基于個(gè)性化學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)智能教學(xué)系統(tǒng).pdf

1、網(wǎng)絡(luò)智能教學(xué)系統(tǒng)憑借其能自動(dòng)適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提供個(gè)性化教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，必將成為今后網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展的必然方向。 本文在研究了智能教學(xué)系統(tǒng)理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了智能網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)這種溶合網(wǎng)絡(luò)智能教學(xué)系統(tǒng)和傳統(tǒng)教學(xué)方式優(yōu)點(diǎn)的新型教學(xué)方式，旨在我國(guó)人口眾多而又教育資源缺乏的情況下實(shí)行更有效率的個(gè)性化教學(xué)。 本文詳細(xì)論述了實(shí)現(xiàn)智能教學(xué)系統(tǒng)的技術(shù)和關(guān)鍵點(diǎn)：(1)提出了一種便于擴(kuò)充的知識(shí)庫(kù)子系統(tǒng)，能增強(qiáng)智能

2、教學(xué)系統(tǒng)的通用性，使之適用于多個(gè)學(xué)科。(2)學(xué)生模型是一種以覆蓋模型為基礎(chǔ)的綜合型學(xué)生模型，能對(duì)學(xué)生的檔案信息、心理特征信息、學(xué)習(xí)歷史、學(xué)習(xí)偏差和認(rèn)知能力等進(jìn)行記錄。(3)介紹了一個(gè)能檢查學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握程度和為學(xué)生診斷糾錯(cuò)的作業(yè)和考試子系統(tǒng)，作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果的工具。(4)提出了根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力提供相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容的個(gè)性化教學(xué)方式。(5)復(fù)習(xí)策略能根據(jù)知識(shí)的遺忘規(guī)律和學(xué)生的錯(cuò)題情況為其提供科學(xué)的復(fù)習(xí)提示。(6)最后研究了師生在網(wǎng)