試論農(nóng)機科技培訓工作中的問題及解決方案

1、<p>　　試論農(nóng)機科技培訓工作中的問題及解決方案</p><p>　　摘要：本文分析了新時期農(nóng)機科技培訓工作存在的問題，并提出了相應的解決方案，包括：提高思想認識水平，增強工作自信心。加強對農(nóng)機培訓工作的宣傳力度。爭取流動資金。獲得政策及輿論支持；提高培訓工作質(zhì)量，推行組合式培訓模式；加強協(xié)作配合，拓寬培訓范圍等，以便給大家提供有價值的參考意見。 </p><p>　　關鍵詞：

2、農(nóng)機科技培訓；問題；解決方案 </p><p>　　農(nóng)機培訓工作是各級農(nóng)機主管部門的主要的業(yè)務職能之一，其與農(nóng)機管理，監(jiān)理，推廣構(gòu)成農(nóng)機化事業(yè)的重要組成部分。而新時期如何做好農(nóng)機培訓工作是當前的一個重要課題，當前農(nóng)機科技培訓工作中存在著許多問題，丞待分析、研究和解決。 </p><p>　　一、農(nóng)機科技培訓工作中的問題 </p><p>　　1、政府重視和支持力度不

3、夠。（1）政府有關部門對農(nóng)機學習培訓的財力支持不夠，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機學校的基礎設施都是上世紀八九十年代投資建設的，教室簡陋陳舊，教學設備老化落后，缺乏先進的電教化教學設備，缺乏高文化學歷，高素質(zhì)的培訓老師等，這些問題都必須解決，才能使農(nóng)機學習跟上社會科技水平發(fā)展的需要。（2）農(nóng)機管理部門本身不健全，從省、市（地）、縣（市）3級農(nóng)機管理機構(gòu)來看，無論是農(nóng)機推廣部門還是農(nóng)機監(jiān)理部門從縣（市）到省都有相對應的直屬業(yè)務管理和指導部門，而農(nóng)機培訓學

4、校都設有相對應的直接的上級業(yè)務管理和指導部門，由此易導致農(nóng)機科技培訓工作上下不協(xié)調(diào)，農(nóng)機科技培訓工作缺乏上級業(yè)務管理部門對下級農(nóng)機科技培訓工作的監(jiān)管、指導與支持，這些在很大程度上都制約和影響了農(nóng)機科技培訓工作的正常開展。 </p><p>　　2、教職工的業(yè)務素質(zhì)有待提高。目前，農(nóng)機教學培訓人員整體業(yè)務素質(zhì)偏低、知識老化、知識結(jié)構(gòu)參差不齊。例如，有的是接班頂替人員；有的文化程度水平不高；有的是“半路出家”；有的是

5、轉(zhuǎn)業(yè)軍人安置等，他們大都沒有接受過全面系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓。由于農(nóng)機培訓學校無上級業(yè)務直接對口領導部門，廣大教職工每年不能定期參加新技能培訓、接受新知識，影響了其業(yè)務知識的更新。 </p><p>　　3、領導和農(nóng)機手對農(nóng)機科技培訓工作認識不夠。大多數(shù)人都認為農(nóng)機是在農(nóng)田操作，作業(yè)環(huán)境不復雜，駕駛操作簡單容易，只要會開就行，農(nóng)機手沒必要參加培訓，認為培訓只是個形式而已，無關緊要。 </p>

6、<p>　　4、與有關部門配合協(xié)作不夠。例如農(nóng)機部門與交通部門、公安部門、勞動部門的關系，農(nóng)機系統(tǒng)內(nèi)部學校與農(nóng)機監(jiān)理、推廣的關系，這些協(xié)作關系處理不好，在一定程度上影響了農(nóng)機科技培訓工作的開展。 </p><p>　　二、解決問題的方法 </p><p>　　1、提高思想認識水平，增強工作自信心。隨著中華人民共和國道路交通安全法，中華人民共和國農(nóng)業(yè)機械等促進法，拖拉機培訓管理辦

7、法和農(nóng)機機械安全監(jiān)督管理條例等一系列有關農(nóng)機科技培訓等法律法規(guī)的出臺實施，特別是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的不斷深入發(fā)展，加上中央及各地政府對“三農(nóng)”工作的高度重視以及購機補貼政策的大力實施，這些都為農(nóng)機科技培訓工作提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。因此農(nóng)機科技培訓工作者必須抓住機遇、正視困難、振奮精神，增強農(nóng)機科技培訓工作的自信心，充分發(fā)揮技術上的優(yōu)勢，不斷推動農(nóng)機科技培訓工作持續(xù)健康發(fā)展，步上新的臺階。 </p><p>　　2、加

8、強對農(nóng)機科技培訓工作的宣傳力度。通過媒體宣傳、實用技術培訓班、技能競賽和專題講座等多種形式，向企業(yè)和社會宣傳農(nóng)機化科技培訓的作用和成效，進而提高農(nóng)機科技培訓的社會影響力和社會認知度，努力營造出有利于農(nóng)業(yè)機械的科技培訓良好社會氛圍。 </p><p>　　3、努力爭取資金支持和輿論支持。建議各級政府加強對農(nóng)機科技培訓工作的重視，出臺規(guī)范性的文件，突顯農(nóng)機科技培訓工作的重要性和必要性。積極爭取政府財政部門的支持，將農(nóng)

9、機科技培訓工作經(jīng)費正式納入當?shù)卣斦A算，保證農(nóng)機科技培訓工作經(jīng)費及時到位。與此同時，農(nóng)機業(yè)務主管部門也應該加強對農(nóng)機科技培訓工作的指導和監(jiān)管。另外，農(nóng)機學校也要提高認識，加強自身隊伍素質(zhì)建設，以優(yōu)質(zhì)的服務、突出的成績樹立良好的社會公眾信譽和形象，贏得社會公眾的信賴和支持，為開展好農(nóng)機科技培訓工作奠定夯實的基礎。 </p><p>　　4、切實提高農(nóng)機科技培訓工作質(zhì)量。一是堅持對農(nóng)機培訓學校教職工經(jīng)常進行業(yè)務技

10、能培訓，特別是要加強職業(yè)道德建設，增強對農(nóng)機科技培訓工作的事業(yè)心和責任感。嚴格要求教師持證上崗，規(guī)范管理，建立一支業(yè)務素質(zhì)高、吃苦耐勞、甘于奉獻的專業(yè)教師隊伍。二是積極鼓勵教師采取各種方式進行學習，更新知識，提高自身的業(yè)務能力。學校應采取定期組織聽課、舉行教學會議等方式，不斷促進和增強教師的業(yè)務水平提高。三是嚴格按照國家農(nóng)業(yè)部頒布的教學大綱的要求組織教學，保證理論學習和實踐操作相結(jié)合，確保農(nóng)機科技培訓質(zhì)量。 </p>&l

11、t;p>　　5、推行組合式培訓模式。根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟形勢的發(fā)展需要，在對農(nóng)機工具駕駛員開展培訓，取得駕駛證的同時，開展農(nóng)機維修、農(nóng)機焊接等實用勞動技能的培訓，使其取得職業(yè)資格證書，從而提高受訓者參加學習的積極性，增強農(nóng)民就業(yè)技能，提高農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的能力，有效促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，緩解農(nóng)民就業(yè)壓力。 </p><p>　　6、加強配合協(xié)作，拓寬培訓范圍。農(nóng)機科技培訓、農(nóng)機技術推廣、安全管理是農(nóng)機管理不可分割

12、的整體，農(nóng)機推廣脫離了培訓，新機型、新機具、新技術就不可能被人們了解和掌握，更不可能得到充分的應用和推廣，農(nóng)機安全管理脫離了培訓，農(nóng)機的安全應用就得不到保證，更不可能消除安全隱患。因此，農(nóng)機科技培訓與監(jiān)理、推廣要密切配合，全方位發(fā)動宣傳農(nóng)機科技培訓政策、規(guī)定、要求和好處，保障培訓生源。在推廣新機具及辦理購機補貼手續(xù)時，必須要求辦理的對象具有農(nóng)機機具駕駛證，同時結(jié)合新機具、新技術的推廣工作，對機手進行跟蹤培訓。要充分發(fā)揮農(nóng)機監(jiān)理的杠桿作用