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文檔簡介
1、心算是一種重要的思維活動,是認(rèn)知心理學(xué)的研究主題之一.心算的加工過程與工作記憶和長時(shí)記憶有密切的聯(lián)系.但是研究工作記憶在兒童心算中的作用以及探討珠心算機(jī)制的研究很少.目前,工作記憶系統(tǒng)的哪一個(gè)奴役系統(tǒng)(視空間畫板或語音回路)負(fù)責(zé)心算過程中問題信息的短暫存儲,以及不同類型的算題中間存儲是否不同等問題上一直存在爭論.并且兒童的心算認(rèn)知機(jī)制是否與成人相同?即使是同齡的兒童,受過珠心算訓(xùn)練的兒童與普通兒童的機(jī)制是否相同?為了探討這些問題,該文采
2、用雙任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法.其中主任務(wù)為60道兩位數(shù)加減法題.2(珠心算組、普通組被試)×3(控制、語音回路次任務(wù)、視空間畫板次任務(wù)條件)×4(加法進(jìn)位、加法無進(jìn)位、減法借位、減法無借位)混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).通過來研究受過珠心算訓(xùn)練的兒童與普通兒童在控制、語音回路次任務(wù)、視空間畫板次任務(wù)條件下的心算過程.該實(shí)驗(yàn)的兒童均為8-9歲的60名二年級學(xué)生.結(jié)果表明,(1)珠心算組兒童的心算成績明顯優(yōu)于普通組兒童.(2)兒童的心算機(jī)制不像成人那樣依賴語音回路.(
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