大學生職業(yè)自我概念問卷的編制及其特點研究.pdf

1、職業(yè)自我概念是一種重要的人格特質，是一個人整體自我概念的一部分。職業(yè)自我概念指個體對自己與職業(yè)關系的認識與定型，包括影響職業(yè)選擇的自我的各個方面。從心理學對其進行深入研究有著重要的理論和實踐價值，目的是編制適用于我國大學生的職業(yè)自我概念測評問卷。 在文獻綜述、開放式問卷調查、大學生訪談以及與專家探討的基礎上，提出了大學生職業(yè)自我概念的構想模型。通過對226名大學生的預試問卷的探索性因素分析，編制了大學生職業(yè)自我概念正式問卷；用正

2、式問卷對903名大學生進行調查，并進行驗證性因素分析和人口統(tǒng)計學分析，進一步從多角度、多指標考察《大學生職業(yè)自我概念問卷》的信度和效度。研究結果表明： 1.大學生職業(yè)自我概念因素結構由九個因素構成，分別是職業(yè)能力、學業(yè)自我、人際自我、職業(yè)興趣、社會資源、外表吸引力、個性自我、職業(yè)抱負和體質自我。 2.在個人因素中，學歷、獨生與否對大學生的職業(yè)自我概念沒有顯著影響；而在性別、城鄉(xiāng)、實踐與否及實踐的主動性、對職業(yè)認識影響人不