12543.大型稀疏線(xiàn)性方程組的迭代法的研究

1、大型稀疏線(xiàn)性方程組的迭代法的研究論文作者簽名：絲亟墜指導(dǎo)教師簽名：——3睪L論文評(píng)閱人1：評(píng)閱人2：評(píng)閱人3：評(píng)閱人4：評(píng)閱人5：答辯委員會(huì)主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝轉(zhuǎn)眼間，三年研究生生涯就要結(jié)束，內(nèi)心充滿(mǎn)感激之情首先我要感謝我的導(dǎo)師韓丹夫教授，本文是在韓老師悉心指導(dǎo)下完成的在這三年研究生生涯期間，韓老師給予了我們學(xué)業(yè)上極大的幫助首先，韓老師利用他豐富的學(xué)術(shù)資源多次邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家給我們

2、開(kāi)學(xué)術(shù)講座，這些內(nèi)容殷實(shí)思想深刻的學(xué)術(shù)講座既拓寬了我們的數(shù)學(xué)視野領(lǐng)略到數(shù)學(xué)大師的風(fēng)采，也讓我們對(duì)數(shù)學(xué)科研產(chǎn)生了濃厚的興趣有一次在韓老師推薦下還得到了名校暑期數(shù)學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這些講座和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都不斷加深我們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的了解和對(duì)科研的理解除此之外，韓老師還堅(jiān)持每周給我們開(kāi)討論課，我們把自己找到的相關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)作出報(bào)告，韓老師每次都給予專(zhuān)業(yè)細(xì)致地提問(wèn)和解答，這種討論課既鍛煉了我們的教學(xué)闡述能力，也不斷提升我們的數(shù)學(xué)思維，讓我們逐步適應(yīng)做研究

3、所需要的強(qiáng)度與高度本學(xué)位論文從選題到定稿，最后得以順利完成，都傾注了導(dǎo)師大量的心血，平時(shí)韓老師總鼓勵(lì)我們多查文獻(xiàn)，多學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，然后刻苦研究，最終在已有基礎(chǔ)上達(dá)到創(chuàng)新，逐步領(lǐng)略做科研的方法，本學(xué)位論文的每一部分都是在導(dǎo)師悉心指導(dǎo)下完成的在此，我向?qū)燀n老師表示最誠(chéng)摯的謝意另外，本文多處涉及到了編程問(wèn)題，而杭州電子科技大學(xué)的邵新平老師及杭州師范大學(xué)的馬國(guó)春老師多次耐心給予講解，給了我編程上很大的幫助，在此十分感謝兩位老師無(wú)私的幫