27932.寄宿制公立初中家校合作現(xiàn)狀與對策研究以成都市為例

1、lIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3345794分類號：魚魚3單位代碼：!Q魚墨魚密級：一公玨學號：。12Q!壘2QQ!旦1刀Il卸瓤史謦專業(yè)學位碩士論文瓜燃中文論文題目：壹蜜劍公立麴史塞接企佳魏鹽復盤筮盈究=二叢盛整立羞倒英文論文題目：TheCurrentSituationandCountermeasuresofSchoolFamilyandCommunityPartnershipsinPublicBoardingJunio

2、rHighSchoolsinChengdu論文作者：一吐泓型指導教師：藝羞專業(yè)學位類別：數(shù)直亟專業(yè)領域：數(shù)直籃理論文形式：調盈擔盞所在學院：數(shù)盟熬直盞!堂堡堂院論文提交日期：2QlZ生至1月2Z旦論文答辯日期：2017生11月30日摘要寄宿制公立初中家校合作現(xiàn)狀與對策研究一以成都市為例教育碩士教育管理專業(yè)研究生葉泓利指導教師尹芳副教授摘要家校合作目前已是國際教育界的熱門話題。早在十九世紀末二十世紀初就有國外學者關注和研究家校合作。在中國

3、教育追求民主化、多元化的今天，家校合作己日益受到國內(nèi)教育界的重視。好的家校合作能有效地幫助孩子健康全面地發(fā)展。寄宿制學校因其管理機制與普通學校不同更需要進行有效的家校合作。初中生因其身心發(fā)展規(guī)律，更需要學校和家庭兩方面的關心。因此，家校合作在寄宿制初中學校非常重要。但我國家校合作的研究和實踐起步晚，理論研究不成系統(tǒng)，實證研究太籠統(tǒng)、無針對性，實踐情況也很不理想。因此本研究旨在填補城市寄宿制公立初中學校家校合作研究的空缺，并通過發(fā)現(xiàn)家校合

4、作中的閃光點以及問題為此類學校的家校合作的進一步發(fā)展提供參考。本次研究以成都市的六所寄宿制公立中學初中部為研究對象，運用文獻法、問卷調查和訪談法。首先通過文獻法對已有的關于家校合作的研究進行整理，在此基礎上編制調查問卷家長卷和教師卷。然后用問卷調查法和訪談法對六所學校的家長、教師以及學校領導、社區(qū)相關領導進行調查，并使用SPSS軟件和EXCEL軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析總結出此類學校家校合作中的優(yōu)勢和問題，并分析造成這些問