法官職業(yè)意識養(yǎng)成機制研究

1、學位論文指導小組成員名單潘偉杰教授董茂云教授王蔚副教授萬方數(shù)據(jù)中文摘要本文旨在論述如何以法官職業(yè)意識養(yǎng)成機制作為深入推進法院文化建設體系與法官職業(yè)化的核心工作和中心內容。通過職業(yè)意識與法官職業(yè)意識的修辭學定義與內涵演繹，對法官職業(yè)意識做出概念上的精確界定與內容上的清晰展示，演證法官職業(yè)意識的養(yǎng)成過程與養(yǎng)成結構，進而確立法官職業(yè)意識養(yǎng)成機制的三個主要研究方向。通過對法官職業(yè)意識養(yǎng)成機制的承載平臺——法院文化建設體系進行現(xiàn)狀分析，經(jīng)由其主體

2、構成、架構層次和主題范疇三個層次來進行邏輯梳理，分析出這一載體未能有效發(fā)揮主體能動性的缺失。同時，經(jīng)過對司法機關所面臨的執(zhí)政黨、立法機關、行政機關及社會外部環(huán)境的制約分析，經(jīng)過對司法機關內部職務設置行政化、審判管理官僚化成因的分析，深入挖掘法官職業(yè)意識養(yǎng)成機制的根本問題與運行障礙。通過比較西方法官職業(yè)意識養(yǎng)成機制的發(fā)展軌跡，確立以司法核心價值觀教育、學識教育、法官職業(yè)榮譽與職業(yè)良心教育作為法官職業(yè)意識養(yǎng)成機制的核心內涵，來培育法律信仰和