12753.城鄉(xiāng)一體化背景下長沙市城鄉(xiāng)中學體育教學環(huán)境的比較研究_第1頁
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1、分類號學校代碼10542密級學號至Q】2Q21墨]至壘魚城鄉(xiāng)一體化背景下長沙市城鄉(xiāng)中學體育教學環(huán)境的比較研究TheOomparativeResearchofPETeachingEnvironmentbetweenChangshaUrbanandRuraISecondarySchooIundertheBackgroundofUrban。_。ruraIIntegration學科專業(yè)堡直鏊直刻箜堂湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一五年五月

2、現(xiàn)各有優(yōu)劣,城市中學在體育教學硬環(huán)境方面總體上優(yōu)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學在體育教學軟環(huán)境方面部分強于城市中學。(3)在學校體育教學硬環(huán)境方面,長沙市城市中學除體育教師數(shù)量配備情況略低于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學外,其他方面的表現(xiàn)均優(yōu)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。近幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學在體育場所與器材配備方面有所加強、經(jīng)費投入有所加大,但還是不能滿足正常體育教學的需要。(4)在學校體育教學軟環(huán)境方面,長沙市城市中學能較好地貫徹執(zhí)行相關部fj$IJ訂的體育教學制度,具有較好的體育傳統(tǒng)與

3、風氣,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學表現(xiàn)不足;長沙市城鄉(xiāng)中學的體育教師教學態(tài)度與對學生的期望總體表現(xiàn)較好;在體育教學中的人際關系方面,長沙市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的師生關系及學生與學生間的關系比城市中學的更為融洽。(5)通過城鄉(xiāng)中學之間相互借鑒其優(yōu)勢,共享教育資源,取長補短來進一步優(yōu)化城鄉(xiāng)中學的體育教學環(huán)境達到城鄉(xiāng)教教育一體化的實現(xiàn),最終促進長沙市城鄉(xiāng)一體化的進程。文章最后結合城鄉(xiāng)一體化發(fā)展策略對長沙市城鄉(xiāng)中學體育教學環(huán)境存在的差異主要從體育教學的硬環(huán)境與軟環(huán)境兩個方面提

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