16938.海峽兩岸小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究_第1頁(yè)
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1、學(xué)校代碼：10270分類號(hào)：G42學(xué)號(hào)：142200371碩士學(xué)位論文海峽兩岸小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究學(xué)院：教育學(xué)院專業(yè)：課程與教學(xué)論研究方向：學(xué)科教育（數(shù)學(xué)）研究生姓名：唐慧指導(dǎo)教師：何玉海副教授完成日期：2017年5月ShanghaiNmalUniversityMasterofPhilosophyAbstractAbstractDevelopingthecurriculumstardbasedontheceliteracyhasbe

2、cametheinternationaltrendTaiwanareainourcountryhascarriedouttheresearchaboutceliteracyhasbuilt12yearsbasiceducationcurriculumsystembasedontheceliteracyatpresentrevisionofcurriculumstardbasedontheceliteracyinourcountryisa

3、lsoontheagenda.Educationinbothsidesofthestraithasmanysimilaritieswecanlearnfromeachother.TherefethecomparativestudyoftheelementarymathematicscurriculumstardacrosstheTaiwanstraitshasacertaintheeticalpracticalsignificance.

4、Theelementarymathematicscurriculumstardastheprogrammaticdocumentofelementarymathematicseducationholdsanimptantplaceinthebasiceducationcourse.Objectsofcomparisoninthisarticlearethemathematicscurriculumstardsofthecompulsye

5、ducation(2011edition)(primarystage)inourcountrythenationalbasiceducationmathematicscourseoutlineoftwelveyears(draft)((primarystage)basedontheceliteracyatTaiwanregion.Thispaperhasadoptedtheliteraturestudymethodthecomparis

6、onmethod.Throughtheliteraturereviewindertounderstthecurrentsituationdeficienciesthispaperhascomparisedthebasicframewkdivisionoflearningperiodcurriculumideascurriculumgoalcurriculumcontenttherequirementsoftheimplementatio

7、ntodiscoverthesimilaritiesdifferencesprovideadvicesfrevisionoftheelementarymathematicscurriculumstardinourcountry.Thepaperisdividedintosevenchapters.Thefirstchapteristheintroductionpartmainlyintroducestheresearchiginrese

8、archpurposesmeaningresearchcontentsthececonceptdefinitionresearchmethods.Thesecondchapterisliteraturereviewcombingtheliteratureaboutthedirectrelatedresearchindertounderstthepresentsituationdeficiencies.Thethirdchaptersum

9、marizesbackgroundprocessoffmationofthetextstolayafoundationfthecomparativeanalysis.Thefourthchapteristhewholecomparisonofthetextincludingthecomparisonofoverallframewkdivisionofperiodcurriculumideascurriculumgoal.Thefifth

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