對外漢語課堂教學中媒介語使用情況調查研究——以蘭州理工大學對外漢語課堂教學為例_8454.pdf

1、分類分類號：號：密級：密級：專業(yè)學位研究生學位論文專業(yè)學位研究生學位論文論文題目（中文）論文題目（中文）對外漢語課堂教學中媒介語使用情況調查研究對外漢語課堂教學中媒介語使用情況調查研究————以蘭州理工大學對外漢語課堂教學為例以蘭州理工大學對外漢語課堂教學為例論文題目（外文）論文題目（外文）ResearchonInstructionalLanguageUseInChineseTeachinginChinabasedonTeachingo

2、fChineseasafeignLanguageOfLanzhouUniversityoftechnology研究生姓名研究生姓名張萬娟張萬娟學位類別學位類別專業(yè)碩士專業(yè)碩士專業(yè)學位領域專業(yè)學位領域漢語國際教育漢語國際教育學位級別學位級別碩士碩士校內導師姓名、職稱校內導師姓名、職稱張同勝張同勝副教授副教授校外導師單位、姓名校外導師單位、姓名論文工作起止年月論文工作起止年月20152015年5月至月至20162016年4月論文提交日期論文

3、提交日期20162016年4月論文答辯日期論文答辯日期20162016年5月學位授予日期學位授予日期校址：甘肅省蘭州市校址：甘肅省蘭州市I對外漢語課堂教學中媒介語使用情況調查研究對外漢語課堂教學中媒介語使用情況調查研究————以蘭州理工大學對外漢語課堂教學為例以蘭州理工大學對外漢語課堂教學為例摘要在漢語熱的大背景下，本文以語言習得理論和語言遷移理論為主要理論基礎，以蘭州理工大學國際教育學院的師生為研究對象，探討了對外漢語課堂教學中媒介語

4、的使用技巧，希望能在理論和實踐上對對外漢語教學有所幫助。筆者在該學院教學實習期間，對教師和學生做了關于教學媒介語運用情況的問卷調查，并根據(jù)調查結果的數(shù)據(jù)做了定量和定性分析。除此之外，還通過課堂觀察和學生訪談等方式了解漢語課堂中教學媒介語的使用情況。下面從四個方面介紹論文：第一章緒論寫了選題的緣由、意義及相關概念的定義和論文的理論基礎。第二章寫了蘭州理工大學對外漢語課堂教學媒介語使用情況調查分析。第三章寫了對外漢語課堂教學中媒介語使用的積