基于五態(tài)人格測驗與五五體質檢測探討中醫(yī)人格與體質關系的研究.pdf

1、目的:從多層面分析人格與體質的相關性，為“形神合一”思想在人格與體質關系中的存在提供實證依據(jù)，并為預測人格與體質發(fā)展及變化關系提供依據(jù)。
　　 方法:以2008年同時完成五態(tài)人格測驗和五五體質檢測的全國常模中的9606份有效樣本數(shù)據(jù)與2009年同時完成五態(tài)人格測驗、五五體質檢測、癥狀自評量表3份問卷的989份大學生樣本數(shù)據(jù)為研究對象。研究運用單樣本T檢驗分析各典型人格組的體質特征與全國水平的差異;運用探索性因子分析探索體質的內部

2、結構;運用積差相關分析人格與體質陰陽維度相關及體質因子與五態(tài)人格的相關;運用結構方程模型分析驗證體質在影響人格與心理癥狀的過程中起到的作用;運用卡方檢驗進行結構方程模型間的比較研究;運用路徑分析探索對心理癥狀產生影響的重要因素。運用多種方法，從多層面對中醫(yī)人格與體質的關系進行分析。
　　 結果:
　　 1.分析典型人格組體質特征發(fā)現(xiàn)，典型太陽人的平人質、陽熱質、偏風質高于全國水平，而陽虛質、氣虛質、氣滯質低于全國水平(P

3、＜0.05);典型少陽人的平人質、陽熱質高于全國水平，而氣滯質低于全國水平(P＜0.05);典型陰陽和平人的平人質、陽熱質、偏風質高于全國水平，而陽虛質、陰虛質、偏濕質、偏燥質、氣虛質、氣滯質、血虛質、血瘀質低于全國水平(P＜0.05);典型少陰人的偏風質高于全國水平(P＜0.05);典型太陰人的陰寒質、陽虛質、氣滯質、血瘀質高于全國水平，而平人質、多痰質、偏風質低于全國水平(P＜0.05)，以上結果均具有統(tǒng)計學意義。
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4、.大學生五態(tài)人格與五五體質陰陽維度相關分析發(fā)現(xiàn)，大學生的人格陽分與體質陽分呈正相關(P＜0.01)，與人格陰分呈負相關(P＜0.01);人格陰分與體質陰分呈正相關(P＜0.01)，與體質陽分呈負相關(P＜0.01);體質陽分與體質陰分呈正相關(P＜0.01)，以上結果均具有統(tǒng)計學意義。
　　 3.五五體質的探索性因子分析發(fā)現(xiàn)，13類體質可以歸納為4個體質因子。因子1包括陰寒質、陽虛質、偏濕質、多痰質、氣虛質，定名為寒濕體質;因子

5、2包括偏風質、平人質、氣虛質，定名為非偏體質;因子3包括陽熱質與陰虛質，定名為偏熱體質;因子4包括偏燥質、血瘀質、血虛質、氣滯質、氣虛質，定名為瘀滯體質。四個因子累計解釋總變異的73.76％。
　　 4.五態(tài)人格與體質4因子的相關分析發(fā)現(xiàn)，大學生的太陽人格與非偏體質、偏熱體質呈正相關(P＜0.01)，與瘀滯體質呈負相關(P＜0.01);少陽人格與非偏體質、偏熱體質呈正相關(P＜0.01)，與瘀滯體質呈負相關(P＜0.01)，也與

6、寒濕體質呈負相關(P＜0.05);陰陽和平人格與非偏體質呈正相關(P＜0.01)，與瘀滯體質呈負相關(P＜0.01);少陰人格與偏熱體質呈負相關(P＜0.05);太陰人格與瘀滯體質、寒濕體質呈正相關(P＜0.01)，與非偏體質呈負相關(P＜0.01)，以上結果均具有統(tǒng)計學意義。
　　 5.基于理論考慮，進行結果方程模型分析，設立了可以接受的三個嵌套假設模型。三個模型中，模型3的GFI、AGFI、NFI、TLI、CFI均小于0.9

7、，RMSEA大于0.08，舍棄模型3的假設。通過嵌套模型的比較，模型1優(yōu)于模型2(P＜0.01)，其結果具有統(tǒng)計學意義。最終模型1的擬合指數(shù)結果顯示模型的擬合優(yōu)度較好。
　　 6.對模型1進行反復修正得到簡化的模型1'。在各變量對心理癥狀的預測作用分析中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)太陰人格（總效應0.450，無間接效應）與瘀滯體質（總效應0.456，直接效應0.240，間接效應0.216）具有對心理癥狀最明顯的正效應，陰陽和平人格對心理癥狀產生最

8、明顯的負效應（總效應-0.180）。
　　 結論:
　　 1.借助全國大樣本數(shù)據(jù)抽取典型人格人群分析其體質特征，發(fā)現(xiàn)5種典型的中醫(yī)人格類型人群表現(xiàn)出相應的體質特征，以有針對性的對不同人格特征個體進行身心調整，為預防體質偏頗提供依據(jù)。
　　 2.通過大學生人格與體質陰陽維度相關分析發(fā)現(xiàn)，同一陰陽屬性的人格特征與體質類型有一定的相關，體現(xiàn)了中醫(yī)學心身的一致性，證實了“形神合一”的客觀存在。
　　 3.通過對五

9、五體質進行探索性因子分析，13類體質能夠歸納為寒濕體質、非偏體質、偏熱體質、瘀滯體質4個因子，有助于我們從更宏觀的角度了解體質的內部結構。
　　 4.通過五態(tài)人格與體質因子相關分析，發(fā)現(xiàn)五態(tài)人格與體質4個因子存在一定聯(lián)系，體現(xiàn)了中醫(yī)學心身合一的整體性。
　　 5.通過引入心理癥狀作為人格與體質的研究因變量，并利用結構方程模型對研究假設進行分析，發(fā)現(xiàn)不能忽略體質對人格的重要影響，證實了中醫(yī)學心身合一的整體性。體質在影響心理