29993.運動式體感游戲?qū)Ω咧畜w困生學習興趣的影響研究

1、學校代碼：學校代碼：1020810208圖書分類號：圖書分類號：G807G807學號：號：201401034201401034密級：級：公開公開碩士學位論文運動式體感游戲?qū)Ω咧畜w困生學習興趣的影運動式體感游戲?qū)Ω咧畜w困生學習興趣的影響研究響研究AStudyontheEffectofMovingBodySenseGameontheLearningInterestofSenidleSchoolStudentswithLearningDisa

2、bilities作者姓名：作者姓名：傅慧蕓傅慧蕓學科專業(yè)學科專業(yè)：體育學體育學研究方向研究方向：體育教育訓練學體育教育訓練學指導教師指導教師：張瑞林教授張瑞林教授完成時間：完成時間：20162016年1212月I中文摘要中文摘要中共中央政治局2016年8月26日召開會議，審議通過“健康中國2030”規(guī)劃綱要?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》也指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力

3、的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣。”依據(jù)近年來高中生體質(zhì)健康的調(diào)研發(fā)現(xiàn)學生身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢，與此同時，在學習壓力、身體素質(zhì)、個人興趣狀況等因素影響下，學校體育的部分學生出現(xiàn)體育學習興趣低下、運動能力減弱的現(xiàn)象，在本研究中定義為“體困生”。因此本研究以國家相關政策為準則，遵循學校教育健康第一的指導思想，以當前“互聯(lián)網(wǎng)”模式為切入點，提高體困生體育學習興趣為出發(fā)

4、點，采用科技網(wǎng)絡與體育相結合的教學模式進行了實驗分析，從而為體育教學網(wǎng)絡化提供實證依據(jù)。本研究主要采用問卷調(diào)查法、焦點訪談法、實驗法及數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，理論分析與實驗論證相結合的手段。主要運用實驗法教學干預，采用問卷調(diào)查法對實驗前四所高中進行問卷調(diào)查分析，采用立意抽樣抽取寧陵縣第二高級中學的20名體困生參與實驗研究。通過《體育學習興趣量表》評價對比實驗前后體困生在運動式體感游戲教學模式下體育學習興趣水平變化，以《體育情境興趣量表》來

5、檢驗運動體感教學情境下體困生的興趣水平，進一步分析運動式體感游戲?qū)w困生的影響，最終形成以下研究結論：1.體育學習興趣能夠影響學生的體育學習積極興趣水平、體育學習消極興趣水平、自主探究與學習能力、運動參與程度以及對體育的關注度。2.實驗前實驗對象（體困生）與體育教師的體感認知水平較低。3.運動式體感教學對高中體困生體育學習興趣由有積極正向的影響。4.體育情境興趣的提高可以有效地帶動體困生體育學習興趣的提高。5.運動式體感游戲?qū)嶒灲虒W前后