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文檔簡介
1、1949至1978年間,中國是在中國共產黨領導下,圍繞著實現工業(yè)化的經濟發(fā)展戰(zhàn)略進行社會主義現代化探索的一個重要時段。在此期間,國家在農村也進行了一系列關于現代化的探索,并在某些領域有所突破。但因受體制所限,再加上建國初的經濟發(fā)展戰(zhàn)略以工業(yè)化為中心,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),使農村成了為工業(yè)和城市提供糧食、生產原料及資金來源的基地。這使農村現代化陷入滯緩狀態(tài),并成為整個社會現代化鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)。本文以山東省為例,對中國農村29年的現代化進程作一
2、個透視,從經濟、政治、文化三個層面對農村現代化所取得的進展,農村現代化整體進程緩慢的狀況,及造成整體進程緩慢的原因等作了系統(tǒng)研究。 第一部分對1949至1978年間中國農村現代化探索中所獲得的進展進行梳理和研究。建國后,中國在農村現代化探索方面取得了一些進展。經濟方面,主要包括農業(yè)現代化和農村工業(yè)化兩方面內容。農業(yè)現代化方面,通過農業(yè)集體化實現了農業(yè)規(guī)模經營,在規(guī)模經營基礎上興修農田水利,大搞機械化、電氣化、化學化等農業(yè)技術革新
3、;農村工業(yè)化,則是通過大辦社隊工業(yè)進行的。政治方面,農會的組建培養(yǎng)了農民的組織意識;農村開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主建制,舉行普選,使農民作為國家主人參政議政,對農民進行了一次民主政治培訓;確立了社會救助及五保供養(yǎng)制度、合作醫(yī)療制度,使農民獲得一定社會保障,也保證了農村社會的有序運行。文化方面,國家為促進農村學校教育的普及采取系列措施,尤其在掃盲工作和農村職業(yè)技術教育方面做了不少工作;革命文化輸入農村,使農村中根深蒂固的傳統(tǒng)文化受到一定沖擊和影響。
4、 第二部分對1949至1978年間中國農村現代化整體進程緩慢狀況進行探尋和研究。1949至1978年間的中國農村,盡管在經濟、政治、文化層面都曾產生一系列現代性的、或對傳統(tǒng)社會曾起到破壞性的因素,從而促進了中國鄉(xiāng)村社會由傳統(tǒng)向現代的轉型。但是由于種種歷史因素錯綜復雜的影響,中國農村現代化整體進程比較緩慢,且與城市差距日益拉大,最終成為城鄉(xiāng)二元結構中被疏離隔絕的一個區(qū)域。經濟方面,盡管也出現了一些新現象,如對土地的規(guī)模經營,農業(yè)現代生
5、產技術的推廣和應用,農村工業(yè)化的起步等。但是這些因素并未能完全發(fā)揮效力,農村經濟的發(fā)展舉步維艱,影響了經濟現代化進程。政治方面,建國初期農會在國家權力的控制之下發(fā)揮作用,在物質基礎上也依賴于它,故作用很有限,文革時期的農會又完全成了階級斗爭的工具;集政治、經濟、社區(qū)組織于一體的人民公社體制使農村處于準軍事化框架控制之下,農民只有參加勞動的權力,沒有討論分配方式及按自己意愿反饋意見并維護自身利益的自由;在當時農村經濟水平比較低下,國家又沒
6、給農村公共福利提供資金的情況下,農村社會保障和公共福利水平非常低下。文化方面,因基礎太差,國家提供給農村教育資金又少,建國后農村教育水平依然低下;“革命文化’’既沒有真正控制和取代傳統(tǒng)村落文化及價值觀念,同時也并非真正意義上的現代文化。所以,1949至1978年間,中國農村現代化進程在整體上比較艱難、緩慢。 第三部分對1949至1978年間造成中國農村現代化整體進程緩慢的原因進行剖析和研究。1949至1978年間,中國農村現代化
7、進程之所以緩慢,原因頗多,本文主要從以下幾個方面進行剖析:一是以實現工業(yè)化為中心的國家經濟發(fā)展戰(zhàn)略的確立使農村成了為工業(yè)、城市建設提供資金、原料的基地。這給農村經濟發(fā)展形成較大壓力,導致農村資金積累途徑短缺;二是農地準公有制的確立影響了土地的生產效率。在這種農地制度下,獲益最大的是國家,農民積極性無法發(fā)揮,對土地感情日益淡漠,導致生產效益很難有效提高;三是國家一一農村基層干部一一農民間的非良性運行妨礙了農村現代化進程。通過以農村基層干部
8、為中介構架起來的行政管理體系在運行過程中,當彼此的互動關系呈顯形或隱形沖突卻又無法得到有效解決時,便會導致社會矛盾激化,影響社會有序發(fā)展;四是人口逆向流動使農村承受了過多壓力,成了為城市減負的緩沖區(qū),同時這種人口流動也強化了中國的城鄉(xiāng)二元結構,使農村成為被隔離的區(qū)域,妨礙了中國農村現代化進程。 論文在寫作上有以下幾點創(chuàng)新。首先在研究方法上,以歷史學研究方法為基礎,綜合運用社會學的實地調查方法、經濟學的圖表分析及數字統(tǒng)計方法、人口
9、學的人口流動理論等,多角度、多視野地透視1949至1978年間中國農村現代化進程。其次在研究內容上,本文從經濟、政治、文化等層面立體地解剖中國農村現代化歷程,并將視野定格在1949至1978年間這個有關農村現代化問題研究相對較少的時段內,輸理其發(fā)展脈絡,解讀其發(fā)展狀況并剖析其背后的復雜歷史因素,為今后的農村現代化進程提供借鑒和啟示。再次在資料運用上,本文在大量運用傳統(tǒng)檔案資料、匯編文獻資料,參考相關專著、論文等基礎上,還去農村作實地調查
10、,收集到一批口述資料運用到論文中,這給文章增添了鮮活的記憶和下層民眾的聲音,豐富了歷史的內涵。 通過以山東省為例,對1949至1978年間的中國農村現代化歷程的透視,本文總結出了以下幾點借鑒:一、農村現代化是整個社會現代化鏈條中不可分割的一部分;二、農村現代化是一個多層面、多角度的立體概念;三、農村現代化是一個循序漸進的過程;四、農民的現代化是農村現代化的核心內容;五、工業(yè)化與城市化必須同步進行。與改革前相比,今天的農村已經發(fā)生
11、了很大變化,如農民的生活狀況有所改善。但一些昔日曾影響中國農村現代化進程的問題今天依然存在,甚至有的還更突出。如城鄉(xiāng)人口的收入、生活水平、文化層面差距的日益拉大,限制農村人口向城市流動的因素依然存在等。農村已經成為整個社會現代化鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié),并且成為整個社會的現代化之路上的障礙。中國政府也已經意識到了此問題的嚴重性,確立了“以工哺農”的策略,自2006年起,減免全部農業(yè)稅,并擬定出了“建設社會主義新農村”的發(fā)展思路。這說明政府已越
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