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文檔簡介
1、信息技術的發(fā)展,使得高校從教育模式、教育環(huán)境等方面進行了巨大的變革。目前各個高校都陸續(xù)引入了信息管理系統(tǒng)來提高工作效率。但是由于高校中各個部門建設業(yè)務系統(tǒng)時沒有統(tǒng)一的規(guī)劃,使得這些業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)不規(guī)范,沒有權威性,加之各部門的信息化程度各不相同,所用的開發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)庫、運行平臺也各不相通,既造成了資源的浪費、數(shù)據(jù)也無法共享共用。
本文從數(shù)字化校園的產(chǎn)生背景出發(fā),介紹數(shù)字化校園的相關知識,并重點分析當今數(shù)字化校園建設過程中數(shù)據(jù)中心
2、的建設情況。在研究過程中,針對各個業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)不規(guī)范的特點,首先通過對各個業(yè)務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)字典進行調(diào)研,確定數(shù)據(jù)整合需求,了解信息化現(xiàn)狀。在整個數(shù)據(jù)中心和業(yè)務系統(tǒng)交互數(shù)據(jù)的實現(xiàn)過程中,利用webservice的特點,使用基于XML文檔為接口的數(shù)據(jù)流轉換傳輸技術。在數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)上行模塊中,分析目前存在的兩種向業(yè)務數(shù)據(jù)同步表中寫數(shù)據(jù)的方法,提出采用xmldiff模式進行數(shù)據(jù)的寫入。數(shù)據(jù)下行模塊,提出使用SDC webservice做為業(yè)務系
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