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1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明:所呈交學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師凌羞壘塾蕉指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾:已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)
2、校的管理規(guī)定:學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一,學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán),即:1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索;2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的,學(xué)??梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向
3、社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名:與鹵鄉(xiāng)\簽字日期:7,,年6月l晚一名:訂I孑弋節(jié)簽字日翌珈廠年石月陽(yáng)日岷0P◆毋抗戰(zhàn)時(shí)期四川省學(xué)生救助探析中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)研究生:魏民指導(dǎo)教“幣:凌興珍摘要:抗戰(zhàn)時(shí)期的學(xué)生問(wèn)題是一個(gè)事關(guān)民族未來(lái)生存與發(fā)展且倍受政府和社會(huì)各界關(guān)注的重要問(wèn)題,而抗戰(zhàn)時(shí)期的學(xué)生問(wèn)題研究在中國(guó)近現(xiàn)代史研究中一直備受關(guān)注并不斷被推向深入。然而目前學(xué)界既有研究主要集中于全國(guó)范圍而較少對(duì)
4、某一省展開(kāi)細(xì)化研究,鑒于此,本論文主要通過(guò)利用有關(guān)資料,對(duì)戰(zhàn)時(shí)大后方的四川省的學(xué)生救助措施及其學(xué)生救助的成效和局限進(jìn)行分析與研討,旨在通過(guò)學(xué)生救助問(wèn)題的研究,對(duì)當(dāng)今的學(xué)生救助能起到一定的歷史鏡鑒作用。,全文共分為兩個(gè)部分,五萬(wàn)余字。第一章探討戰(zhàn)時(shí)學(xué)生救助的緊迫性和學(xué)生救助體系及其成效。第二章探討了四JII省的學(xué)生救助情況,第二章探討了四川省的學(xué)生救助情況,分為五節(jié),第一節(jié)分析了四川省在戰(zhàn)前及戰(zhàn)初的教育環(huán)境:第二節(jié)從四川省政府的層面上進(jìn)行
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