物，如糖、酒精、尼古丁和咖啡因等；暴飲暴食揮霍浪費(fèi)。,2024年2月17日星期六,

25、心理健康講座,監(jiān)測(cè)自己和別人的壓力信號(hào),頭痛胃痛消化不良肌肉緊張流淚失眠------,2024年2月17日星期六,心理健康講座,(二) 提出正確的問(wèn)題，端正認(rèn)知,受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后，我們會(huì)覺(jué)得難過(guò)嗎？年終考評(píng)排名靠后，我們會(huì)覺(jué)得沮喪嗎？津貼到手發(fā)現(xiàn)太少后，我們會(huì)覺(jué)得傷心嗎？,2024年2月17日星期六,心理健康講座,,周圍發(fā)生的事情并不重要，重要的是你如何看待它 。故事“有這樣的老子，我有什么辦法？ ”有什么樣的思維就會(huì)有

26、什么樣的行為，有什么樣的行為就會(huì)養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣就會(huì)有什么樣的性格，而性格將決定命運(yùn)。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,,事物本身并沒(méi)有好壞之分，是你給它下了定義，是你選擇了好或壞。既然是由你來(lái)選擇，為什么不選擇對(duì)你好的呢？有什么工具可以幫助我們來(lái)選擇對(duì)自己好的結(jié)果呢？答案是提出正確的問(wèn)題。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,舉例：需要長(zhǎng)時(shí)間出差而覺(jué)得很有壓力，因?yàn)槌霾顣r(shí)間多，無(wú)法照顧家庭。提問(wèn)：長(zhǎng)

27、時(shí)間出差對(duì)我和家庭有什么利益？我應(yīng)該如何利用長(zhǎng)時(shí)間出差這樣的事實(shí)來(lái)保證我對(duì)家庭的愛(ài)？舉例：你的工作是單調(diào)而乏味的重復(fù)勞動(dòng)，每天都是在和客戶打電話中度過(guò)的。你覺(jué)得煩悶，沒(méi)有動(dòng)力。提問(wèn)：我從每天所打的每一個(gè)電話、接觸的每一個(gè)客戶身上可以學(xué)習(xí)到什么東西呢？,2024年2月17日星期六,心理健康講座,我們的生活是由10%所發(fā)生的事情和90%我們?nèi)绾螌?duì)這些事情做出反應(yīng)而組成的。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,端正認(rèn)知,情緒 A B

28、 C 理論樹(shù)立積極的自我概念合理歸因（內(nèi)外、穩(wěn)定性、可控性）積極的心理防御保持對(duì)人開(kāi)放的態(tài)度正確認(rèn)知他人,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,艾理斯之“ABCD”理論,2024年2月17日星期六,心理健康講座,扭曲的眼鏡,以偏概全 輕下斷言消極注視 感情用事好猜心思 理應(yīng)如此亂貼標(biāo)簽 過(guò)度引申,返回,2024年2月17日星期六,心理健康講座,活動(dòng)：……是什么？,蝴蝶蜜蜂

29、 蜻蜓,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,人生要有明確的目標(biāo),2024年2月17日星期六,心理健康講座,保持高度的自信心,2024年2月17日星期六,心理健康講座,具備膽識(shí)和勇氣,2024年2月17日星期六,心理健康講座,,不同的心態(tài)會(huì)有不同的聚焦 不同的聚焦會(huì)得到不同的結(jié)果,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄架下，它發(fā)現(xiàn)葡萄架要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出它的身高，它站在下面想了想，不想就此放棄，機(jī)會(huì)難得啊，想了一會(huì)

30、，它發(fā)現(xiàn)葡萄架旁邊的梯子了，回想農(nóng)夫曾經(jīng)用過(guò)它，因此，它也學(xué)著農(nóng)夫的樣子爬了上去，順利地摘到了葡萄。 （這只狐貍采用的就是問(wèn)題解決方 式，它直接面對(duì)問(wèn)題，沒(méi)有逃避，最后解決了問(wèn)題）,第一只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄架下，它也發(fā)現(xiàn)以它的個(gè)頭這一輩子是無(wú)法吃到了，因此，它心里想，這個(gè)葡萄肯定是酸的，吃到了也很難受，還不如不吃，這樣的葡萄不吃也罷，因此，它心情愉快地離開(kāi)了。 （這

31、只狐貍運(yùn)用的是心理學(xué)當(dāng)中經(jīng)常提到的“酸葡萄效應(yīng)”，也可以稱作文飾作用或合理化解釋，即以能夠滿足個(gè)人需要的理由來(lái)解釋不能實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的現(xiàn)象）,第二只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄架下，它剛剛讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地被主人公的精神所打動(dòng)，它看到高高的葡萄架并沒(méi)有氣餒，它想，我可以向上跳，只要我努力，我就一定能夠得到。 “有志者事竟成”的信念支撐著它，可是事與愿違，它跳的越來(lái)越低，最后累死在了葡萄架下，獻(xiàn)身

32、做了肥料。 （這只狐貍的行為，在心理學(xué)上我們稱為“固執(zhí)”，即反復(fù)重復(fù)某種無(wú)效的行為，有時(shí)我們也稱它為強(qiáng)迫癥，它說(shuō)明，不是任何事情我們以解決問(wèn)題為取向都是最佳的方案，要看自己的能力、當(dāng)時(shí)的環(huán)境等多種因素來(lái)決定）,第三只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,,來(lái)到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大罵，撕咬自己能夠得到的藤，正巧被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)，一鐵鍬把它拍死了。 （這只狐貍的行為我們稱它為

33、“攻擊”，這是一種不可取的應(yīng)對(duì)方式，與人與己都是有害無(wú)利的）,第四只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,,來(lái)到了葡萄架下，它一看自己的身高在葡萄架下顯的如此的渺小，便傷心的哭起來(lái)了，它傷心為什么自己生的如此矮小，如果像大象那樣不是想吃什么就吃什么嗎；它傷心為什么葡萄架如此的高，自己辛辛苦苦等了一年，本以為能吃到，沒(méi)想到是這種結(jié)果。 （這只狐貍的表現(xiàn)我們?cè)谛睦韺W(xué)上稱之為“倒退”，即個(gè)體在遇到挫折時(shí)，從人格發(fā)展的較高階段

34、退行到人格發(fā)展的較低階段）,第五只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄架下，它仰望著葡萄架，心里想，既然我吃不到葡萄，別的狐貍肯定也吃不到，如果這樣的話，我也沒(méi)有什么好遺憾的了，反正大家都一樣。 （這只狐貍的行為在心理學(xué)中稱之為“投射”，即把自己的愿望與動(dòng)機(jī)歸于他人，斷言他人有此動(dòng)機(jī)和愿望，這些東西往往都是超我所不能容的）,第六只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄架下，它站在高

35、高的葡萄架下，心情非常的不好，它在想為什么我吃不到呢，我的命運(yùn)怎么這么悲慘啊，想吃個(gè)葡萄的愿望都滿足不了，我的運(yùn)氣怎么這么差，越想它越郁悶，最后終日郁郁寡歡，得癌癥而死。 （這只狐貍的情況是“抑郁癥”的表現(xiàn)，即持久的心境低落狀態(tài)為特征的神經(jīng)癥性障礙）,第七只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,,來(lái)到了葡萄架下，它嘗試著跳起來(lái)去夠葡萄沒(méi)有成功，它試圖讓自己不再去想葡萄的誘惑，可是它抵抗不了，它還試了一些其他的辦

36、法也沒(méi)有見(jiàn)效，他聽(tīng)說(shuō)有別的狐貍已經(jīng)吃到了葡萄，心情更加地不好，最后它一頭撞死在了葡萄架下。 （這只狐貍的下場(chǎng)是由于它心理的不平衡所造成的，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)經(jīng)常遇到類似的“不患無(wú)，患不均”的現(xiàn)象，很多人在與別人作比較的時(shí)候，因?yàn)樾睦淼牟黄胶膺x擇了不適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方式）,第八只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄架下，同樣是夠不到葡萄，它心里想，聽(tīng)別的狐貍說(shuō)，檸檬的味道似乎和葡萄差不多，既然我吃不到葡萄，

37、何不嘗一嘗檸檬呢，總不能在一棵樹(shù)上吊死吧，因此，他心滿意足地離開(kāi)去尋找檸檬去了。 （這只狐貍的行為在心理學(xué)上我們稱之為“替代”，即以一種自己可以達(dá)到的方式來(lái)代替自己不能滿足的愿望）,第九只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄架下，它看到自己的能力與高高的葡萄架之間的差距，認(rèn)識(shí)到，以現(xiàn)在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的，因此他決定利用時(shí)間給自己充一下電，報(bào)了一個(gè)研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)采摘葡萄的技術(shù)，最后當(dāng)

38、然是如愿以償了。 （這只狐貍采用的是問(wèn)題指向應(yīng)對(duì)策略，它能夠正確分析自己和問(wèn)題的關(guān)系和性質(zhì)，找到最佳的解決方案，是一種比較好的應(yīng)對(duì)方式）,第十只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄架下，它同樣也面臨著相同的問(wèn)題，他轉(zhuǎn)了一下眼睛，把幾個(gè)同伴騙了來(lái)，然后趁他們不注意，用鐵鍬將他們拍昏，將同伴摞起來(lái)，踩著同伴的身體，它如愿以償?shù)爻缘搅似咸选?（這只狐貍雖然最后也解決了問(wèn)題，但他是在損

39、害他人的利益的基礎(chǔ)上來(lái)解決的，這種應(yīng)對(duì)方式不可?。?第十一只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,,來(lái)到了葡萄架下，這是一只漂亮的狐貍小姐，她想我一個(gè)弱女子無(wú)論如何也夠不到葡萄了，我何不利用別人的力量呢，因此，她找了一個(gè)男朋友，這只狐貍先生借助梯子給了狐貍小姐最好的禮物。 （這在心理學(xué)中稱作“補(bǔ)償”原則，即利用自己另一方面的優(yōu)勢(shì)或是別人的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，這種方式在一些情境下也不失為一種好方法）,第十二只狐

40、貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄架下，它對(duì)葡萄架的高度非常的不滿，這導(dǎo)致了它不能嘗到甜美的葡萄，于是它就怪罪起葡萄藤來(lái)，說(shuō)因?yàn)槠咸烟偬酶唑\遠(yuǎn)，爬那么高，說(shuō)葡萄的內(nèi)心其實(shí)并沒(méi)有表面看上去那么漂亮。發(fā)泄完后，平靜地離開(kāi)了。 （這只狐貍的行為在心理學(xué)上我們可以稱之為“抵消作用”，即以從事某種象征性的活動(dòng)來(lái)抵消、抵制一個(gè)人的真實(shí)感情）,第十三只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄架

41、下，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法吃到自己向往已久的葡萄，看到地上落下來(lái)已經(jīng)腐爛的葡萄和其他狐貍吃剩下的葡萄皮，它輕蔑地看著這些，作嘔吐?tīng)?，嘴上說(shuō)：“真讓人惡心，誰(shuí)能吃這些東西?。　?（這只狐貍的行為在心理學(xué)上我們稱之為“反向作用”，即行為與動(dòng)機(jī)完全相反的一種心理防御機(jī)制）,第十四只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄樹(shù)下，他既沒(méi)有破口大罵，也沒(méi)有堅(jiān)持不懈地往上跳，而是發(fā)出了感嘆，美好的事物有時(shí)候總是離我們那么遠(yuǎn)，這

42、樣有一段距離，讓自己留有一點(diǎn)幻想又有什么不好的呢，于是他詩(shī)性大發(fā)，一本詩(shī)集從此誕生了！ （這只狐貍的行為在心理學(xué)上我們稱之為“置換作用”，即用一種精神宣泄去代替另一種精神宣泄）,第十五只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄樹(shù)下，他發(fā)現(xiàn)想吃葡萄的愿望不能實(shí)現(xiàn)后，不久便產(chǎn)生了胃痛、消化不良的情況。這只狐貍一直不明白一向很注意飲食的它，怎么會(huì)在消化系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題呢。 （這只狐貍發(fā)生的情況在

43、心理學(xué)中我們可以稱之為“轉(zhuǎn)化”，即個(gè)體將心理上的痛苦轉(zhuǎn)換成軀體上的疾?。?第十六只狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,來(lái)到了葡萄樹(shù)下，也發(fā)現(xiàn)了同樣的問(wèn)題，它嘴一撇，說(shuō)：“這有什么了不起的，我們狐貍中已經(jīng)有人吃過(guò)了，誰(shuí)說(shuō)只有猴子能吃到果子，狐貍一樣行！ （這只狐貍所表現(xiàn)的言行是一種情緒取向的應(yīng)對(duì)方式，在心理學(xué)中我們可稱之為“傍同作用”，即當(dāng)自我價(jià)值低于他人價(jià)值時(shí)，尋找與自己有關(guān)系的人來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值）,第十七只

44、狐貍,2024年2月17日星期六,心理健康講座,狐貍的故事其實(shí)都是我們生活的原型，你是否從中發(fā)現(xiàn)你的影子，悟出一些道理了呢？,返回,2024年2月17日星期六,心理健康講座,喬哈里窗口(Johari Window),別人知道的,自己知道的,自己不知的,別人不知的,（A)公開(kāi)區(qū),（B)盲目區(qū),（C)隱秘區(qū),（D)未知區(qū),,,,,,,,,,,防衛(wèi)的、孤立的自我 開(kāi)放的、協(xié)調(diào)的自我,,,,2024年2月17日星期六,

45、心理健康講座,開(kāi)放的自我,,,,,,,A BC D,,A BC D,,防衛(wèi)的自我,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,形成良好的人際關(guān)系,人際關(guān)系的六種模式:,利人利己（贏－贏）獨(dú)善其身（贏）好聚好散（無(wú)交易）損己利人（輸－贏）損人利己（贏－輸）兩敗俱傷（輸－輸）,,2024年

46、2月17日星期六,心理健康講座,正確認(rèn)知他人,心理體驗(yàn)漫畫(huà)：一個(gè)女人的跳樓全過(guò)程－－朱德庸,2024年2月17日星期六,心理健康講座,我看到了１０樓恩愛(ài)的阿呆夫婦正在打架,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,我看到９樓平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的阿強(qiáng)正在偷偷哭泣,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,８樓阿妹發(fā)現(xiàn)未婚夫跟最好的朋友在床上,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,７樓的丹丹在吃她的抗抑郁癥藥,,2024年2月17日星期

47、六,心理健康講座,６樓失業(yè)的阿喜還是每天買七份報(bào)找工作,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,５樓受人尊敬的王老師正偷穿老婆的內(nèi)衣,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,４樓的阿華又和男友鬧分手,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,３樓的阿伯每天盼望有人拜訪他,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,２樓的莉莉還在看她結(jié)婚半年就失蹤的老公的照片,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,在我跳樓以前以為我是世界

48、上最倒霉的人,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,現(xiàn)在我才知道每個(gè)人都有不為人知的困境,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,看完他們之后，我深深覺(jué)得自己過(guò)的還好,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,我想他們看了我以后也會(huì)覺(jué)得自己過(guò)得也還不錯(cuò),,,2024年2月17日星期六,心理健康講座,(三)調(diào)整生活方式,1. 睡眠2. 運(yùn)動(dòng)3. 營(yíng)養(yǎng),2024年2月17日星期六,心理健康講座,不要睡懶覺(jué)Don't

49、 get up too late,2024年2月17日星期六,心理健康講座,要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合！,2024年2月17日星期六,心理健康講座,1. 睡眠,你一天睡幾個(gè)小時(shí)？睡眠建議：(1)盡量在固定的時(shí)間就寢和起床。(2)養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。(3)每天運(yùn)動(dòng)，但不要在睡前兩小時(shí)做運(yùn)動(dòng)。(4)對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，下午四五點(diǎn)至傍晚間做運(yùn)動(dòng)有益于睡眠，比早晨運(yùn)動(dòng)好。因?yàn)檫@樣可以緩解白天積累的壓力，可以為晚上的睡眠做準(zhǔn)備。,2024年2月17日星期

50、六,心理健康講座,(5)睡覺(jué)前不要喝含咖啡因的飲料或吃巧克力，對(duì)于煙酒等刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)的物質(zhì)要特別謹(jǐn)慎。(6)盡量在起床半小時(shí)內(nèi)接觸日光半小時(shí)，一起床就打開(kāi)家里所有的燈。因?yàn)楣饬潦巧頃r(shí)鐘的主要調(diào)節(jié)器，它能終止睡眠激素，活躍激發(fā)激素。(7)睡前做放松運(yùn)動(dòng)，如肌肉收緊再放松、深呼吸等。(8)睡不著的時(shí)候，不要生氣或灰心，因?yàn)橄麡O的情緒會(huì)增加激發(fā)激素，使睡意消失。(9)養(yǎng)成“午休”的好習(xí)慣。關(guān)上辦公室的門，不接電話，爬在桌上睡5~

51、10分鐘。10分鐘的午休可以賺回近兩個(gè)小時(shí)的高生產(chǎn)力時(shí)間，很劃得來(lái)。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,2. 運(yùn)動(dòng),(1)盡量在下午五六點(diǎn)以后運(yùn)動(dòng)，由于白天在辦公室多半坐著不動(dòng)，加上工作壓力累了一整天，運(yùn)動(dòng)有助于緩解壓力。(2)每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。一次至少20~30分鐘，如散步等。(3)每周做三四次間歇性運(yùn)動(dòng)。例如，先快步走，再慢步走。游泳、跑步或騎自行車也用一快一慢的方式，在壓力與恢復(fù)間來(lái)回做。(4)任何運(yùn)動(dòng)都比完全不運(yùn)動(dòng)好。

52、如乘電梯不如走樓梯。(5)走路是非常好的運(yùn)動(dòng)方式，因?yàn)槿祟惢?00萬(wàn)年，從猿到人，整個(gè)人的身體結(jié)構(gòu)就是為步行設(shè)計(jì)的，所以步行是非常好的運(yùn)動(dòng)方式,2024年2月17日星期六,心理健康講座,3. 營(yíng)養(yǎng),(1)一天一袋牛奶。 (2)飯前喝湯(3)吃飯速度放慢(4)把一天飯量的大部分放在早上、中午吃，晚上少吃點(diǎn)(5)人不能光吃素，也不能光吃肉(6)主食有粗有細(xì) (7)飯

53、菜不甜不咸(8)每天三四五頓(9)吃飯要達(dá)到七八分飽(10)每天吃500克蔬菜和水果可以預(yù)防癌癥。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,(四)放松,1. 清肺呼吸2. 音樂(lè)放松3.五個(gè)手指快速恢復(fù)平靜,2024年2月17日星期六,心理健康講座,108,第三講 塑造陽(yáng)光心態(tài),2024年2月17日星期六,心理健康講座,109,良好的心態(tài)影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織，最后影響社會(huì)。好的心態(tài)讓你成功，壞的心態(tài)毀滅你自己。,心態(tài)

54、對(duì)人的影響,2024年2月17日星期六,心理健康講座,110,心態(tài)具有多大力量呢？,2024年2月17日星期六,心理健康講座,111,教授說(shuō)：你們九個(gè)人聽(tīng)我的指揮，走過(guò)這個(gè)曲曲彎彎的小橋，千萬(wàn)別掉下去，不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系，底下就是一點(diǎn)水?！樌^(guò)橋走過(guò)去后，教授打開(kāi)了一盞黃燈，透過(guò)黃燈九個(gè)人看到，橋底下不僅僅是一點(diǎn)水，而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚(yú)。 ——嚇了一跳教授問(wèn)：現(xiàn)在你們誰(shuí)敢走回來(lái)？——沒(méi)人敢走了教授說(shuō)：你們要用心理暗

55、示，想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上?！挥腥齻€(gè)人愿意嘗試：第一個(gè)人顫顫巍巍，走的時(shí)間多花了一倍；第二個(gè)人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅(jiān)持不住了，嚇得趴在橋上；第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。,九個(gè)人過(guò)橋的試驗(yàn),2024年2月17日星期六,心理健康講座,112,教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，在橋和鱷魚(yú)之間還有一層網(wǎng)，網(wǎng)是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了，說(shuō)要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了，幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。只有一個(gè)人不敢走，教授

56、問(wèn)他，你怎么回事？ 這個(gè)人說(shuō)，我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,113,心態(tài)影響能力,這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理,2024年2月17日星期六,心理健康講座,114,死囚試驗(yàn),教授把一個(gè)死囚關(guān)在一個(gè)屋子里，蒙上死囚的眼睛，對(duì)死囚說(shuō)：我們準(zhǔn)備換一種方式讓你死，我們將把你的血管割開(kāi)，讓你的血滴盡而死。然后教授打開(kāi)一個(gè)水龍頭，讓死囚聽(tīng)到滴水聲，教授說(shuō)，這就是你的血在滴。第二天早上打開(kāi)房門，死囚死了，臉色慘白，一副血滴

57、盡的模樣，其實(shí)他的血一滴也沒(méi)有滴出來(lái)，他被嚇?biāo)懒恕?2024年2月17日星期六,心理健康講座,115,這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理,心態(tài)影響生理,2024年2月17日星期六,心理健康講座,116,心態(tài)對(duì)你的影響,心態(tài)好 ——生理健康，能力增強(qiáng)。 心情不好 ——生理差，能力差。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,117,好的心情,使你產(chǎn)生向上的力量，使你喜悅、生氣勃勃，使你沉著、冷靜，締造和諧。,2024年2

58、月17日星期六,心理健康講座,118,差的心情,使你不思進(jìn)取，甚至頹廢，使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振，如果你的心情不好，就會(huì)跟別人發(fā)脾氣，不愿意配合別人的工作，人際關(guān)系就會(huì)緊張。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,119,人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么？,2024年2月17日星期六,心理健康講座,120,使得生命快樂(lè)的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光，增加它；第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光，減少它。,亞里士多德說(shuō)，生命

59、的本質(zhì)在于追求快樂(lè),2024年2月17日星期六,心理健康講座,121,,第一個(gè)工具：改變態(tài)度,我們改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度，一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的事情所受到的傷害不如他對(duì)這個(gè)事情的看法更嚴(yán)重。事情本身不重要，重要的是人對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度。態(tài)度變了，事情就變了。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,122,有一個(gè)智者，他的一匹馬丟了，鄰居說(shuō)你真倒霉，智者回答，是好是壞還不知道呢；不久丟失的馬領(lǐng)著一匹野馬回來(lái)了，鄰居說(shuō)，你太幸運(yùn)

60、了，多了一匹馬，智者回答，是好是壞還不知道呢；兒子騎野馬，從馬上摔下來(lái)，腿摔斷了，鄰居說(shuō)，你真倒霉，就這么一個(gè)兒子，腿還斷了，智者回答，是好是壞還不知道呢；過(guò)一段時(shí)間，皇帝征兵，胳膊腿全的年輕人都在戰(zhàn)場(chǎng)上被打死了，智者的兒子由于腿斷了不能打仗，未被征兵還活者。,“塞翁失馬，焉知禍福”,2024年2月17日星期六,心理健康講座,123,一個(gè)小孩和一個(gè)水手聊天，小孩問(wèn)水手，大海那么恐怖，你怎么敢到海上去呢？水手說(shuō)，大海也有很美麗的時(shí)候。

61、小孩問(wèn)，你爺爺死在哪兒？水手說(shuō)，我爺爺死在海上。小孩問(wèn)，你父親死在哪兒？水手說(shuō)，我父親也死在海上。小孩接著說(shuō)，那你怎么還敢到海上去呢？水手反問(wèn)小孩，你爺爺在哪兒死的？小孩說(shuō)，我爺爺是在床上死的。水手問(wèn)，你父親在哪兒死的？小孩說(shuō)，我父親也是在床上死的。水手問(wèn)，那你怎么還敢到床上去呢？,水手的故事,2024年2月17日星期六,心理健康講座,124,改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，有了奮發(fā)向上的斗志結(jié)果就會(huì)

62、變化。,態(tài)度決定結(jié)果,2024年2月17日星期六,心理健康講座,125,心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運(yùn),古時(shí)候有甲、乙兩個(gè)秀才去趕考，路上遇到了一口棺材。甲說(shuō)，真倒霉，碰上了棺材，這次考試死定了；乙說(shuō)，棺材，升官發(fā)財(cái)，看來(lái)我的運(yùn)氣來(lái)了，這次一定能考上。當(dāng)他們答題的時(shí)候，兩人的努力程度就不一樣，結(jié)果乙考上了?；丶乙院笏麄兌几约旱姆蛉苏f(shuō)，那口棺材可真靈啊。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,126,生命的質(zhì)量取決于你每

63、天的心態(tài),如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好；如果你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量，體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,127,第二個(gè)工具：學(xué)會(huì)享受過(guò)程,2024年2月17日星期六,心理健康講座,128,,生命是一個(gè)過(guò)程而不是一個(gè)結(jié)果！享受過(guò)程，精彩每一天！,2024年2月17日星期六,心理健康講座,129,有一個(gè)年輕人看破紅塵了，每天啥也不干，懶洋洋地坐在樹(shù)底下曬太陽(yáng)

64、，有一個(gè)智者問(wèn)，年輕人，這么大好的時(shí)光，你怎么不去賺錢？年輕人說(shuō)，沒(méi)意思，賺了錢還得花沒(méi)。智者問(wèn)，你怎么不結(jié)婚？年輕人說(shuō)，沒(méi)勁，弄不好還得離婚。智者說(shuō)，你怎么不交朋友？年輕人說(shuō)，每意思，交了朋友弄不好會(huì)反目成仇。智者給年輕人一根繩子說(shuō)，干脆你上吊吧，反正也得死，還不如現(xiàn)在死了算了。年輕人說(shuō)，我不想死。智者說(shuō)，生命是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)結(jié)果。年輕人翻然醒悟，這就叫一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人。,“一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人”,2024年2月17日星期六,心理健康

65、講座,130,怎么享受生命這個(gè)過(guò)程呢？,把注意力放在積極的事情上。學(xué)會(huì)體會(huì)過(guò)程，有的人就找最討厭的地方去體會(huì)，這個(gè)世界總會(huì)有陰暗面，一縷陽(yáng)光從天上照下來(lái)的時(shí)候，總有照不到的地方。如果你的眼睛只盯在黑暗處，抱怨世界黑暗，那是你自己的選擇。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,131,第三個(gè)工具：活在當(dāng)下,,什么是活在當(dāng)下？禪師回答，吃飯就是吃飯，睡覺(jué)就是睡覺(jué)，這就叫活在當(dāng)下。重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情，最重要的人就是現(xiàn)在和

66、你一起做事情的人，最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在，這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,132,,一個(gè)人被老虎追趕，他拼命地跑，一不小心掉下懸崖，他眼疾手快抓住了一根藤條，身體懸掛在空中。他抬頭向上看，老虎在上邊盯著他；他往下看，萬(wàn)丈深淵在等著他；他往中間看，突然發(fā)現(xiàn)藤條旁有一個(gè)熟透了的草莓?，F(xiàn)在這個(gè)人有上去、下去、懸掛在空中和吃草莓四種選擇，你們說(shuō)他干嗎？,吃草莓的故事,2024年2月17日星期六,心理健康講座,

67、133,現(xiàn)在連接著過(guò)去和未來(lái)，如果你為現(xiàn)在后悔，你既失去了未來(lái)，又聯(lián)不上過(guò)去，你能夠把握的只有現(xiàn)在。 不要讓過(guò)去的不愉快和將來(lái)的憂慮像強(qiáng)盜一樣搶走你現(xiàn)在的愉快。把握現(xiàn)在，成就未來(lái)。,,現(xiàn)在連接著過(guò)去和未來(lái),2024年2月17日星期六,心理健康講座,134,活在當(dāng)下不等于今朝有酒今朝醉，而是今朝有酒不大醉，不使明朝有憂愁，以未來(lái)為導(dǎo)向活在當(dāng)下。你開(kāi)著一個(gè)吉普車在原野上狂奔，在享受回歸自然的野性所帶來(lái)的快樂(lè)的時(shí)候，必須知道前面不是萬(wàn)

68、丈深淵。大夫告訴你，你有糖尿病不能吃糖。你說(shuō)，要活在當(dāng)下，我就要吃糖，吃個(gè)痛快，這就不是活在當(dāng)下。要以未來(lái)為導(dǎo)向活在過(guò)程當(dāng)中。,要以未來(lái)為導(dǎo)向活在過(guò)程當(dāng)中,2024年2月17日星期六,心理健康講座,135,活在當(dāng)下，就要對(duì)自己當(dāng)前的現(xiàn)狀滿意，要相信每一個(gè)時(shí)刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開(kāi)。,,如何面對(duì)現(xiàn)狀？,有人說(shuō)，我對(duì)我的現(xiàn)狀不滿意，怎么辦？你換一種看法解釋現(xiàn)狀不就行了嗎？你抱怨現(xiàn)狀不好，是因?yàn)?/p>

69、你沒(méi)看到比你更壞的情況。,2024年2月17日星期六,心理健康講座,136,如果你不活在當(dāng)下，就會(huì)失去當(dāng)下。,有一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘擠了一罐牛奶，把它頂在頭上，然后就開(kāi)始胡思亂想了，這罐牛奶可以賣幾塊錢，這幾塊錢可以買幾只小雞，小雞長(zhǎng)大了可以下很多的雞蛋，雞蛋又可以孵出很多小雞，小雞長(zhǎng)大又可以下很多雞蛋，這些雞蛋賣的錢就夠我買一個(gè)漂亮的裙子了，我穿上到王宮跳舞，我的舞姿吸引了王子，王子邀請(qǐng)我跳舞，我要擺擺矜持……，她一歪腦袋，牛奶罐掉地上摔碎了