23368.高中生化學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)

1、RIMlllllllllJIHlllllllllllllllllll!flY3262171單位代碼l0476I學(xué)號13032802321分類號G6338河南衙霜大孝碩士學(xué)位論文(專業(yè)學(xué)位)高中生化學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位類別申請人指導(dǎo)教師學(xué)科教育(化學(xué))教育碩士賀俊杰袁振東教授二。一七年五月摘要化學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的動力源泉，對學(xué)生積極、自覺地學(xué)習(xí)起著重要的作用。在參考國內(nèi)外大量文獻(xiàn)并結(jié)合實際訪談及問卷調(diào)查的基礎(chǔ)

2、上，闡述了研究的意義及研究的現(xiàn)狀，并對學(xué)習(xí)動機(jī)的概念和理論進(jìn)行了梳理。查閱并參考很多關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的文獻(xiàn)，編制了《中學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)測驗問卷》。民權(quán)縣第一高級中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式大都是被迫記憶，學(xué)生分析和解決問題的能力、實驗操作能力以及交流合作的能力不強(qiáng)，很多學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，喜歡看小說、玩手機(jī)，甚至逃學(xué)去網(wǎng)吧看電視、打游戲；民權(quán)一高校方過度追求升學(xué)率，過度注重學(xué)生的成績，缺少對學(xué)生學(xué)習(xí)技能的訓(xùn)I練及人文的關(guān)懷。民權(quán)一高大多數(shù)化學(xué)教師在實際教學(xué)中大

3、都要求學(xué)生死記硬背，忽視情感交流，缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)?；谝陨锨闆r并結(jié)合工作實踐及課程改革提出了社會、學(xué)校、家長、教師在培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)方面的可行性方案。比如：社會應(yīng)嚴(yán)格管理電子游戲廳，并定期檢查；應(yīng)凈化社會風(fēng)氣，樹立學(xué)生正確的價值觀；家長努力創(chuàng)建溫馨、和諧、有愛的家庭環(huán)境；督促教師提高自身專業(yè)素質(zhì)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)方法，等等。研究對象是20l仁2015年民權(quán)縣第一高級中學(xué)五個班的學(xué)生。對研究對象作如下處

4、理：高一(4)班(對照班)只進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)；高一(5)班(實驗班1)進(jìn)行素質(zhì)教育，教師課下與學(xué)生多進(jìn)行情感交流，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)化學(xué)，并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法：高一(6)班(實驗班2)聯(lián)合家長共同培養(yǎng)，多開家長會，鼓勵家長運(yùn)用正確的教育手段教育學(xué)生；高一(7)班(實驗班3)聯(lián)合學(xué)校與社會共同培養(yǎng)，學(xué)校對他們開展心理輔導(dǎo)等，社會給予他們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；高一(8)班(實驗班4)既進(jìn)行素質(zhì)教育又聯(lián)合家長、學(xué)校、社會對他們進(jìn)行培養(yǎng)。通過對比實驗