小學(xué)教育行風(fēng)民主評議活動總結(jié)精品

1、<p>　　小學(xué)教育行風(fēng)民主評議活動總結(jié)</p><p>　　根據(jù)縣教體局關(guān)于“開展教育行風(fēng)民主評議活動”文件精神，為進一步加強我校行風(fēng)建設(shè)，鞏固20××年建設(shè)工作成果，切實解決廣大家長關(guān)注的教育熱點問題，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，我校于9月中旬至今，認真開展行風(fēng)民主評議活動。從宣傳動員到深入學(xué)習(xí)、從問卷調(diào)查到落實整改，各個階段的工作在規(guī)定時間內(nèi)有條不紊的進行。通過開展此項工作，端正了

2、校風(fēng)政風(fēng)、師德師風(fēng)，改善了校容校貌，維護了教育形象，拉近了學(xué)校與社會、老師與家長的距離，為學(xué)校教育教學(xué)和宣傳工作創(chuàng)造了更加寬松的環(huán)境。現(xiàn)就行此項工作從以下幾方面進行總結(jié)。</p><p>　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳</p><p>　　為加強對民主評議行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，9月18日，學(xué)校成立了行風(fēng)民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組和家長民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了行風(fēng)建設(shè)的部署查糾階段、問卷調(diào)查階段和總結(jié)整改階

3、段的工作，明確了英才小學(xué)民主評議行風(fēng)活動組織宣傳、材料準備、督促考核的負責(zé)人。9月30日，學(xué)校召開英才小學(xué)民主評議行風(fēng)活動動員大會，動員全體教職工，統(tǒng)一思想，提高認識，增強對此項工作的責(zé)任感。</p><p>　　二、加強學(xué)習(xí)，提高認識</p><p>　　在廣泛宣傳的基礎(chǔ)之上，我校采取多種形式，切實開展職業(yè)道德教育、人生觀價值觀教育，不斷提高教職工的思想政治水平。9月中旬，學(xué)校組織教師學(xué)

4、習(xí)了《教育法》、《教師法》以及上級有關(guān)加強行風(fēng)建設(shè)的文件。10月上旬，組織教師重溫了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《微山縣師德教風(fēng)建設(shè)“十不準”》，并開展了宗旨意識大討論。</p><p>　　在學(xué)習(xí)中，努力做到三個結(jié)合：學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合、學(xué)習(xí)和思想實際相結(jié)合、學(xué)習(xí)和行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合同時，對學(xué)習(xí)過程提出了嚴格的要求</p><p>　　1、處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法。

5、</p><p>　　2、學(xué)習(xí)時，要認真通讀全文、領(lǐng)會文章的精神實質(zhì)。</p><p>　　3、學(xué)習(xí)時嚴格考勤，任何人不得缺席、遲到、或早退。</p><p>　　4、每一位教師必須按時做學(xué)習(xí)記錄，同時要寫出個人的心得體會。通過學(xué)習(xí)，凈化了廣大教師心靈，陶治了他們的情操，提高了他們的思想覺悟。</p><p>　　三、認真開展問卷調(diào)查工作&l

6、t;/p><p>　　為了查深查透，我們通過各種渠道廣泛征求社會各屆的意見，主要做法是：</p><p>　　1、設(shè)立行風(fēng)建設(shè)評議意見箱，公布了學(xué)校和縣教育局的舉報電話</p><p>　　2、向社會發(fā)放問卷調(diào)查表，總計180份。</p><p>　　3、召開學(xué)生家長座談會，就學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)教育、“減負”工作等熱點問題向廣大家長誠懇地征求意見

7、，發(fā)放家校聯(lián)系卡，并組織人員對家長朋友的意見進行分類整理，有針對性的制定整改措施。</p><p>　　4、召開“行風(fēng)建設(shè)和評議工作征求教職工意見和建議座談會”，就行風(fēng)建設(shè)中的組織領(lǐng)導(dǎo)、政風(fēng)校風(fēng)、師德建設(shè)、教育收費、招生等問題向廣大教職工征求意見。</p><p>　　5、深入家訪，廣泛征求家長朋友對學(xué)校、對老師的意見和建議，并填好家訪記錄表。</p><p>　　

8、四、認真開展自查自糾工作。</p><p>　　10月上旬，我們主要開展了自查自糾工作。</p><p>　　對于教師個人進行自查自糾，自查要求做到“嚴、準、實、深”，不準只講成績、不講缺點；不準含含糊糊，文過飾非；不準虛情假意、戴空帽子；不準就事論事，只見樹木、不見森林。在自查階段，要求每位教師撰寫《自查自糾表》。</p><p>　　對于學(xué)校，我們通過開展“四看

9、”活動，查糾出學(xué)校內(nèi)部存在下列問題和不足：1、校務(wù)的公開化不夠徹底；2、師德狀況一般，個別教師教書育人的積極性不夠；3、校園文化有待加強；4、常規(guī)管理有待加強。</p><p>　　五、狠抓整改，建立和完善內(nèi)部監(jiān)督約束機制</p><p>　　10月中旬，我校對排查出來的問題，進行了認真的梳理，學(xué)校和個人都制定了整改措施，并限期進行了改正。在此期間，匯集建議和意見10條，提出整改意見5條，

10、制定整改措施8條。學(xué)校和個人都按制定的整改方案如期進行整改，成績顯著。通過這一階段的整改，進一步加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)，消除了在校師生的事故隱患，端正了師德師風(fēng)，同時“減輕小學(xué)生過重負擔的規(guī)定”也得到了貫徹執(zhí)行。</p><p>　　我們深刻認識到，良好的教育行風(fēng)是日積月累形成的，必須天天抓、月月抓、年年抓。沒有規(guī)矩，不成方圓，抓行風(fēng)建設(shè)必須建立和完善有關(guān)工作制度。對于工作中的不足，我們決心在今后的工作中堅決克服，我