

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、網(wǎng)絡(luò)智能教學系統(tǒng)憑借其能自動適應(yīng)學生的學習需要,提供個性化教學方式,提高教學質(zhì)量和效率,必將成為今后網(wǎng)絡(luò)教學發(fā)展的必然方向。 本文在研究了智能教學系統(tǒng)理論和實踐的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了智能網(wǎng)絡(luò)化課堂教學這種溶合網(wǎng)絡(luò)智能教學系統(tǒng)和傳統(tǒng)教學方式優(yōu)點的新型教學方式,旨在我國人口眾多而又教育資源缺乏的情況下實行更有效率的個性化教學。 本文詳細論述了實現(xiàn)智能教學系統(tǒng)的技術(shù)和關(guān)鍵點:(1)提出了一種便于擴充的知識庫子系統(tǒng),能增強智能
2、教學系統(tǒng)的通用性,使之適用于多個學科。(2)學生模型是一種以覆蓋模型為基礎(chǔ)的綜合型學生模型,能對學生的檔案信息、心理特征信息、學習歷史、學習偏差和認知能力等進行記錄。(3)介紹了一個能檢查學生知識點掌握程度和為學生診斷糾錯的作業(yè)和考試子系統(tǒng),作為評價學生學習效果和教學效果的工具。(4)提出了根據(jù)學生認知能力提供相應(yīng)教學內(nèi)容的個性化教學方式。(5)復(fù)習策略能根據(jù)知識的遺忘規(guī)律和學生的錯題情況為其提供科學的復(fù)習提示。(6)最后研究了師生在網(wǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)中個性化學生模型的構(gòu)建.pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)的個性化學習系統(tǒng)研究.pdf
- 基于智能教學代理的個性化學習環(huán)境的研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個性化智能教學系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于多Agent的個性化智能教學系統(tǒng)研究.pdf
- 構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的個性化學習環(huán)境
- 個性化教學策略與網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng).pdf
- 基于Agent的個性化網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的設(shè)計與研究.pdf
- 基于Agent的網(wǎng)絡(luò)個性化教學系統(tǒng)研究與實現(xiàn).pdf
- 基于本體的個性化網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 面向個性化學習的網(wǎng)上自助教學系統(tǒng)的本體研究.pdf
- 以學習特征為基礎(chǔ)的個性化網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā).pdf
- 基于Agent的個性化教學系統(tǒng)研究.pdf
- 基于多元智能(MI)的個性化學習研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)學習系統(tǒng)中個性化學習指導(dǎo)系統(tǒng)構(gòu)建研究.pdf
- 基于Web挖掘的個性化學習系統(tǒng).pdf
- 20002.基于egl的個性化小學數(shù)學智能教學系統(tǒng)的研究
- 基于WEB的個性化學習系統(tǒng)研究.pdf
- 基于Web的個性化學習系統(tǒng)的研究.pdf
- 基于個性化學習支持系統(tǒng)的教學活動編列研究.pdf
評論
0/150
提交評論