天津師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

1、<p>　　天津師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p><b>　　指 導(dǎo) 手 冊</b></p><p><b>　?。ㄐ薷母澹?lt;/b></p><p>　　天津師范大學(xué)教務(wù)處編印</p><p><b>　　二〇〇六年八月</b></p>&l

2、t;p><b>　　前 言 </b></p><p>　　本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）是對學(xué)生在大學(xué)階段學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和形成的研究能力、自學(xué)能力以及綜合能力的檢驗。通過做畢業(yè)論文（設(shè)計），學(xué)生能夠進一步理解所學(xué)專業(yè)知識、擴大知識面、提高專業(yè)能力，在綜合能力、治學(xué)方法等方面得到鍛煉。社會、經(jīng)濟和科技的發(fā)展，對高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)模式提出了新的、更高的要求，因此本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）

3、的質(zhì)量和要求也需要相應(yīng)的提高。為加強本科畢業(yè)論文管理工作，使其進一步科學(xué)化、規(guī)范化，使廣大教師、管理人員和學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中有章可循，并得到及時有效的幫助和指導(dǎo)，從而促進畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的提高，特制定本手冊，供廣大師生參考和查閱。</p><p>　　由于我校是一所學(xué)科門類較全的師范大學(xué)，文、理、工、經(jīng)濟、藝體等不同學(xué)科專業(yè)在畢業(yè)論文（設(shè)計）上的要求和做法不盡相同，《手冊》中的某些規(guī)定難以適合我校所

4、有專業(yè)，各學(xué)院可根據(jù)其原則參照執(zhí)行，并參考《天津師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)手冊》的有關(guān)內(nèi)容，制定出適合本學(xué)院各專業(yè)特點的畢業(yè)論文（設(shè)計）管理辦法。</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　一、指導(dǎo)思想1</b></p><p><b>　　二、組織管理1</b

5、></p><p>　　三、對指導(dǎo)教師的要求2</p><p>　　四、對學(xué)生的要求2</p><p><b>　　五、過程要求3</b></p><p><b>　　六、評分要求4</b></p><p><b>　　七、格式要求4</b&g

6、t;</p><p>　　八、附 則7</p><p><b>　　附件8</b></p><p>　　附件一 畢業(yè)論文（設(shè)計）排版格式8</p><p>　　附件二 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作程序10</p><p>　　附件三 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯程序與實施辦法11</

7、p><p>　　附件四 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作上報和留存資料的要求12</p><p>　　附件五 各類表格13</p><p>　　表1 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）備選題目一覽表（學(xué)院用）13</p><p>　　表2 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題審批表（學(xué)生用）14</p><p>　　表3 學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）

8、選題匯總表（學(xué)院用）15</p><p>　　表4 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告（學(xué)生用）16</p><p>　　表5 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表（學(xué)生、教師合用）18</p><p>　　表6 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評分表（教師用）19</p><p>　　表7 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評分表（學(xué)院用）20&l

9、t;/p><p>　　表8 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表（學(xué)院用）21</p><p>　　表9 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表（學(xué)院用）22</p><p>　　表10 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）情況統(tǒng)計表（學(xué)院用）23</p><p>　　表11 本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表（推薦教師用）24</p><p>

10、;　　表12 本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦匯總表（學(xué)院用）25</p><p>　　表13 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的封面格式（學(xué)生用）26</p><p>　　表14 雙學(xué)位畢業(yè)論文（設(shè)計）專用封面格式（學(xué)生用）27</p><p>　　附件六 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的評估方案28</p><p><b>　　一、指導(dǎo)思想&

11、lt;/b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)環(huán)節(jié)的目的是進一步鞏固和加強對學(xué)生的基本知識和基本技能的訓(xùn)練，促進其知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展；加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識獨立完成課題，培養(yǎng)其嚴謹、求實的治學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、勇于探索的治學(xué)精神。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）具有學(xué)術(shù)性質(zhì)，應(yīng)能表明作者在科學(xué)研究工作中所取得的新成果或提出

12、的新見解，是作者科研能力與學(xué)識水平的標(biāo)志。因此，畢業(yè)論文（設(shè)計）具有學(xué)術(shù)作品所共有的一般屬性，應(yīng)按照學(xué)術(shù)作品的格式完成。</p><p>　　在完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的過程中，要注意適應(yīng)21世紀經(jīng)濟、社會、教育發(fā)展的需要，注意理論結(jié)合實際，充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。要特別強調(diào)對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注意提高其科研能力，既要遵循科學(xué)研究的一般規(guī)律，又要符合本科教學(xué)的基本要求。</p><p&g

13、t;<b>　　二、組織管理</b></p><p>　　1．教務(wù)處主管全校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，各學(xué)院要組成本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長。各學(xué)院要認真做好指導(dǎo)教師和學(xué)生的動員工作。</p><p>　　2．各學(xué)院可按學(xué)校規(guī)定，制定出本單位的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施細則。</p><p>　　3．各學(xué)院在畢業(yè)

14、論文（設(shè)計）開始前，組織指導(dǎo)教師、學(xué)生和有關(guān)人員學(xué)習(xí)《天津師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理規(guī)定》、《天津師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)手冊》、各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)大綱以及院（系）制定的有關(guān)規(guī)定。</p><p>　　4．各學(xué)院應(yīng)為學(xué)生組織關(guān)于學(xué)術(shù)論文寫作方法、選題要求、參考文獻、論文格式、論文答辯等內(nèi)容的講座。</p><p>　　5．畢業(yè)論文（設(shè)計）工作檢查 </p>

15、<p>　　前期：各學(xué)院著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題進行所必需的條件是否具備，開題報告完成情況。</p><p>　　中期：各院（系）組織中期檢查，著重檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的招待情況、工作進度、教師指導(dǎo)情況及工作中存在的困難和問題，采取有效措施給予解決的情況；教務(wù)處通過不同的方式了解各院（系）中期檢查的情況，并協(xié)助解決有關(guān)問題。</p><p><b>　　后

16、期：</b></p><p>　?。ǎ保┐疝q前各學(xué)院應(yīng)著重對學(xué)生進行答辯資格的審查，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，并組織教師對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的成果進行驗收(主要檢查是否獨立工作，有無抄襲剽竊問題，故建議驗收該為核查，這個環(huán)節(jié)教務(wù)處也要抽查，確保答辯資格的把握尺度)。</p><p>　?。ǎ玻└鲗W(xué)院提前將組織答辯的時間、地點報教務(wù)處，以便教務(wù)處派有關(guān)專家參加答辯旁聽。<

17、;/p><p>　?。ǎ常┐疝q工作結(jié)束后，各院系需在規(guī)定的時間與方式登錄學(xué)生成績。</p><p>　?。ǎ矗┙虅?wù)處組織專家對各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）的組織管理工作進行檢查評估，對畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量進行隨機抽查。</p><p><b>　　6．工作總結(jié)</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，各學(xué)院要認真

18、進行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：本學(xué)院在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作過程中執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問題及改進的措施，并對學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計）工作提出意見或建議。</p><p>　　三、對指導(dǎo)教師的要求</p><p>　　1．指導(dǎo)教師應(yīng)具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和較高的學(xué)術(shù)水平，應(yīng)熟悉所指導(dǎo)學(xué)生的論文研究方向。</p><p>　　2．指導(dǎo)教師要具有中

19、級以上職稱或碩士以上學(xué)位，熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，并對所指導(dǎo)的學(xué)生認真負責(zé)。指導(dǎo)教師與指導(dǎo)的學(xué)生比例一般不超過1：6。</p><p>　　3. 指導(dǎo)教師在學(xué)生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作期間，應(yīng)隨時掌握學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度和質(zhì)量，認真考察學(xué)生掌握知識和實際工作的能力，以及工作態(tài)度。認真填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表》（表5），作為畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束時評定成績的參考依據(jù)。</p>&l

20、t;p>　　4. 學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的過程中，指導(dǎo)教師要經(jīng)常與學(xué)生見面，檢查、指導(dǎo)、督促學(xué)生的工作進度，積極引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生以正確的思想方法、工作方法和科學(xué)態(tài)度，創(chuàng)造性地運用所學(xué)的基本知識和基本技能，獨立完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。</p><p>　　5. 指導(dǎo)教師應(yīng)直接對所負責(zé)的學(xué)生進行指導(dǎo)，不能找其他人代為指導(dǎo)。</p><p>　　6. 對初次參加畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)工作的教師

21、，院系應(yīng)安排經(jīng)驗豐富的教師給予協(xié)助。</p><p>　　7．指導(dǎo)教師的具體任務(wù)</p><p>　?。?）審定學(xué)生擬定的開題報告；</p><p>　?。?）對學(xué)生每周至少進行1～2次工作進程與質(zhì)量的檢查，同時進行答疑和指導(dǎo)；</p><p>　?。?）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）；</p><p>　?。?）在

22、畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束階段，按照論文管理要求審閱學(xué)生完成任務(wù)情況，同時對學(xué)生進行答辯資格預(yù)審，并指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)答辯；</p><p>　　（5）學(xué)生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計）后，指導(dǎo)教師收齊學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）全部資料和原始數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文（設(shè)計）質(zhì)量認真填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)指導(dǎo)評分表》（表6），寫出考核評語及評分意見；</p><p><b>　　

23、四、對學(xué)生的要求</b></p><p>　　1．按各專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定，本科畢業(yè)班學(xué)生必須撰寫畢業(yè)論文；</p><p>　　2．努力學(xué)習(xí)、勤于實踐、勇于創(chuàng)新、保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)；</p><p>　　3．尊敬師長、團結(jié)協(xié)作，認真聽取教師和有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)；</p><p>　　4．獨立完成規(guī)定的工作，不弄虛

24、作假，不抄襲別人的成果，否則作為畢業(yè)論文（設(shè)計）不及格處理；</p><p>　　5．畢業(yè)論文（設(shè)計）成果、資料應(yīng)及時整理好交給指導(dǎo)教師。</p><p>　　五、完成畢業(yè)論文過程要求</p><p>　　完成本科畢業(yè)論文（設(shè)計）一般要經(jīng)過選題、收集資料、開題報告、進行實驗或調(diào)研、編寫論文提綱、撰寫初稿、修改定稿以及論文（設(shè)計）答辯等幾個階段。期間，指導(dǎo)教師要與學(xué)生

25、經(jīng)常進行交流，分階段地對學(xué)生進行論文寫作的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，使學(xué)生掌握撰寫學(xué)術(shù)論文的基本方法，培養(yǎng)其學(xué)術(shù)研究的素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。</p><p><b>　?。ㄒ唬┻x題</b></p><p>　　1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，并滿足畢業(yè)論文（設(shè)計）大綱的要求。根據(jù)所學(xué)專業(yè)進行選題，允許在相近專業(yè)或?qū)W科選題，提倡不同專業(yè)領(lǐng)域、不同學(xué)科互相滲透，進一步加強、鞏固

26、和深化學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識，使學(xué)生得到全面發(fā)展。</p><p>　　2. 畢業(yè)論文（設(shè)計）選題要按照各院系對于畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的基本要求進行，一般應(yīng)由各院系組織教研室于第七學(xué)期確定指導(dǎo)教師、擬定各專業(yè)《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）備選題目一覽表》（表1），經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，予以公布，供學(xué)生選擇。</p><p>　　3．題目或內(nèi)容要根據(jù)學(xué)科發(fā)展每年進行更新，更新率應(yīng)大于30%。選題數(shù)量應(yīng)超

27、過學(xué)生人數(shù)。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，自擬論文（設(shè)計）題目，但須經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組批準后方可進行。</p><p>　　4. 畢業(yè)論文（設(shè)計）的題目要有一定的研究價值和現(xiàn)實意義，有一定的開拓性和創(chuàng)新性。</p><p>　　5. 選題要避免盲目性和隨意性，充分考慮主客觀條件，題目應(yīng)大小適中，難易適度。</p><p>　　6. 學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下獨立撰寫論文（進行設(shè)

28、計）。選題原則上每生一題；兩人或兩人以上合作的課題，畢業(yè)論文要分開寫，要明確共幾人合作、每個學(xué)生獨立完成的任務(wù)。論文撰寫時，要標(biāo)明本人在課題研究中所負責(zé)研究的內(nèi)容及其在整個課題中所占的份量，使每名學(xué)生都得到較全面的發(fā)展。讀雙學(xué)位的學(xué)生應(yīng)根據(jù)所修專業(yè)提交兩篇不同的論文，不得一文兩用。確定選題后，學(xué)生要填報《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題審批表》（表2）。</p><p>　?。ǘ┵Y料收集、實驗、調(diào)研</p>

29、<p>　　學(xué)生選定題目后，占有豐富的資料是完成高質(zhì)量論文的基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生在進行畢業(yè)論文工作前廣泛收集與論文有關(guān)的資料，了解學(xué)術(shù)理論界對此項問題的研究程度，避免出現(xiàn)低水平、基礎(chǔ)性重復(fù)工作，避免侵犯別人的知識產(chǎn)權(quán)。</p><p>　　指導(dǎo)教師在學(xué)生收集資料、實驗、調(diào)研的過程中應(yīng)多加指導(dǎo)，使學(xué)生掌握各種收集資料、進行實驗和調(diào)研的方法，為學(xué)生提供必要的參考書目和實驗條件。</p>&l

30、t;p><b>　?。ㄈ╅_題報告</b></p><p>　　以指導(dǎo)教師為主，根據(jù)收集到的文獻資料，擬訂畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)。學(xué)生在領(lǐng)會題目的基礎(chǔ)上，進一步了解任務(wù)的范圍及涉及的素材，編寫畢業(yè)論文(設(shè)計)工作計劃，列出完成畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)所采取的方案與步驟，經(jīng)指導(dǎo)教師批準后，填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》（表4）。</p><p>　?。ㄋ模┚帉懱峋V

31、和撰寫論文</p><p>　　各學(xué)院要根據(jù)自己專業(yè)的特點制定關(guān)于提綱和論文撰寫的時間安排和各環(huán)節(jié)的要求，教師要按規(guī)定時間與學(xué)生見面，對其論文（設(shè)計）進行指導(dǎo)。</p><p>　　學(xué)生如不按照學(xué)校的要求逐個環(huán)節(jié)撰寫論文，不準參加論文答辯，不能獲得相應(yīng)學(xué)分。</p><p>　　畢業(yè)論文應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下經(jīng)過認真、反復(fù)修改，不得一次成文。</p>&l

32、t;p>　　各學(xué)院可根據(jù)本專業(yè)的情況，對學(xué)生翻譯英文參考資料這一環(huán)節(jié)作不同程度的要求。</p><p>　?。ㄎ澹┱撐模ㄔO(shè)計）答辯</p><p>　　1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）完成后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)進行答辯，各學(xué)院要組成論文答辯委員會，由5-7名副教授以上職稱的教師組成。</p><p>　　2. 人數(shù)多、工作量大的學(xué)院答辯委員會可分設(shè)若干答辯小組，每小組由3-

33、5名副教授以上職稱的教師和1名秘書組成。答辯由各小組長主持，指導(dǎo)教師不得擔(dān)任答辯小組組長。如有爭議或其他需要，交由學(xué)院答辯委員會再次主持答辯后裁定。</p><p>　　3. 答辯情況要有專人如實記錄（表8），然后由答辯委員會（或分設(shè)的答辯小組）共同商定答辯的分數(shù)并填寫對論文的評語。</p><p>　　4. 若答辯委員會（或分設(shè)的答辯小組）認為該論文（設(shè)計）可以評為優(yōu)秀論文（設(shè)計），應(yīng)有

34、明確記載，學(xué)院答辯委員會應(yīng)舉行二次答辯確定優(yōu)秀論文和不合格論文。</p><p><b>　　六、評分要求</b></p><p>　　1. 指導(dǎo)教師在學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）后，應(yīng)對畢業(yè)論文（設(shè)計）進行認真審閱，并填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評分表》（表6），對論文（設(shè)計）進行詳細評價并給定成績（統(tǒng)一使用百分制）。</p><p>　　

35、2. 畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)在答辯前一周送交答辯委員會，份數(shù)應(yīng)不少于答辯小組人數(shù)。答辯委員會認真審閱，并填寫《本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯評分表》（表7），對論文（設(shè)計）進行評價并給定綜合成績（統(tǒng)一使用百分制）。</p><p>　　3．畢業(yè)論文（設(shè)計）最終成績：指導(dǎo)教師評分占50%，答辯委員會評分占50%。畢業(yè)論文（設(shè)計）成績也應(yīng)同其它科目成績一樣呈正態(tài)分布，一般情況下，優(yōu)（90分以上）占學(xué)生總數(shù)的15～20%、良（8

36、0-89分）占45%、中（70-79分）占25%、及格（60-69分）和不及格（60分以下）共占10～15%。最終成績的教師和答辯委員會所占比例，最好給各學(xué)院一定空間，比如指導(dǎo)教師20%—50%，可以根據(jù)不同學(xué)院情況，自行掌握，另外成績的分布是否正態(tài)，我個人認為不必強求，因為評價標(biāo)準因人因文是不同的，我不贊成向四、六級那樣按比例給定成績，而要看實際水平，比如上述規(guī)定不及格比率，難以保證在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)真正做到，而普通期末考試往往會超過這個

37、比例。</p><p>　　七、畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容要求</p><p>　　本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）是對學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)知識和形成能力進行全面檢驗的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。為保證我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，按規(guī)范化要求，特制定本手冊。</p><p>　?。ㄒ唬┊厴I(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容及具體要求</p><

38、;p>　　1. 封面(表13)：使用學(xué)校統(tǒng)一格式(雙學(xué)位論文使用專用封面，表14)。題目要對論文（設(shè)計）內(nèi)容有高度的概括性，簡明、易讀，字數(shù)應(yīng)盡量控制在20字以內(nèi)。</p><p>　　2. 中英文內(nèi)容摘要：摘要應(yīng)簡要說明畢業(yè)論文（設(shè)計）所研究的內(nèi)容、目的、實驗方法、主要成果和特色，字數(shù)一般為150－300字。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要一致，詞匯和語法必須準確。</p><p>　　3

39、．中英文關(guān)鍵詞：它是從論文中選取出以標(biāo)示論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語，一般選取3-5個。</p><p>　　4. 目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼。一般目錄中應(yīng)含兩級以上標(biāo)題。</p><p>　　5. 正文：正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，文理科畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于6000字，藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計字數(shù)一般不少于4000字。</p><p>　　論文應(yīng)文字流暢，語言準確

40、，層次清晰，論點清楚，論據(jù)準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)新性。</p><p>　　畢業(yè)論文內(nèi)容要實事求是，尊重知識產(chǎn)權(quán)，凡引用他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要有出處（引注），計算的數(shù)據(jù)要求真實、客觀、準確。</p><p>　　數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”或者“1”“1.1”“1.1.1”……<

41、/p><p>　　文中圖、表要有圖、表名（題），并按順序排序，標(biāo)明“圖X”或“表X”。</p><p>　　6. 注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，一般排在地腳（腳注）或集中列于文末（尾注）參考文獻表之前，采用本學(xué)科學(xué)術(shù)規(guī)范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。</p><p>　

42、　7. 參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，集中列表于文末。參考文獻應(yīng)以近期發(fā)表的與畢業(yè)論文（設(shè)計）工作直接有關(guān)的文獻為主。參考文獻是論文中引用文獻出處的目錄表。凡引用本人或他人已公開或未公開發(fā)表文獻中的學(xué)術(shù)思想、觀點或研究方法、設(shè)計方案等，不論借鑒、評論、綜述，還是用做立論依據(jù)、學(xué)術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)，都應(yīng)編入?yún)⒖嘉墨I目錄。直接引用的文字應(yīng)直錄原文并用引號括起來。直接、間接引用都不應(yīng)斷章取義。每篇論文至少要查閱15篇

43、左右的參考文獻，其中含外文文獻。</p><p>　　參考文獻的著錄方法采用我國國家標(biāo)準GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》中規(guī)定采用的“順序編碼制”（即：按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后），中外文混編。論文中，引用出處按引用先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字和方括號[ ]放在引文結(jié)束處最后一個字的右上角作為對參考文獻表相應(yīng)條目的呼應(yīng)。參照ISO690及ISO690-2，每一參考文獻條目的最后均以“.”結(jié)束。對

44、文獻的作者不超過三位時全部列出；超過三位時只列前三位，后面加“等”字或英文三位作者后面加“et al”。各類參考文獻標(biāo)識、編排格式及示例如下：</p><p>　　A. 文獻類型和電子文獻載體標(biāo)志代碼: </p><p>　　（1）文獻類型和標(biāo)志代碼 </p><p>　?、倨诳痆J] ②專著[M] ③論文集[C] ④學(xué)位論文[D] </p&

45、gt;<p>　?、輰＠鸞P] ⑥標(biāo)準[S] ⑦報紙[N] ⑧技術(shù)報告[R] </p><p>　?、釘?shù)據(jù)庫[DB] ⑩計算機程序[CP] ⑩電子公告[EB]</p><p>　?。?）電子文獻載體和標(biāo)志代碼</p><p>　?、俅艓MT] ②磁盤[DK] ③光盤[CD] ④聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)[OL] <

46、/p><p>　?。?）電子文獻載體類型的參考文獻類型標(biāo)識方法為：[文獻類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識]</p><p>　　①聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫[DB/OL] ②磁帶數(shù)據(jù)庫[DB/MT] ③光盤圖書[M/CD] </p><p>　?、艽疟P軟件[CP/DK] ⑤網(wǎng)上期刊[J/OL] ⑥網(wǎng)上電子公告[EB/OL]</p><p&

47、gt;　　B．參考文獻著錄格式及示例如下：</p><p>　?。?）期刊——作者.題名[J].刊名，出版年，卷(期)：起止頁碼.</p><p>　　[1] 周慶榮，張澤廷，朱美文，等.固體溶質(zhì)在含夾帶劑超臨界流體中的溶解度[J].化工學(xué)報，1995，46(3)：317-323.</p><p>　　[2] 金顯賀，王昌長，王忠東，等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)

48、字濾波技術(shù)[J].清華大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)，1993，33(4)：62-67.</p><p>　　[3] 劉仲能，金文清.合成醫(yī)藥中間體4-甲基咪唑的研究[J].精細化工，2002(2)：103-105.</p><p>　　[4] Mesquita A C, Mori M N, Vieira J M, et al．Vinyl acetate polymerization by ion

49、izing radiation[J]．Radiation Physics and Chemistry, 2002, 63：465.</p><p>　　（2）專著——作者.書名[M].版本(第一版不著錄).出版地：出版者，出版年:起止頁碼.</p><p>　　[1]蔣挺大．亮聚糖[M]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2001：127. </p><p>　　[2]Kort

50、un G． Reflectance Spectroscopy[M]． New York: Spring-Verlag, 1969. </p><p>　　[3][英]M奧康諾爾著，王耀先譯．科技書刊的編譯工作[M].北京：人民教育出版社，1982：56-57.</p><p>　　（3）論文集——作者.題名[C].//編者.論文集名.出版地：出版者，出版年:起止頁碼.</p>

51、<p>　　[1]郭宏，王熊，劉宗林．膜分離技術(shù)在大豆分離蛋白生產(chǎn)中綜合利用的研究[C]．//余立新．第三屆全國膜和膜過程學(xué)術(shù)報告會議論文集．北京：高教出版社，1999：421-425. </p><p>　　[2]Eiben A E, vander Hauw J K．Solving 3-SAT with adaptive genetic algorithms [C]．//Proc 4th IEEE

52、Conf Evolutionary Computation．Piscataway: IEEE Press, 1997：81-86.</p><p>　?。?）學(xué)位論文——作者.題名[D].保存地點：保存單位，年份.</p><p>　　[1]陳金梅．氟石膏生產(chǎn)早強快硬水泥的試驗研究[D]．西安：西安建筑科學(xué)大學(xué)，2000.</p><p>　　[2]Chrissto

53、ffels L A J．Carrier-facilitated transport as a mechanistic tool in supramolecular chemistry［D］．The Netherland：Twente University．1988.</p><p>　?。?）專利文獻——作者.題名:國別，專利編號[P].公布日期.</p><p>　　[1]Hasegaw

54、a, Toshiyuki, Yoshida,et al．Paper Coating composition：EP， 0634524[P].1995-01-18. </p><p>　　[2]仲前昌夫，佐藤壽昭．感光性樹脂:日本，特開平09-26667[P]．1997-01-28． </p><p>　　[3]Yamaguchi K, Hayashi A． Plant growth prom

55、otor and production thereof ：Jpn, Jp1290606[P]．1999-11-22. </p><p>　　（6）標(biāo)準——標(biāo)準編號，標(biāo)準名稱[S].</p><p>　　[1]ISO 1210-1982，塑料——小試樣接觸火焰法測定塑料燃燒性[S]. </p><p>　　[2]GB 2410-80，透明塑料透光率及霧度實驗方法[S]

56、.</p><p>　　（7）報紙——作者.題名[N].報紙名，出版日期(版次) .</p><p>　　[1] 陳志平．減災(zāi)設(shè)計研究新動態(tài)[N]．科技日報，1997-12-12(5). </p><p>　?。?）報告——作者.題名[R].保存地點：保存單位，年份． </p><p>　　[1] 中國機械工程學(xué)會．密相氣力輸送技術(shù)[R]．北

57、京：1996. </p><p>　　（9）電子文獻——作者.題名[電子文獻及載體類型標(biāo)識].文獻出處，日期. </p><p>　　[1] 萬錦柔．中國大學(xué)學(xué)報論文文摘(1983-1993)［DB/CD］．北京：中國百科全書出版社，1996．</p><p>　　[2] 王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展[EB/OL]. </p>&

58、lt;p>　　http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.</p><p>　　[3] 萬錦坤.中國大學(xué)學(xué)報論文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中國大百科全書出版社，1996.</p><p>　　8. 附錄：未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、

59、符號說明、計算程序、運行結(jié)果等均可列在附錄中。</p><p>　　（二）畢業(yè)論文（設(shè)計）打印及裝訂要求</p><p>　　1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）打印格式</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）一律用打印機打印。使用A4規(guī)格的紙張，封面用指定紙張打印，邊距規(guī)定如下：左邊距2.75cm，右邊距及上下邊距2.5cm，頁眉頁腳1.5cm，正文行間距22磅（如有圖表將行距調(diào)

60、大即可），頁號打在頁下方居中，裝訂線在左側(cè)，編輯存盤時采用普通視圖。</p><p>　　2. 畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束后，學(xué)生要向?qū)W院提交畢業(yè)論文（設(shè)計）（紙質(zhì)和電子版）。</p><p>　　3. 畢業(yè)論文（設(shè)計）頁面要清楚整潔，符合學(xué)校統(tǒng)一要求，裝訂后在答辯前提供給答辯委員會。</p><p>　　4. 學(xué)生答辯后各院系要將有關(guān)資料和論文按照封面、中英文內(nèi)容摘要及

61、關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻、附錄、翻譯（原文、譯文）、選題審批表（表2）、開題報告（表4）、中期檢查表（表5）、指導(dǎo)教師評分表（表6）、答辯評分表（表7）的順序統(tǒng)一裝訂成冊，存入院系教學(xué)檔案。</p><p><b>　　八、附 則</b></p><p>　　本手冊由教務(wù)處負責(zé)解釋，自公布之日起執(zhí)行。</p><p><b>

62、;　　附件一</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）排版格式</p><p><b>　　附件二</b></p><p>　　天津師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作程序</p><p>　　注：1．提前或推延進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的，參照本規(guī)定執(zhí)行，各階段要求相同，日程自定。</p><

63、p>　　2．畢業(yè)論文（設(shè)計）工作三個階段時間安排可根據(jù)本專業(yè)特點適當(dāng)調(diào)整。</p><p><b>　　附件三</b></p><p>　　天津師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯程序與實施辦法</p><p>　　本科生進行畢業(yè)論文(設(shè)計)是實現(xiàn)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié),是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量的重要方式,也是學(xué)士學(xué)位授予工作

64、的重要依據(jù)。為進一步加強我校本科畢業(yè)生答辯工作的管理，提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，現(xiàn)將答辯程序及組織實施辦法，做出如下規(guī)定。</p><p><b>　　一、答辯程序</b></p><p><b>　　1. 參加答辯資格</b></p><p>　　按計劃完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的學(xué)生，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組批準（領(lǐng)導(dǎo)小

65、組審批不容易做到，在相關(guān)表格中也沒有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)小組審批的痕跡），獲得參加答辯資格。</p><p>　　2. 畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱</p><p>　　指導(dǎo)教師評閱：指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量及學(xué)生平時情況，認真負責(zé)地寫出全面的簡明評語，并提出是否可以參加答辯意見。</p><p>　　若需要，可由院系或教研室聘請相關(guān)專家評閱，評閱教師應(yīng)本著對答辯小組負責(zé)的態(tài)度

66、對畢業(yè)論文(設(shè)計)給以全面的客觀評價。（各學(xué)院可結(jié)合本專業(yè)的特點自行制定評閱標(biāo)準）</p><p>　　3. 答辯：由畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯小組主席（組長）主持，以公開的方式舉行。</p><p>　　答辯小組主席（組長）宣布答辯開始，學(xué)生陳述畢業(yè)論文(設(shè)計)的主要內(nèi)容(限定在15分鐘)。答辯小組成員提出問題，學(xué)生回答問題。向?qū)W生所提問題的內(nèi)容包括本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的基本知識，學(xué)生論文（設(shè)計）

67、所涉及的各方面問題以及與學(xué)生論文（設(shè)計）有關(guān)的基本概念問題。要求提問做到簡明、確切。每個學(xué)生答辯所用時間約20分鐘。</p><p>　　答辯小組秘書應(yīng)記錄全部提問與回答情況，并作為畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)資料存檔。</p><p>　　4. 綜合評定成績。根據(jù)答辯小組每位成員的評定成績，再綜合評定論文成績。</p><p><b>　　二、實施辦法</

68、b></p><p>　　1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作在主管教學(xué)院長的組織下，由學(xué)院答辯委員會組織實施。</p><p>　　2. 考慮不同專業(yè)與學(xué)生人數(shù)，組成若干畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯小組，小組設(shè)組長一人，秘書一人，答辯小組一般為4～6人（前面有要求是3-5人）（除秘書外一般應(yīng)具有副高級以上職稱）。答辯小組組成名單，由學(xué)院審核，在答辯前一周張榜公布。</p><

69、p>　　3.畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯小組的工作職責(zé)是：安排答辯工作、主持答辯、評定成績、答辯工作結(jié)束時向教研室主任做出書面總結(jié)報告。</p><p>　　（注：各學(xué)院可根據(jù)實際情況制定本院答辯程序與實施辦法）</p><p><b>　　附件四</b></p><p>　　天津師范大本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作上報和留存資料的要求</p&g

70、t;<p>　　一、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作學(xué)院報送教務(wù)處材料清單及要求</p><p>　　注：1．畢業(yè)論文工作總結(jié)主要內(nèi)容包括：</p><p>　?。?）本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作概況，分析畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量；</p><p>　?。?）本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）具體做法及效果；</p><p>　?。?）本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）是否

71、達到教學(xué)要求，在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、加強基本技能訓(xùn)練等方面的效果；</p><p>　?。?）在選題上有何改進？</p><p>　　（5）如何培養(yǎng)學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中的探索精神和創(chuàng)新意識？</p><p>　　（6）從畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中反映出的教學(xué)質(zhì)量如何？存在的薄弱環(huán)節(jié)是什么？對教學(xué)工作有何建議？</p><p>　　

72、（7）本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）有哪些突出的成果？</p><p>　　2．所有上報資料、畢業(yè)生論文（設(shè)計）及表1-表12等學(xué)院均需留存（打印稿和電子版）。</p><p>　　二、學(xué)生向?qū)W院提交論文的要求</p><p>　　1. 學(xué)生上交的畢業(yè)論文（設(shè)計）（打印稿和電子版）。</p><p>　　2. 畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)用Microsoft W

73、ord編輯，存成以學(xué)號為名的.doc文件,例如一個學(xué)生的學(xué)號為0137023,則文件名應(yīng)該為0137023.doc。每個學(xué)生上交文件只能有一個名為“學(xué)號.doc”的文件。對于讀雙學(xué)位的學(xué)生，應(yīng)上交兩篇論文，其中一篇名為“學(xué)號.doc”,另一篇名為“學(xué)號sh.doc”,如0137023sh.doc。</p><p><b>　　表1（學(xué)院用）</b></p><p>　

74、　天津師范大學(xué)20 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）備選題目一覽表</p><p>　　學(xué)院： 系別： 專業(yè)（專業(yè)方向）：</p><p>　　制表人： 主管教學(xué)院長簽字： 填表日期： </p><p>　　注： 課題性質(zhì)（理論研究 應(yīng)用研究

75、應(yīng)用理論研究）</p><p><b>　　表2（學(xué)生用）</b></p><p>　　天津師范大學(xué)20 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題審批表</p><p>　　學(xué)院： 系別： 專業(yè)（專業(yè)方向）：</p><p><b>　　表3（學(xué)院用）</b&g

76、t;</p><p>　　天津師范大學(xué)20 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題匯總表</p><p>　　學(xué)院： 系別： 專業(yè)（專業(yè)方向）：</p><p>　　制表人： 主管教學(xué)院長簽字： 填表日期： </p><p><

77、b>　　表4-1（學(xué)生用）</b></p><p>　　天津師范大學(xué)20 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告</p><p>　　學(xué)院： 系別： 專業(yè)（專業(yè)方向）： </p><p><b>　　表4 -2</b></p><

78、;p>　　表5（學(xué)生教師合用）</p><p>　　天津師范大學(xué)20 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表</p><p>　　學(xué)院： 系別： 專業(yè)（專業(yè)方向）：</p><p><b>　　表6（教師用）</b></p><p>　　天津師范大學(xué)20 屆

79、本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評分表</p><p>　　學(xué)院： 系別： 專業(yè)（專業(yè)方向）：</p><p><b>　　表7（學(xué)院用）</b></p><p>　　天津師范大學(xué)20 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評分表</p><p>　　學(xué)院：

80、 系別： 專業(yè)（專業(yè)方向）：</p><p><b>　　表8（學(xué)院用）</b></p><p>　　天津師范大學(xué)20 屆本科畢業(yè)生論文（設(shè)計）答辯記錄</p><p>　　學(xué)院： 專業(yè)（專業(yè)方向）： 答辯時間： </p>

81、;<p><b>　　表9（學(xué)院用）</b></p><p>　　天津師范大學(xué)20 屆本科畢業(yè)生論文（設(shè)計）成績匯總表</p><p>　　學(xué)院： 系別： 專業(yè)（專業(yè)方向）：</p><p>　　制表人： 主管教學(xué)院長簽字：

82、 填表日期： </p><p>　　表10（學(xué)院用，分專業(yè)統(tǒng)計）</p><p>　　天津師范大學(xué)20 屆本科畢業(yè)生論文（設(shè)計）統(tǒng)計表</p><p>　　學(xué)院（蓋章）： </p><p>　　制表人： 主管教學(xué)院長簽字： 填表日期：

83、 </p><p>　　表11（推薦教師用）</p><p>　　天津師范大學(xué)20 屆本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表</p><p>　　學(xué)院（蓋章）： </p><p><b>　　表12（學(xué)院用）</b></p><p>　　天津師范大學(xué)20 屆優(yōu)秀畢

84、業(yè)生論文（設(shè)計）推薦匯總表</p><p>　　學(xué)院（蓋章）： </p><p>　　制表人： 主管教學(xué)院長簽字：</p><p>　　表13（學(xué)生用，封面）</p><p>　　天 津 師 范 大 學(xué)</p><p>　

85、　本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　題目：（三號宋體加粗，居中）</p><p>　　學(xué) 院：（四號宋體加粗）</p><p>　　學(xué)生姓名：（四號宋體加粗）</p><p>　　學(xué) 號：（四號宋體加粗）</p><p>　　專 業(yè)：（四號宋體加粗）</p><p>

86、　　年 級：（四號宋體加粗）</p><p>　　完成日期：（四號宋體加粗）</p><p>　　指導(dǎo)教師：（四號宋體加粗）</p><p>　　表14（雙學(xué)位專用，封面）</p><p>　　天 津 師 范 大 學(xué)</p><p>　　本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　題目：（

87、三號宋體加粗，居中）</p><p>　　學(xué) 院：（四號宋體加粗）</p><p>　　學(xué)生姓名：（四號宋體加粗）</p><p>　　學(xué) 號：（四號宋體加粗）</p><p>　　副修專業(yè)：（四號宋體加粗）</p><p>　　主修專業(yè)：（四號宋體加粗）</p><p>　　年