現(xiàn)代教學技術在教學管理中的應用研究——以OneNote技術軟件在教學管理中的應用為例.pdf

1、近幾年，隨著信息技術的普及和教育技術的廣泛應用，教育理念和教學模式也正在隨之轉(zhuǎn)變。而教育的發(fā)展，尤其是教學方式、教學對象、教學環(huán)境、教學手段的不斷變化，都受到教育技術改革和發(fā)展的密不可分的影響。人們開始關注怎樣將教學管理通過新的教學技術而提到一個新的至高點。而OneNote軟件技術，作為一種教育技術可使用的新型筆記軟件，一經(jīng)出現(xiàn)就迅速成為了教學管理中的有效工具。甚至有教師在實際教學中嫻熟的掌握 OneNote的使用后高呼：“節(jié)約生命，使

2、用OneNote”。最重要的，作為 Microsoft大家族的一員，OneNote軟件可以跟以往成熟使用于教學的教學軟件工具協(xié)同操作，優(yōu)勢互補。
　　基于這種狀況，本文在總結(jié)眾多學者研究陳果的基礎上，找出OneNote軟件技術對于教學應用的實操性方法。
　　本文分為四個部分：
　　第一章是緒論。主要介紹了選題背景、目的、意義和國內(nèi)外研究動態(tài)以及研究思路和方法。
　　第二章是概念的界定及其理論基礎。該部分主要對現(xiàn)代