保定市少兒古箏教學模式研究_5174.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、古箏作為我國傳統(tǒng)樂器中重要的組成部分，具有悠久的發(fā)展歷史，形成了獨特的教學體系。盡管古箏作為一種音樂技藝在漫長的發(fā)展中形成了眾多流派，其技巧和演奏風格上也呈現多元化態(tài)勢，但在根本的教學模式上卻大致存在傳統(tǒng)和現代兩種，二者在當前的古箏教學中處于并存狀態(tài)。其中現代古箏教學模式的出現、發(fā)展立足于西方音樂人才的培養(yǎng)體系，與傳統(tǒng)古箏教學模式對比，存在一定程度上的創(chuàng)新；但總體來說，無論是傳統(tǒng)教學模式或現代教學模式，本身也都存在優(yōu)勢和劣勢，本文研究的

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