女大學生艾滋病相關知識、態(tài)度和行為調查研究.pdf

1、目的：
　　 了解河南大學女大學生對艾滋病防治相關知識的認知情況、知識的來源途徑，對待艾滋病態(tài)度，以及艾滋病對個人的行為的影響，從知、信、行三個方面探討艾滋病的流行對高校女大學生造成的影響，為高等院校的健康教育策略以及相關部門制定政策提供基礎依據。
　　 方法：
　　 本研究采用隨機抽樣的方法，對河南大學，在讀的一至三年級女學生開展了問卷調查。問卷設計在原有基礎上，參考相關文獻，結合先前調查情況進行完善。此次問卷

2、調查采用以計算機網絡為依托的網頁訪問方式調查。通過計算機語言把調查問卷進行程序編譯，以Microsoft SQL(Structured Query Language)作為數據服務進行收集，運用SPSS11.5軟件進行統(tǒng)計分析。此次調查人員是由本專業(yè)碩士研究生承擔，調查前對調查員進行詳細流程培訓，確保調查過程中各個環(huán)節(jié)無誤。數據分析采用方差分析，均數標準差分析，卡方檢驗，頻數分析及多元回歸分析。
　　 結果：
　　 (1)

3、調查共回收問卷2149份。刪除14條信息不完整的記錄，有效問卷共2135份。
　　 (2)調查的2135名大學生對艾滋病知識認知情況偏低，無法以自己認知的艾滋病防治知識構建安全防護意識。對于艾滋病通過性傳播、血液傳播、母嬰傳播這三大傳播途徑的知曉情況比較高，占總人數的96％～98.7％之間；對于蚊子叮咬是否會傳染艾滋病的回答，正確率僅為43.1％。
　　 (3)醫(yī)學專業(yè)的學生對艾滋病防治知識了解最多，高于其他專業(yè)學科；來

4、自農村學生的艾滋病防治知識水平相對于來自于城鎮(zhèn)或市區(qū)的學生較低；家庭居住地存在艾滋病病人的學生艾滋病防治知識水平要高于家庭居住地沒有艾滋病病人的學生。
　　 (4)從艾滋病防治知識認知來源途徑分析得知，電視宣傳、宣傳冊、報刊雜志等方式取得良好的宣傳效果。專家講座和網絡兩種方式學習方式，在調查對象對艾滋病防治知識期望學習途徑中有了很大的提升。
　　 (5)在假如親戚、朋友得了艾滋病，表示盡量躲避的分別有21.9％、21.5

5、％，斷絕來往的分別有0.6％、3.1％；可以顯現出來，在不同程度上對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人存在歧視。
　　 (6)調查對象中有將近一半的人有過戀愛史，其中有100人有過性行為的發(fā)生。曾有性伴侶有過2個或2個以上的有21人。性行為對象基本為男性，只有1例性行為對象有男性又有女性，不排除有女同性戀者。性行為過程中安全套的使用情況不容樂觀，有17％的人性行為時不使用安全套。而認為在性行為時正確使用安全套是為了預防性病和艾滋病的不

6、到一半(49.4％)。
　　 (7)有211人(9.9％)或輕微或嚴重的患過婦科疾病，在得知自己患有婦科疾病時將近有一半沒有去就醫(yī)。對患有婦科疾病時，是否在發(fā)生性行為時更容易感染艾滋病的調查中，回答正確率僅為39.7％。
　　 (8)調查對象受艾滋病病人的影響主要是心理產生恐懼(占總數的67％)，社會交往受限(占總數的12.3％)。由于對艾滋病防治知識的認識不足，對艾滋病產生驚慌、緊張、害怕和恐懼。
　　 結論：