災(zāi)害護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)課程核心知識(shí)體系的構(gòu)建.pdf

1、目的:本研究從致力于災(zāi)害護(hù)理研究的護(hù)理管理者、參加過(guò)災(zāi)害救援的護(hù)士及醫(yī)生的角度全面了解災(zāi)害護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士所需掌握的知識(shí)及技能，初步建立災(zāi)害護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)課程核心知識(shí)體系，為構(gòu)建災(zāi)害護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)體系提供研究支持和理論依據(jù)，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)編制災(zāi)害護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)方案提供理論依據(jù)，對(duì)提高災(zāi)害護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)災(zāi)害護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)具有重大的意義。
　　方法:本研究在文獻(xiàn)回顧、專(zhuān)家訪談的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)外災(zāi)害護(hù)理培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行分析

2、，初步制定出包括理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、應(yīng)急預(yù)案與演練3個(gè)維度的災(zāi)害護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)課程知識(shí)體系，采用Delphi專(zhuān)家咨詢(xún)法對(duì)40名專(zhuān)家展開(kāi)2輪專(zhuān)家咨詢(xún)，最終確定災(zāi)害護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)課程核心知識(shí)體系。
　　結(jié)論:1.本研究確定了以災(zāi)害護(hù)理理論培訓(xùn)、災(zāi)害護(hù)理技能培訓(xùn)和災(zāi)害救援預(yù)案及演練為基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的核心知識(shí)體系，包括一級(jí)指標(biāo)3個(gè)，二級(jí)指標(biāo)13個(gè)，三級(jí)指標(biāo)44個(gè)。經(jīng)過(guò)兩輪調(diào)查，專(zhuān)家對(duì)指標(biāo)重要程度賦值的集中趨勢(shì)更加明顯，變異系數(shù)逐漸減小，協(xié)調(diào)

3、系數(shù)逐漸增大，說(shuō)明專(zhuān)家的協(xié)調(diào)程度逐漸增高，指標(biāo)篩選合理。2.本研究對(duì)專(zhuān)家的選擇合理，咨詢(xún)結(jié)果可信度高。課題小組通過(guò)對(duì)咨詢(xún)專(zhuān)家組基本情況進(jìn)行定性分析，以及對(duì)咨詢(xún)專(zhuān)家組權(quán)威程度進(jìn)行定量分析(專(zhuān)家總體權(quán)威系數(shù)值為0.886)，結(jié)果表明專(zhuān)家組具有較好的代表性、層次性和權(quán)威性;兩輪咨詢(xún)問(wèn)卷回收率都為100％，說(shuō)明專(zhuān)家對(duì)本研究有很高的積極性;總體指標(biāo)的專(zhuān)家協(xié)調(diào)系數(shù)分別為0.221、0.386（P均＜0.01），說(shuō)明專(zhuān)家意見(jiàn)協(xié)調(diào)性好，因此，專(zhuān)家的預(yù)測(cè)